2015年华东师范大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解

壹  汉语语言学基础知识（共60分）

一、填空题（每小题2分，共30分）

1．元音和辅音的主要区别在于：发元音时，__________；发辅音时，__________。

【答案】气流通过口腔或咽头不受阻碍；气流通过口腔或咽头受到某个部位的阻碍

【解析】元音和辅音的区别主要从受阻与否、紧张度、气流强弱和响亮度四个方面来看，其中受阻与否是最主要的区别，即发元音时，气流通过口腔或咽头不受阻碍；发辅音时，气流通过口腔或咽头受到某个部位的阻碍。

2．汉语普通话bā和pā中，b、p用国际音标书写分别是__________；英语bed和pet中，b、p用国际音标书写分别是__________。

【答案】[p]、[pʰ]；[b]、[p]

【解析】汉语普通话中，b、p声母只是送气与否的不同，b[p]是双唇、不送气、清、塞音，p[pʰ]是双唇、送气、清、塞音。英语bed和pet中得b、p是清浊音的对立，b[b]是浊辅音，p[p]是清辅音。

3．汉语普通话中能作韵头的元音是__________；能作韵尾的元音是__________。

【答案】i、u、ü；i、u

【解析】汉语普通话中，能作韵头的元音只有i、u、ü；韵尾只限于i、u两个。

4．在汉字标准化工作中，“四定”指的是__________、__________、__________、__________。

【答案】定量、定形、定音、定序

【解析】汉字标准化要求对汉字进行四定。定量即规定现代汉语用字的数量；定形即规定现行汉字的标准字形；定音即对先行用字的读音进行规范；定序即规定现行汉字的排列顺序。

5．从造字法的角度看，“休”是__________字，“闷”是__________字。

【答案】会意；形声

【解析】“休”，从人在木，人依傍大树休息，会意字。“闷”，从心门声，形声字。

6．从汉字结构看，“女”是__________字，“好”是__________字。

【答案】独体；合体

【解析】根据汉字部件的多少，汉字可以分为独体字和合体字，独体字只有一个部件，如“女”；合体字有两个及以上的部件，如“好”。

7．从合成字的构成方式看，“语言、思想、生产”属于__________式合成词，“晴天、网购、开水”属于__________式合成词。

【答案】联合；偏正

【解析】联合型复合式合成词主要是由两个意义相同、相近、相关或相反的词根组合而成，“语言、思想、生产”正属于此类；偏正型是前一词根修饰、限制后一词根的类型，“晴天、网购、开水”属于此类。

8．从单纯词的构成方式看，“蜘蛛、葫芦、蝴蝶”是__________词，“皑皑、蛐蛐、猩猩” 是__________词。

【答案】联绵；叠音

【解析】由一个语素构成的词叫做单纯词，单纯词可分为联绵词、叠音词和音译外来词。联绵词指的是两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词，如“蜘蛛、葫芦、蝴蝶”；叠音词是由不成词语素的音节重叠构成，只是一个语素，如“皑皑、蛐蛐、猩猩”。

9．从句子特性看，“老张让我去见局长”是__________句，“他推开门走了出去” 是__________句。

【答案】兼语；连谓

【解析】兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子，有使令式、爱恨式、选定式和“有”字式。“老张让我去见局长”就属于使令式兼语句，前一动词有使令意义，能引起一定的结果。连谓句是由连谓短语充当谓语或独立成句的句子，“他推开门走了出去”属于连谓句，前后谓词表先后发生的动作。

10．就词性来说，“突然”是__________词，“忽然”是__________词。

【答案】形容；副

【解析】“突然”和“忽然”都可作状语，但是“突然”可作定语、补语、谓语，如“突然事件”、“来得很突然”等，而“忽然”则不可以。所以“突然”为形容词，“忽然”为副词。

11．就结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是__________短语。

【答案】同位

【解析】同位短语多由两项组成，前后两项词语不同，但是所指同一事物，共作一个成分，前后语法地位相同，有互相说明的复指关系。“他│自己、西岳│华山、校长│蔡元培”前后两项都存在同位短语的特征。

