1.4 表达流畅简洁，可读性强

论文有了好的研究内容，还需要通过优秀的写作来体现，从而在作者和读者之间搭建起一座顺畅地沟通研究内容的桥梁。因此，我们希望打造流畅清晰的表达，写出让审稿人和读者容易理解的语句。但对于中国师生而言，学术英文写作是一道难以逾越的鸿沟，写出优秀的学术英文恐怕是笔者分析的成就高水平论文的四大要素中最难以实现的。

优秀的写作主要包括两个方面。

第一，强的写作逻辑。这首先体现在有完整清晰的论文结构，能让读者快速识别论文的整体结构和逻辑，较为容易地理解研究内容的来龙去脉，顺畅地将读者从引言引导至结论。既有细节信息，也有概括性内容，且两者比例协调。不能过多地总结概括，否则显得泛泛而谈，当然也不能只有细节而没有趋势归纳和总结延伸。其次，在论文的各个子部分中，形成局部强逻辑，清楚呈现子部分的表达效果，比如引言中是否清晰呈现了要解决的问题。同时，运用举例、类比、对比等写作手法来描述抽象概念和细节信息，以更好地帮助读者理解内容。为了增强逻辑写作能力，建议读者们去学习Critical Thinking的理论知识。在笔者看来，这种深度逻辑思考能力是论文写作的核心能力。有兴趣的读者，可参考笔者在Papergoing网站上的一门在线课程“Critical Thinking in Academic Writing”。

中西方思维差别

第二，准确简洁的写作语言。即用最少的单词和最准确的语法来正确传递期望表达的观点。同时，追求严谨、精简、重点突出的写作风格。比如，不追求长句子，力求用短句清晰表达意思。参考本书第14讲，了解中国人常犯的英语写作错误，就可在写作时有效避免出现大的语言问题。

接下去，从第2讲开始一直到第9讲，笔者将详细阐述SCI论文写作方法，其中也包含本讲所涉及的高水平论文的四大特征。