第三节 维护校园稳定，抵制邪教
一、妥善处理有违校园稳定的邀约
①正确判别事件的是非曲直。如果是你的同学、朋友，不妨直接向他指出，尽管他一时可能听不进去，甚至伤了和气，但将来他想通了还会感谢你的，至少你作为他的朋友、同学问心无愧。
②遇事要头脑冷静和理智地思考，帮助邀约你的同学或朋友权衡利弊，提出忠告。一方面要劝阻其过火举动，另一方面帮助他们出主意、想办法，通过正常渠道和途径解决问题。
③为避免矛盾激化，应主动向学校各级组织反映情况。在想要采取出格举动的同学情绪激动、劝阻无效，有可能发生对学校稳定和同学个人前途都不利的情况时，你绝对不可犹豫不决，而要当机立断，及早向组织反映情况，因为由组织出面做工作要比个人的力量大得多。
④如果你发现有极少数别有用心的人恶意煽动、闹事，破坏学校稳定，要敢于与之斗争。各类别有用心的人窜入校园，张贴标语传单，进行反动宣传、散布谣言、煽动、闹事等破坏活动，广大同学，尤其是党员、团员和学生干部，遇到这类情况不仅要及时向学校组织上报、反映情况、提供线索，而且要敢于同搞违法犯罪活动的人做正面的斗争。
二、正确对待邪教问题
邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。一般而言，邪教组织主要具有教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛收钱财、秘密结社和危害社会等特征。
①清楚了解党和国家对邪教的基本政策是对绝大多数受骗上当的群众坚持团结、教育、挽救的方针；依法严厉打击极少数邪教头目和骨干分子。
a.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有宗教信仰的自由。同时指出，任何宗教组织和教徒不得在宗教活动以外布道、传教、散发传单和宗教书刊。
b.《中华人民共和国刑法》规定：组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节特别严重的，处七年以上的有期徒刑。组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信奸淫妇女、诈骗财物的分别依照《刑法》第二百三十六条、第二百六十六条规定定罪处罚。
c.最高人民法院、最高人民检察院也先后就办理邪教组织犯罪案件做出了司法解释，为取缔打击邪教组织提供了有力的法律武器。我国《治安管理处罚法》规定：组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动或者利用邪教、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序，损害他人身体健康的处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
②增强防范和抵制邪教的免疫力。在复杂多变的国际形势面前，在推进改革开放和现代化建设的历史进程中，青少年要努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习党的、十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神的科学内涵，大力弘扬和倡导科学精神，才能切实增强防范和抵制邪教的能力。
a.全社会（家庭、学校、社区等）要高度重视同邪教组织进行斗争，创造一个良好的环境让青少年一代拒绝邪教，远离邪教。
b.要加强责任意识教育和法制意识教育。学会对自己、对家庭、对社会负责，从思想上筑起防范和抵制邪教的堤坝。开展反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明的热潮，以科学的思想抵制邪教。
c.社会、学校、家庭共同努力，齐抓共管，净化学习、生活、成长环境，形成打击邪教、保护青少年的有效机制。
③热爱生命、远离邪教
a.以科学的态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立健全的人格，才能自我保护，免受伤害。
b.培养自己的健康人格是十分重要的事情。具有科学的自我保护知识与方法，才能减少成长的烦恼，抵御各种邪教迷信以及各种丑恶的侵蚀，从而更好地把握自己，发展自己，有效地发掘自身潜能，以提高生活的质量。
c.珍惜和热爱生命，每个做家长的、做老师的都有责任关怀并帮助同学，重视人格教育，把培养健康人格品质当作大家的共同目标。健康人格不仅是心理健康的重要指标，也是心理健康的重要资源。对每个人来说，无论你是成人还是学生，都应对自己的心理健康负责。只有具备健康个性的人，才不必借助“救世主”或邪教来支撑自己。