12．“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是__________词，“这样做是不允许的” 中的“的”是__________词。

【答案】结构助；语气

【解析】“的”用作结构助词主要表示附加成分和中心语之间的关系，与语气词“的”同形，区分二者，可以有两种方式：①看“的”后能不能添加上相应的名词，能则是结构助词，②看删去“是、的”之后，句子的基本意思有无改变，基本意思改变则为结构助词，只有语气有别则为语气词。综合来看，“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是结构助词，“这样做是不允许的”中的“的”是语气词。

13．从表达功能来看，“冷、热、自由、浪漫”是__________形容词，“雪白、漆黑、碧绿、飞快”是__________形容词。

【答案】性质；状态

【解析】形容词可分为性质形容词和状态形容词两类，二者的最主要的区别在于：性质形容词大都能受程度副词的修饰，如“很冷”、“很浪漫”等；状态形容词本身已表示特定的状态和程度，不能加“很”或重叠。由此可以看出，“冷、热、自由、浪漫”是性质形容词；“雪白、漆黑、碧绿、飞快”是状态形容词。

14．从复句的类型看，“不达目的不罢休”是__________复句。

【答案】紧缩

【解析】紧缩复句是由复句紧缩而成。紧，是紧凑，指语气上紧，隔开分句的语音停顿没有了；缩，是缩减，指结构上有些词语被压缩掉了。它是分句间没有语音停顿的特殊复句，与单句中的连谓句相像，但不相同，主要区别在于结构上有无关联词和语义上有无复句所具有的假设、条件等关系。“不达目的不罢休”中关联词是“不……不”，表示的是假设关系的紧缩复句类型。

15．“看得清楚”中的补语是__________补语，变换为状态补语是__________；“看见”中的补语是__________补语，变换为可能补语是__________。

【答案】程度，看得清清楚楚；结果，看得见

【解析】“看得清楚”中的补语是“清楚”，这里表示动作行为“看”所达到的程度，为程度补语；状态补语是指动作性状而呈现出来的状态，程度补语“清楚”变换为状态补语则应该是“看得清清楚楚”。“看见”中的补语是“见”，表示因动作行为导致的结果，为结果补语；可能补语都是由动词、形容词充当补语，结果补语变为可能补语的形式是在结果补语和中心语之间插进“得/不”，表示可能性，所以“看见”变换为可能补语是“看得见”。

二、判断正误，错误的请改正并说明理由（每小题1.5分，共15分）

1．普通话韵母都是由元音充当的，辅音不能做韵母。（　  ）

【答案】×

【解析】普通话韵母位于音节的前段，由元音或元音加辅音构成。“辅音不能做韵母”是错误的，辅音可以和元音组合充当韵母，如“n、ng”。

2．汉语拼音和国际音标都是按照“一音一符。一符一音”的原则制定的。（　　）

【答案】×

【解析】国际音标是1886年成立于英国伦敦的国际语音学会为了记录和研究人类语言的语音而制定的一套记音符号，它共有一百多个符号，符合“一个符号一个音素，一个音素一个符号”的原则；《汉语拼音方案》只有26个字母，用来记录普通话、方言和少数民族语言时会遇到符号不够用的情况，所以汉语拼音不是按照“一音一符，一符一音”的原则制定的。

3．“老头”、“白头”、“念头”中的“头”都是词缀。（　　）

【答案】×

【解析】词缀是指意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素，“头”做词缀时念轻声，如“念头”；“老头”、“白头”中的“头”不是词缀。

4．“柠檬、菠萝、琵琶、蜻蜓”中每个词都包含着两个语素。（　  ）

【答案】×

【解析】包含两个语素的词为合成词，由一个语素构成的词为单纯词，双音节单纯词由两个音节连缀表示一个意义而不能拆开，“柠檬、菠萝、琵琶、蜻蜓”都为单纯词，由双音节构成，但是为一个语素。

