第2章　新生儿心理的发生

1新生儿有哪几种主要的无条件反射？

答：新生儿主要的无条件反射有：

（1）无条件食物反射

这种反射包括觅食、吸吮、吞咽反射。当乳头或类似乳头的东西碰到新生儿的面颊或嘴唇时，就会转头张嘴，做吸奶的动作，食物进入口里就会咽下去。

（2）无条件防御反射

眨眼反射就属此类反射。当强光刺激眼睛时，新生儿会自动闭上眼睛或将头转向背光处，当刺激物触及眼睑或睫毛时，头会向后仰并眨眼。打喷嚏、呕吐也是无条件防御反射。

（3）无条件定向反射

当新异刺激（如大的声音或鲜艳的物体）出现时，儿童会自动把头朝向它，或停止正在进行的活动，好像在探究“这是什么？”这便是无条件定向反射。

无条件食物反射和无条件防御反射是新生儿维持生命活动所必需的，定向反射对认识世界有重要意义。

（4）抓握反射

以手指或小棍触碰新生儿的手心，儿童的手立即紧握不放，力量之大，甚至可以将身体吊起来。这种反射均在出生后4～5个月消失。

（5）巴宾斯基反射

触摸新生儿的脚底，脚会向里弯曲，脚趾会成扇形张开。这种反射在其满6个月时消失，以后再这样刺激儿童，脚趾就会向里屈曲。

（6）惊跳反射

又称搂抱反射。这是一种全身动作。当新生儿感到身体突然失去支持（如往小床上放他），或突然受到强声刺激时，会仰头、挺身、双臂伸直、手指张开，然后弯身收臂，紧贴胸前，作搂抱状。这种现象在3～5个月时消失。

（7）强直性颈反射

新生儿仰卧时，头常常偏向一侧，同时伸出该侧的手臂和腿，屈起对侧的手臂和腿，作出击剑状。经常伸出的那只手可能预示儿童将来的习惯用手。这种反射在4个月以后消失。

（8）行走反射

双手托住新生儿腋下，使光脚板触地，儿童就会做迈步动作。此种反射在其2个月左右消失。

（9）游泳反射

把新生儿肚子向下，横着托起，四肢便作类似游泳的动作，这种反射在其6个月左右消失。

2为什么说条件反射的出现是心理发生的标志？

答：条件反射形成的机制，是暂时神经联系的接通。暂时神经联系既是生理现象，因为它是神经系统内所发生的生物物理和生物化学的变化。同时，条件反射又是心理现象，因为它揭示了刺激物的信号意义，并支配了有机体的行为。暂时神经联系一经建立，无关刺激便成了条件反射的信号，即条件刺激物。有机体根据条件刺激物的信号意义作出反应活动，这一过程也就是心理活动。从心理学上讲，它是一种联想，由条件刺激物联想到无条件刺激物，也是一种理解，理解了条件刺激的信号意义。因此，条件反射的出现标志着儿童心理的发展。

3谈谈你对“教育应从零岁开始”的理解。

答：（1）新生儿具备接受教育的心理能力

近年来，心理学家越来越认识到，新生儿已经具有不可低估的心理能力：他们不仅能看、能听、能记忆，还能区别不同的感觉信息。他们不仅能接受许多信息，还能主动发出信息，用不同的行为方式来反映周围事物，表达自己的状态。正因为新生儿已经具有不可低估的心理能力，对新生儿进行教育会产生作用。

（2）从零岁开始教育的措施

①保证新生儿有一个安全、舒适的环境，使他们生理上得到健康发展。

②为新生儿创设一个心理发展的良好环境，给予适量和合宜的教育训练。日常的声音，特别是优美动听的音乐、母亲的话语，同时房间的光线应当柔和，房间的色彩不能太单调，也不能令人眼花缭乱，对新生儿来说，良好的环境不等于刺激物过多的环境。

③注意观察儿童对事物所产生的反应，为促进这些反应而给予适当刺激，是最有效的教育手段。

新生儿具有很大的潜力，通过适当的教育训练，这些潜力可以提早发掘。大量事实证明，对儿童教育与不教育是大不一样的。教育应从零岁开始，这种观点正在被越来越多的人所接受。

4如有可能，设法观察、了解一个新生儿的能力。

答：略。