生长式语文课堂文本解读，构建了“四维八径”的路径：文本本意是文本解读的基础，编者立意是文本解读的方向，作者原意是文本解读的参考，读者会意是文本解读的补充；从版本校勘入手，考释误读处；从关键词入手，理解文本内涵；从矛盾处入手，关注空白点；从结构入手，提炼微主题；文体入手，教好这一篇；从作者入手，以意逆志；从学情入手，了解困惑处；从编者入手，解读有边界；从专题入手，文化释义等等。本章是“四维八径”解读路径的具体实践案例。