5．“胸前别着一朵大红花”中的“别”和“请别生气”中的“别”是同音词。（　　）

【答案】√

【解析】同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词，“胸前别着一朵大红花”中的“别”的意思是“用别针等把一样东西附着或固定在纸、布等上”；“请别生气”中的“别”的意思是“不要”；两个“别”读音相同，但是没有意义上的联系，属于同音词。

6．动词都不能受“很”修饰，形容词都能受“很修饰，这是动词和形容词之间的一个主要”区别。（　　）

【答案】×

【解析】动词和形容词关于能否受“很”修饰的区别主要是：动词多数不能受“很”修饰，形容词多数能受“很”修饰。“动词都不能受‘很’修饰，形容词都能受‘很’修饰”的说法太过绝对。例如，心理活动动词“爱、怕、喜欢、羡慕、希望、讨厌”等可以用“很”修饰。

7．汉语普通话中辅音的范围小，声母的范围大。（　  ）

【答案】×

【解析】汉语普通话中辅音的范围要比声母的范围大，如作韵尾的鼻辅音ng[ŋ]，在普通话中就不作声母，声母的范围较小。

8．“人蓬喜事精神爽”是表示假设关系的紧缩复句。（　  ）

【答案】×

【解析】紧缩句是由复句紧缩而成。紧，是紧凑，指语气上紧，隔开分句的语音停顿没有了；缩，是缩减，指结构上有些词语被压缩掉了。它是分句间没有语音停顿的特殊复句，又叫紧缩复句。紧缩句与单句中的连谓句相像，但不相同，主要区别在于结构上有无关联词和语义上有无复句所具有的假设、条件等关系。“人逢喜事精神爽”为连谓句，属于无条件的，表示因果等关系。

9．没有严格意义的形态标志和形态变化是汉语语法的一个重要特点。（　  ）

【答案】√

【解析】汉语是缺少形态变化的孤立语，语序和虚词是主要的语法手段，没有严格意义的形态标志和形态变化是汉语语法的一个重要特点。

10．“见面、游泳、提高、拆散”这四个动词都是离合词。（　　）

【答案】×

【解析】离合词主要分为述宾式（洗澡）、动结式（碰见）、动趋式（起来）三类，鉴别离合词的方法可以用中间插入独立语言成分的方法，如“得、不、了、着、过”等，能插入则属于离合词，不能则不属于。“见面、游泳”中间可插入独立的语言成分，属于离合词；“提高、拆散”则不能插入，不是离合词。

三、选择题（每小题1分，共15分）

1．汉语普通话中的浊声母是__________。

A．j  q  x

B．zh  ch  sh  r

C．m  n  l  r  ng

D．m  n  l  r

【答案】D

【解析】汉语普通话声母中，擦音边音和鼻音存在浊声母，鼻音m、n都是浊声母，擦音中只有r为浊声母，故选择D。

2．汉语普通话中的送气塞擦音用国际音标表示是__________。

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】汉语普通话中送气塞擦音是c、ch、q，用国际音标表示分别是[tsʰ]、[tʂʰ]、[tɕʰ]。

3．“即将出版的新书”是属于__________结构类型的短语。

A．偏正结构

B．主谓结构

C．述宾结构

D．述补结构

【答案】A

【解析】“即将出版的新书”中“新书”是主语，“即将出版的”是定语；由有修饰关系的两部分组成并且修饰部分在前，中心语在后的短语是偏正短语，所以“即将出版的新书”是属于偏正结构类型的短语。

4．“他不小心打破了一个杯子”句子中的补语属于__________类型。

A．结果补语

B．状态补语

C．可能补语

D．趋向补语

【答案】A

【解析】表示因动作、行为导致的结果的补语类型是结果补语，结果补语常用形容词充当，补语前不用助词“得”。“他不小心打破了一个杯子”，是因“打”而“破”了，补语“破”属于结果补语类型。

