自序：向“自发建筑”学习——“体制外居住”教学随笔

“体制外居住”是清华大学建筑学专业研究生设计专题的选题之一，教学对象为一年级研究生。自2011年开设该课程以来，作为研究生教育改革的探索者和实践者，我们既见证了硕士研究生培养从“学术型”向“应用型”的转变，又见证了中国城镇化的深化发展历程。