序

当时代的大命题以治疗为重点转向健康为中心发展，健康中国战略锣鼓喧嚣、老龄化社会态势窘迫、互联网医疗势如破竹、分级诊疗医改步步推进……新时代的护理人如何迎接变局、拥抱挑战，为患者提供高素质的服务，满足人民群众日益增长的医疗卫生需求，展示我们的情怀、价值和担当？

我们需要一场自我的变革与突围，强化团队素质提升、深化内涵与外延建设无疑是当务之急。新入职护士作为护理团队的生力军，迫切需要开展科学高效的规范化培训，促使其尽快适应岗位角色，实现人力资本快速转换。《全国护理事业发展规划（2016-2020年）》和《新入职护士培训大纲（试行）》明确指出，在国家稳进发展的有利条件下，发扬传统优势，敢于创新，勇于实践，研究顺应时代发展需求、获得效果肯定的护理在职教育新模式，使新护士实现知识的灵活应用与拓展，尽快胜任临床护理工作，切实提高护士队伍的整体素质和临床护理服务能力尤为重要。为满足广大新入职护士对临床操作技能的培训需求，湖南省人民医院结合实际情况，积极组织本教材的编写工作，以期为我国新入职护士进行培训提供可靠的参考依据。本书由湖南省人民医院牵头，挑选国内具有丰富临床护理及护理管理经验的知名护理专家学者为编委会成员编写，内容上以患者为中心、以临床问题为导向创设模拟临床情境；以讲述护患间的故事为导引创新模拟操作；将叙事医学理念、人文关怀、沟通技巧融入核心流程，坚持临床真人场景拍摄，是对新入职护士培训模式的一次成功探索。同时读者可通过扫描二维码进入慕课课堂，设置课程概览（教学目标、教学内容、课程结构）、课程（知识点、重点、难点）、调研问卷（收集学生对课程主题的态度、观点和建议）、互动讨论、知识拓展、考试、翻转课堂七个栏目，实现线上线下互动培训，不仅能帮助新护士准确把握学习的薄弱点，还能帮助护理管理者准确把握培训力度，实时进行调整，以确保培训效果。

本教材特色鲜明，实用性强，是护理人与时俱进、开拓创新的集中体现，对新护士操作技能规范化培训具有指导意义。实践出真知，我们完全有理由相信，通过对这本教材认真研习，必将会产生一批操作严谨规范的优秀护士，并推动护理事业的发展迈向一个崭新的时代！希望本教材能对各级医疗卫生机构的护理管理及护理教育工作起到指引作用，可以推动确立临床护理培训的创新方法的研究，总结推广成熟的护士在职教育创新模式，帮助提高我国护理队伍整体素质和临床护理服务水平。