5．“我认为他非常有能力”这句话是__________。

A．动词谓语句

B．名词谓语句

C．形容词谓语句

D．主谓谓语句

【答案】A

【解析】“我认为他非常有能力”这句话的宾语是主谓短语，谓语是“认为”，是动词，不是名词、形容词或者主谓短语，所以该句为动词谓语句。

6．下面哪组述宾结构中的宾语是受事宾语__________。

A．看报、听音乐

B．住人、浇花

C．跑一趟、跑马

D．浇水、烤火

【答案】A

【解析】A项述宾结构中的宾语都是受事宾语；B项，“住人”宾语是施事，“浇花”宾语是受事；C项，“跑一趟”不是述宾结构，属于动补结构，“跑马”宾语是工具；D项，“浇水”宾语是与事，“烤火”宾语是受事。

7．“踢了他一脚”中的“脚”是__________。

A．专用名量

B．借用名量

C．专用动量

D．借用动量

【答案】D

【解析】量词分为物量词和动量词两类，物量词表示人和事物的计算单位，动量词表示动作次数和发生时间总量，二者都分为专用和借用两类。“踢了他一脚”中的“脚”属于借用动量词，借自名词。

8．“超市”是__________。

A．音译的外来词

B．音译兼意译的外来词

C．意译的外来词

D．访译的外来词

【答案】C

【解析】“超市”是根据英语中“supermarket”翻译而来，这种方法属于意译。意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来。

9．汉语拼音方案中的i表示__________个韵母。

A．1

B．2

C．3

D．4

【答案】C

【解析】汉语拼音方案中的i表示三种韵母：①i[i]，属于齐齿呼，是舌面、前、高、不圆唇元音；②i[ɿ]，属于开口呼，是舌尖前、高、不圆唇元音，只出现在辅音声母z、c、s的后面；③i[ʅ]，属于开口呼，是舌尖后、高、不圆唇元音，只出现在辅音声母zh、ch、sh、r的后面；三者出现条件不同，不会发生混淆，所以用“i”同时表示三个韵母。

10．普通话中的“鲜花儿”是__________。

A．三个音节三个语素

B．三个音节两个语素

C．两个音节三个语素

D．两个音节两个语素

【答案】C

【解析】从拼音来说，“鲜花儿”的“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，只是一个表示卷舌动作的符号；从构词来说，“鲜花儿”有三个语素，其中成词语素“鲜、花”，不成词语素“儿”。所以“鲜花儿”是两个音节三个语素。

11．下面哪个句子是连动句__________。

A．老板请他吃饭

B．他放了学去美术馆

C．微笑使你年轻

D．有人找你

【答案】B

【解析】连动句主要特点是：两个或两个以上的谓词性词语连用，中间没有语音停顿，也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。连谓短语的各项之间往往有时间先后、目的、方式、手段等关系。B项正确。

12．下列汉字中属于形声字的是__________。

A．从、森、问

B．辆、绘、招

C．译、休、朋

D．林、妈、液

【答案】B

【解析】B项，都属于形声字；A项，“从、森”为会意字；C项，“休”为会意字，“朋”为象形字；D项，“林”为会意字。

13．“你这样喜欢狗，真是‘狗道主义’”中运用的修辞格是__________。

A．夸张

B．拟人

C．比喻

D．仿词

【答案】D

【解析】仿词是指根据表达需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语的辞格。“狗道主义”是为了表达根据现成词语“人道主义”仿造而来。

14．“他在听着音乐看书”的“在”是__________。

A．动词

B．副词

C．介词

D．方位词

【答案】A

【解析】“他在听着音乐看书”的“在”是动词，表示动作、行为的存在。

15．“我们宁可挨批评，也不会去造假”是__________。

A．选择复句

B．递进复句

C．转折复句

D．让步复句

【答案】A

【解析】选择复句指的是分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择；其中说出其中之一，舍弃另一种的类型称为已定选择，内部又分为先舍后取和先取后舍。“我们宁可挨批评，也不会去造假”中关联词是“宁可A，也不B”，属于选择复句中已定选择的先取后舍类型。

贰  汉语运用能力（共35分）

四、语音能力题：请为下面中国地名中的划线字注音（每字1分，共10分）

1．浙江丽（　　）水

答：lí

2．安徽亳（　　）州

答：bó

3．江西铅（　　）山

答：yán

4．河北蔚（　　）县

答：yù

5．安徽六（　　）安

答：lù

6．山东兖（　　）州

答：yǎn

 

