第三节 方法可行
方法可行题型是指在题干中为了达到某个目的而提出的一个方法或建议,要求判断该方法或建议是否可行,能否达到目的;该方法或建议是否可取;是否还有其他更适合的方法。
1.有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看了三幅图画,鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。
以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?
A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类。
B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的实体范畴被归为一类。
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属实体范畴进行分类。
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类就不是习惯于按照事物之间的关系来分类。
E.中国儿童只要把牛和青草归为一类,就不是习惯于按照各自所属实体范畴进行分类。
【答案】C
【解析】题干中,通过“牛和青草归为一类,把鸡归为另一类”得到这是按事物之间的关系进行分类;通过“把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类”得到这是按事物各自所属的“实体”范畴进行分类。必要的假设有:牛和青草是按照事物之间的关系被列为一类,牛和鸡是按照各自所属的实体范畴被归为一类,因而C项是得出结论所必须假设的。
2.某些精神失常患者可以通过心理疗法而痊愈,例如,癔病和心因性反应等。然而,某些精神失常是因为大脑神经递质化学物质不平衡,例如精神分裂症和重症抑郁,这类患者只能通过药物进行治疗。
上述论述是基于以下哪项假设?
A.心理疗法对大脑神经递质化学物质的不平衡所导致的精神失常无效。
B.对精神失常患者,药物治疗往往比心理疗法见效快。
C.大多数精神失常都不是由脑神经递质化学物质的不平衡导致的。
D.对精神失常患者.心理疗法比药物治疗疗效差些。
E.心理疗法仅仅是减轻精神失常患者的病情,根治还是需要药物治疗。
【答案】A
【解析】题干中,某些精神失常患者可通过心理疗法痊愈,某些精神失常只能通过药物治疗,原因是后者是由于大脑神经递质化学物质不平衡而引起的。因此上述论述基于“心理疗法不能治愈由于大脑神经递质化学物质不平衡而引起的精神失常”,即A项为正确答案。
3.研究显示,大多数有创造性的工程师,都有在纸上乱涂乱画,并记下一些看来稀奇古怪想法的习惯。他们的大多数最有价值的设计,都直接与这种习惯有关。而现在的许多工程师都用电脑工作,在纸上乱涂乱画不再是一种普遍的习惯。一些专家担心,这会影响工程师的创造性思维,建议在用于工程设计的计算机程序中匹配模拟的便条纸,能让使用者在上面涂鸦。
以下哪项最可能是上述建议所假设的?
A.在纸上乱涂乱画,只可能产生工程设计方面的灵感。
B.计算机程序中匹配的模拟便条纸,只能用于乱涂乱画,或记录看来稀奇古怪的想法。
C.所有用计算机工作的工程师都不会备有纸笔以随时记下有意思的想法。
D.工程师在纸上乱涂乱画所记下的看来稀奇古怪的想法,大多数都有应用价值。
E.乱涂乱画所产生的灵感,并不一定通过在纸上的操作获得。
【答案】E
【解析】题干中提到“大多数有创造性的工程师,都有在纸上乱涂乱画,并记下一些看来稀奇古怪想法的习惯”。A项假设“只可能产生工程设计方面的灵感”,显然过于片面;B项如果“只能用于乱涂乱画,或记录看来稀奇古怪的想法”而不能让工程师产生设计方面的创造性,就没有题干中建议的必要;C项如果有的用计算机工作的工程师备有纸笔以随时记下有意思的想法,那么削弱了上述建议的意义;D项题干中建议的主要目的是不影响工程师的创造性思维,而与在纸上乱涂乱画所记下的想法是否有应用价值没有因果联系;E项是题干推理所必须假设的,否则,如果乱涂乱画所产生的灵感一定要通过在纸上的操作获得,那么,在计算机程序中匹配模拟的便条纸上面涂鸦也产生不了灵感,题干中的建议也就失去用处了。
4.为了提高管理效率,跃进公司打算更新公司的办公网络系统。如果在白天安装此网络系统,将会中断员工的日常工作;如果夜晚安装此网络系统,则要承担高得多的安装费用。跃进公司的陈经理认为:为了省钱,跃进公司应该白天安装此网络系统。
以下哪项最可能是陈经理所作的假设?
A.安装新的网络系统需要的费用白天和夜晚是一样的。
B.在白天安装网络系统导致误工损失的费用,低于夜晚与白天安装费用的差价。
C.白天安装网络系统所需要的人数比夜晚网络系统的人要少。
D.白天安装网络系统后公司员工可以立即投入使用,提高工作效率。
E.当白天安装网络系统时,公司员工的工作积极性和效率最高。
【答案】B
【解析】题干中,陈经理得出结论所依据的惟一因素是费用问题,人员数量、时间长短、工作积极性和效率都不是要考虑的因素。在给出的各项中,B项能合理说明白天安装的费用低于夜晚,因此,最可能是陈经理所假设的。
5.食用某些食物可降低体内自由基,达到排毒、清洁血液的作用。研究者将大鼠设定为实验动物,分为两组,A组每天喂养含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物,B组喂养一般饲料。研究观察到,A组大鼠的体内自由基比B组显著降低。科学家由此得出结论:人类食用菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物同样可以降低体内自由基。
以下哪项最可能是上述论证所假设的?
