第14章 “有料”的课堂才是有趣的课堂

关于怎样的课才算“好课”,专家们已经说得很多了,但真正得到人们认可的“好课”究竟是怎样的,至今依然莫衷一是。其实,作为教师,每个人心中都有自己对好课的理解,作为从教三十多年的老人,回顾自己上过与听过的...