7．四川郫（　　）县

答：pí

8．安徽歙（　　）县

答：shè

9．湖南莱（　　）阳

答：lěi

10．上海莘（　　）庄

答：shēn

五、汉字能力题：请用正楷体为下面的拼音写出汉字（每字1分，共9分）

1.gān gà（　　）

答：尴尬

2．gán mào（感　  ）

答：冒

3.fèi fǔ zhī yán（　  腑之言）

答：肺

4.zhōu mò（　  末）

答：周

5.wěi mí bǔ zhèn（萎　  不振）

答：靡

6.xiū qì（修　  ）

答：葺

7.shēng míng què qǐ（声名　  起）

答：鹊

8.bú luò kē jiù（不落　  臼）

答：窠

六、文言文阅读题（共16分）

丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号曰：“于公”，为县狱吏，决曹掾，决狱平法，未尝有所冤，郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命曰“于公祠”。东海有孝妇，无子，少寡，养其姑甚谨，其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻人之曰：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老，久累丁壮奈何？”其后，母自经死。母女告吏曰：“孝妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听，数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇，郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人曰：“为我高门，我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封为西平侯。

（一）阅读上面的文言文，回答1—5题。（每小题2分，共10分）

1．对下列句子中划线词语的解释不准确的一项是（　  ）

A．决狱平法，未尝有所冤　  狱：案件

B．郡中离文法者　  文法：法令条文

C．我老，久累丁壮奈何　  丁壮：年轻男子

D．其后，母自经死　  自经：上吊

【答案】C

【解析】丁壮，指的是“年轻人”，不是年轻男子。该句“我老，久累丁壮奈何”翻译为“我老了，怎能一直连累她这个年轻人呢”。

2．下列句子中划线的词的意义和用法相同的一组是（　  ）

A．其父曰“于公”，为县狱吏　  旦日飨士卒，为击破沛公军

B．其姑告邻人之曰　 王之好乐甚，则齐其庶几乎

C．于公以为养姑十年以孝闻 不赂者以赂者丧

D．郡中离文法者　 先破秦入咸阳者王之

【答案】D

【解析】“者”，“……的人”。B项“王之好乐甚”中“之”是位于主谓之间取消句子独立性；“其姑告邻人之曰”中“之”是结构助词；C项“于公以为养姑十年以孝闻”中第一个“以”意为“认为”，“不赂者以赂者丧”中“以”是“因为”。

3．下列句子的“姑”字和例句中的“姑”的意思相同的一项是（　　）

例句：养其姑甚谨

A．今日被驱遣，小姑如我长

B．昨夜洞房停红烛，待晓堂前拜舅姑

C．公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”

D．姑妄言之

【答案】B

【解析】例句“养其姑甚谨”，“姑”指婆婆。A项，“姑”指小姑子，丈夫的妹妹；B项，“姑”指婆婆；C项，“姑”为暂且；D项，“姑”为姑且。

4．下列句子分为四组，全都能表现“于公”执法公正的一组是（　　）

①决狱平法，未尝有所冤

②东海郡中为于公生立祠

③郡中离文法者，皆不敢隐情

④数争不能得，于是于公辞疾去吏

⑤于是杀牛祭孝妇冢

⑥及子，封为西平侯

A．①③④

B．②⑤⑥

C．①④⑤

D．③④⑥

【答案】A

【解析】①③④表现出于公执法公正，②是百姓爱戴和信任，⑤是新太守的举措，⑥是于公儿子的地位。

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　  ）

A．丞相西平侯于定国的爸爸曾作过县里的狱吏，后来升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。

B．东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆婆特殊恭谨。《窦娥冤》中窦娥有一句唱词：“做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。”其中“孝妇”说的就是她。