④防范和抵制邪教的具体措施
a.要树立科学的世界观、人生观、价值观，学会用马克思主义的立场、观点和方法去分析认识事物，破除迷信，普及科学知识，坚持科技致富、勤劳致富的理念。
b.要正确认识邪教与传统宗教的区别，自觉抵制邪教传播。
c.积极检举揭发邪教的违法犯罪活动，发现邪教人员从事地下活动并制作、传播、散发、张贴反动宣传品及秘密串联聚会活动，请及时拨打“110”电话报警或到当地派出所报案。
案例一
1.基本案情
某中职学校的四位学生，在校外饮酒后，傍晚闯进了城郊某中学的男生寝室里，其中3位封门堵道，一位大声地对学生喊叫：“弟兄们，快把你们的钱物交上来，若谁顽抗脱逃，就要谁的命。”他一边说着，一边就揪住一位学生，把他打翻在地，并掏出匕首对准他的脖子，在场的其他学生吓得惊慌失措，不知怎么办才好，不得不乖乖地把自己的钱掏出来。当晚，他们采取这种强制手段，共收取了人民币480多元。由于受害学生报案及时，他们在作案40分钟后同时落网。
2.本案结果
在此案中，行为人“在客观上表现为对财物的保管者、所有者、守护者使用暴力、胁迫或其他方法，迫使其交出财物”；在方法上，实施暴力，公然“对被害人的身体实施打击或者强制，例如，捆绑、殴打、禁闭、伤害等等”，严重威胁他人的生命、健康的安全；在主观上，是有意地采用暴力手段，夺取钱物，并以非法占有为目的，故四位学生的行为已触犯了刑法。我国刑法还对刑事责任年龄问题做了明确的规定：①犯罪时已满16周岁的人是完全负刑事责任时期。因为他们的智力随着年龄的增长已具有分辨是非善恶的能力，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任；②犯罪时已满14周岁不满16周岁的人是相对负刑事责任时期，对社会危害性较大的犯罪如故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒等犯罪负刑事责任。这四位学生犯罪时三位16周岁，一位15周岁，理应根据刑事责任年龄，追究他们应负的法律责任。
3.本案启示
人酒后头脑冲动，思维不能控制自己的行为。如果不饮酒，这几个学生可能就不会冲动去犯罪，另外不懂法也是他们冒险犯罪的原因之一。
案例二
1.基本案情
一位中职学生经常赌博，一共欠了800元赌债，对没有经济收入的学生来说，根本无力偿还这笔不小的赌债。但债主却接连不断地逼他还债，有一次债主见他还不能还债，就举着刀来威胁他，他拔腿就跑，债主见他逃走更是恼羞成怒，追了上去抓住他，并一刀刺了下去，把这位中职学生杀死了。
2.本案结果
因为赌博让一个学生失去了宝贵的生命。
3.本案启示
活生生的事实告诉我们，中职学生赌博害处很多：
①赌博易使学生产生贪欲，久而久之会使他们的人生观、价值观发生扭曲。
②大量浪费学习和休息的时间，以至于严重影响学习，成绩落后，甚至造成留级、退学。
③赌博习惯较难改，长大后可能成为赌棍或职业赌徒；而且，经常赌博还会沾上吸烟、酗酒、偷窃、说谎、打架等不良行为。因此，赌博对中职学生是有百害无一利的。
案例三
1.基本案情
小刚为某中职学校的学生，今年15周岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任针对“要不要小刚继续在校读书”的问题在全班进行无记名投票表决，这给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且还小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在被逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开的审问。
2.本案分析
小刚和他的父母违反了《未成年人保护法》中有关“家庭保护”中“必须让适龄未成年人接受义务教育”的规定；商场负责人违反了《未成年人保护法》中有关“社会保护”中“任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人”的规定；小刚的班主任违反了《未成年人保护法》中有关“学校保护”中“关心爱护学生，尊重学生人格尊严”的规定。公安人员的行为符合《未成年人保护法》中有关“司法保护”中“尊重违法犯罪未成年人的人格尊严”的规定。
3.本案启示
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一个人如果不养成遵纪守法的好习惯，有错误不改，任其发展下去就会走上犯罪的道路。中职学生一定要加强道德修养，增强法律意识，提高明辨是非的能力，谨慎交友。