A.一般人都愿意食用菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物。
B.不含菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物将增加体内自由基。
C.除食用菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物外,一般没有其他的途径降低体内自由基。
D.体内自由基的降低有助于人体的健康。
E.人对菌类、海带、韭菜和绿豆的混合食物的吸收和大鼠相比没有实质性的区别。
【答案】E
【解析】题干的论证是从大鼠的研究结果得出关于人类的结论。若使该论证有效,则需将大鼠与人类联系起来,即E项最可能是上述论证所假设的。
6.没有一个植物学家的寿命长到足以研究一棵长白山红松的完整生命过程。但是,通过观察处于不同生长阶段的许多棵树,植物学家就能拼凑出一棵树的生长过程。这一原则完全适用于目前天文学对星团发展过程的研究。这些由几十万个恒星聚集在一起的星团,大都有100亿年以上的历史。
以上哪项最可能是上文所做的假设?
A.在科学研究中,适用于某个领域的研究方法,原则上都适用于其他领域,即使这些领域的对象完全不同。
B.天文学的发展已具备对恒星聚集体的不同发展阶段进行研究的条件。
C.在科学研究中,完整地研究某一个体的发展过程是没有价值的,有时也是不可能的。
D.目前有尚未被天文学家发现的星团。
E.对星团的发展过程的研究,是目前天文学研究中的紧迫课题。
【答案】B
【解析】题干中,用研究长白山红松生命过程的方法来研究星团发展的过程,从而得出结论。长白山红松生命过程的研究是通过对不同生长阶段的许多棵树的观察得到的,同理,星团发展的过程的研究也是通过对不同发展阶段的星团的研究得到的。因此必须假设已具备了这样的条件,即B项最可能是上文所做的假设。
7.尽管有关法律越来越严厉,盗猎现象并没有得到有效抑制,反而有愈演愈烈的趋势,特别是对犀牛的捕杀。一只没有角的犀牛对盗猎者是没有价值的,野生动物保护委员会为了有效地保护犀牛,计划将所有的犀牛角都切掉,以使它们免遭杀害厄运。野生动物保护委员会的计划假设了以下哪项?
A.盗猎者不会杀害对他们没有价值的犀牛。
B.犀牛是盗猎者为获得其角而猎杀的惟一动物。
C.无角的犀牛比有角的对包括盗猎者在内的人威胁都小。
D.无角的犀牛仍可成功地对人类以外的敌人进行防卫。
E.对盗猎者进行更严格的惩罚并不会降低盗猎者猎杀犀牛的数量。
【答案】A
【解析】题干中野生动物保护委员会的计划是:将所有犀牛角都切掉。为使该计划能达到预期效果,A项是必须假设的。否则,如果盗猎者照样杀害对他们没有价值的犀牛,那么,即使将所有的犀牛角都切掉,使没有角的犀牛对盗猎者没有价值,犀牛也会被杀害。其余各项不是题干的计划必须假设的。
8.学校董事会决定减少员工中教师的数量。学校董事会计划首先解雇效率较低的教师,而不是简单地按照年龄的长幼决定解雇哪些教师。校董事会的这个决定假定了:
A.有能比较准确地判定教师效率的方法。
B.一个人的效率不会与另一个人的相同。
C.最有教学经验的教师就是最好的教师。
D.报酬最高的教师通常是最称职的。
E.每个教师都有某些教学工作是自己的强项。
【答案】A
【解析】根据题干论述可知,减少教师数量的依据是效率的高低而不是年龄的长幼。要根据效率的高低来决定解雇哪些教师,首先必须有一定的方法来准确地判定一个教师是否有效率。因此,A项是校董事会的决定必须假设的。
9.有人向某制衣厂经理提出一项建议:在机器上换上大号的缝纫线团,这样就可不必经常停机换线团,有利于减少劳动力成本。
这一建议预设了以下哪一项?
A.大号缝纫线团不如小号的结实。
B.该厂实行的是计时工资制,不是计件工资制。
C,缝纫机器不必定期停机保养检修。
D.操作工人在工作期间不允许离开机器。
E.加快生产速度有利于提高该厂生产的衣服的质量。
【答案】B
【解析】题干的建议为:换大型号的缝纫线团可以不必经常停机换线团,有利于减少劳动力成本,此建议隐含假设:通过节约劳动时间(不必经常停机换线团)来减少劳动力成本;表明劳动力的成本是以劳动的时间来计算的,可知该衬衫厂实行的是计时工资制,即B项为正确答案。
10.面试在求职过程中非常重要。经过面试,如果应聘者的个性不适合待聘工作的要求,则不可能被录用。
以上论断是建立在哪项假设基础上?
A.必须经过面试才能取得工作,这是工商界的规矩。
B.只要与面试主持人关系好,就能被聘用。
C.面试主持者能够准确地分辨出哪些个性是工作所需要的。
D.面试的唯一目的就是测试应聘者的个性。
E.若一个人的个性适合工作的要求,他就一定被录用。
【答案】C
【解析】题干中说面试的作用是使“个性不适合待聘工作要求的面试者不被录用”,其前提应该是:面试主持人能分辨参加面试者“哪些个性是工作所需要的,哪些是不适合工作要求的”,即C项为正确答案;A项只讲面试是按规矩要求的,不是有关面试的作用和结果的;B项,题干中没有涉及个人关系的问题;D项把“测试应聘者的个性”作为目的,而题干中的目的很清楚,是“适合待聘工作的要求”;E项说明的是“个性适合工作”是录用的充分条件,而题干中说明的却是必要条件。