C．东海孝妇的婆婆可怜她，不忍长久地拖累她，上吊身亡。后来，她婆婆的邻居家有个女孩告到官府，说：“这个女人杀了她的婆婆。”官府逮捕了孝妇。

D．文中的“于公”在“孝妇”“屈打成招”后，认为孝妇侍奉婆婆几十年并以孝著称，这就证实她不会杀死婆婆。可是多次争辩也未能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。

【答案】C

【解析】告到官府的不是“她婆婆的邻居家有个女孩”，而是“母女”即孝妇婆婆的女儿。

（二）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）

1．我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。

答：我判案从未有过冤案，我的后代一定有受封赏的人，要让高车驷马都能通过。

2．吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。

答：办案的狱吏企图用毒刑拷打让她认罪，孝妇被迫招认了假罪名，定案后报送了上级官府。

叁  汉语语言分析（共55分）

七、语音分析（共10分）

1．在表格中分析汉字的音节结构（每字1分，共4分）

答：

2．拉丁字母只有26个，现代汉语普通话的音位却有32个，试分析《汉语拼音方案》是如何解决字母数和音位数不一致的矛盾的？（6分）

答：《汉语拼音方案》的制定是综合我国语言实际和拉丁字母两方面而进行的。为了解决字母数和音位数不一致的矛盾，主要从以下几个方面着手：

（1）经济原则——合并。根据现代汉语音位的具体情况，把分布情况互补，绝不同时出现的音位数采用同一个拉丁字母表示，如“i”就代表了：①i[i]，属于齐齿呼，是舌面、前、高、不圆唇元音；②i[ɿ]，属于开口呼，是舌尖前、高、不圆唇元音，只出现在辅音声母z、c、s的后面；③i[ʅ]，属于开口呼，是舌尖后、高、不圆唇元音，只出现在辅音声母zh、ch、sh、r的后面；三者出现条件不同，不会发生混淆，所以用“i”同时表示三个韵母。又如“e”代表了元音音位/e/和/ə/。

（2）实际原则——双拼。因为普通话的音位数多于拉丁字母数，制定者根据普通话的发音特点，将相似而差别单一而显著的音位采用双拼的方式，如辅音音位z/ts/、c/tsʰ/、s/s/与zh/tʂ/、ch/tʂʰ/、sh/ʂ/只有舌尖前后的对立，于是后一组就采用了前一组加上“h”的双拼法；还有只做鼻音韵尾的鼻辅音/ŋ/，采用“ng”写法；元音音位/ɚ/采用“er”写法。

总之，通过长期实践来看，《汉语拼音方案》符合我国的语音特点，又兼有经济实用的优点。

八、词语分析（共10分）

1．举例说明叠音词和重叠式合成词的区别（4分）

答：叠音词是单纯联绵词的一种，是由不成词语素的音节重叠表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。如“猩猩、姥姥、潺潺、皑皑”等。

重叠式合成词指的是由两个相同的词根语素重叠构成的可以拆开的合成词。如“姐姐、哥哥、仅仅、刚刚”等。

叠音词和重叠式合成词最主要的区别就是能不能拆开，即组成部分是不是成词语素，如“姥姥”和“姐姐”，前者不能拆开用“姥”来表示外婆的意思，后者则可以用“姐”来表示姐姐的意思。

2．解析下面两组词语（6分）

（1）连续——陆续

答：同：“连续”和“陆续”都为副词，表示动作行为时间上的概念。

异：“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡，一个接一个的；“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。如“连续发表”和“陆续发表”，前者指的是一定时间内不间断地发表；后者则指在不定的时间里，先后不一，时断时续地发表。

（2）关于——对于

同：“关于”和“对于”都是介词，表示介引动作的对象或者与动作有关的人或事物，有时二者可以互换。

异：①表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。如“关于招生问题”、“对于不正之风”。

②“关于”组成的介词短语做状语，要放在主语之前；“对于”组成的介词短语做状语，放在主语前后都可以。如“关于美学，我所知有限。/我关于美学，所知有限。（×）”、“对于美学，我很感兴趣。/我对于美学很感兴趣。”

③“关于”组成的介词短语常做标题，“对于”组成的介词短语很少见。

九、语法分析（共15分）

1．分析下列语句中加着重号的词的词性（5分）

大姐让她来家同住，一来离单位近些，不用再来回折腾，二来相互有个照应，几年过去了，倒也平平静静、安生自在。

（1）来

来，连词。表示列举原因。

（2）些

些，量词。表示不定的数量。

（3）折腾

折腾，名词。

（4）相互

相互，名词。

（5）倒

倒，副词。

2．用层次分析法分析下列短语（要求分析到词）（5分）

（1）把孩子的衣服从箱子里拿出来

把孩子的衣服从箱子里拿出来

│　  主　  │　 谓　 │

│介│　 宾　  ││ 状 │　  中　 │

│　 定　 ）　 中  ││介│　 宾　 │ 中 < 补 │

（2）旧毡帽下面是浮现着希望的酱赤面孔

旧毡帽下面是浮现着希望的酱赤面孔

│主　  │ 谓  │

│　  定　 ）  中  │ 动│ 宾 │

│定）  中 ││　  定  ）  中  │

│　 动　 │　  宾　 ││ 定 ） 中  │

3．“我请她明天来学校。”和“我希望她明天来学校。”这两个句子的结构是否相同？如果不同，如何进行区分？（5分）

答：“我请她明天来学校。”和“我希望她明天来学校。”这两个句子的结构不相同。“我请她明天来学校。”是兼语句，“我希望她明天来学校。”是主谓短语作宾语的句子。区分二者需要考察以下几点：

①停顿处不同。第一个动词后，兼语句不能停顿，主谓短语做宾语的句子可以。

②插入状语的位置不同。在第一个动词后，兼语句不可以插入状语，主谓短语做宾语的句子可以。

③第一个动词性质不同，支配的对象不同。兼语句的动词多有使令意义或是表示情感的动词，支配的是人，不是一件事，而主谓短语做宾语的句子动词无使令意义，一般是言语动词或感知动词，像“想、希望、知道、证明、标志”支配的是一件事，不是人。

十、修改下列病句并说明理由（共10分）

1．明天我想修理修理一台电脑。

答：“修理修理”改为“修理”。

理由：动词的重叠不当，重叠式只表示可持续的动作动词。

2．玛丽会说不说汉语？

答：“会说不说”改为“会不会说”。

理由：能愿动词作状语时形式错误，通常是“×不×”和“不×不”式。

3．我肚子吃得满满的，不能吃下去了。

答：“不能吃下了”改为“不能再吃了”。

理由：动词“吃”表示状态，不可以用“吃下了”，通常直接加“了”。

4．北京比香港骑自行车有点儿容易。

答：“有点儿容易”改为“容易一点儿”。

理由：两事物比较，形容词作谓语，表示程度较轻，不能前加“有点儿”，可以在其后加“一点儿”作谓语。

十一、简答题（10分）

举例说明现代汉语存现句的结构、定义和语用特定。

答：（1）存现句的定义

存现句表示什么地方、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。如“台上坐着主席团”、“昨天村里死了两头牛”等。

（2）存现句的结构

存现句大都分为前、中、后三段。

①前段为处所段，从语义上看，必须有处所性，不能有物体性，即不能用表示施事、受事的人物词语，而必须是表示方位或处所的词语，如“台上”、“村里”等；

②中段为动作段，存在句常常带助词“着”，也可带“了”，如“车库里放了（着）一辆车”。

③后段为存现宾语段，存现宾语大都有施事性或不确指性，有的两种性质兼有，如“台上坐着主席团”，“主席团”有施事性。

（3）存现句的语用特点

存现句可细分为存在句、出现句和消失句三类。

①存在句是表示何处存在何人或何物的句式。如：“山上有个庙”、“山下一片好风光”、“屋顶飘着一面红旗”等。

②出现句是表示何处出现何物的句式。如：“她的脸上透出一丝笑意”。

③消失句是表示何处消失了何物的句式。如：“山梁上隐去了落霞的余晖”、“昨天村里死了两头牛”等。