二、大学生网络思想政治教育优化与创新策略

掌握学生的思想动态和需求是每个思想教育工作者的必要能力。因此，第一，在工作观念和方式上要敢于创新开拓，抓好网络阵地，搭建思想政治工作的新空间；第二，既要抓好课程创新，变灌输为互动，还要循循善诱，通过多开展实践活动，让学生自觉地为中国共产党的伟大实践而奋斗。

（一）观念更新，机制创新，提高网络思想政治教育工作队伍素质

为了应对互联网时代的挑战，思想政治教育必须培养网络思想政治教育人员，让他们熟悉网络思想政治教育、商业知识和网络文化特色等内容，树立网络思想和研究意识，从而进一步加强网络理论和政治教育工作队伍的改进。

（二）扩大影响，树立阵地意识，探索网络思想政治教育规律

在网络社会的新常态下，想要做好网络思想政治教育必须建立在社会主义核心价值观的基础上，将马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义等理论与实践经验共同融入校园网络文化建设当中来。

加强用以支撑大学生网络思想政治教育运行的信息技术平台的建设和开发，例如建设校园网、开发和应用思想政治教育软件以及各种数据库。加强网络硬件设施建设，优化网络思想政治工作环境是开展网络思想政治教育的前提和基础。同时，不断完善网络思想政治教育方式，不断提高网络思想政治教育水平，我们还要从大学生的思想特色和网络特色的实际情况出发，建立一个特殊的思想政治教育网站，树立高校思想政治教育的指挥高度。目前，一些高校思想政治教育网站传播效率低，推荐的书籍或分享的内容不能引起学生的共鸣，专栏设置缺乏创新。因此，应加强网络平台建设，一要将网站建设理论与思想政治理论相结合，实现把思想政治理论拓展到网络建设理论中，从平面到立体，在互联网的帮助下，使专业网站成为思想政治教育的新形式、新载体、新手段，充分发挥网络在思想政治教育中的积极作用。二要突出服务，建立一个全面、周到、完善的互联网服务体系，学生通过访问网站，查阅学习信息、生活信息，了解相关纪律条例和法规、校园主要活动的具体内容、校园热点话题以及就业动态。三是提升及时性，与传统媒体相比，网络最大的优势是及时性和便利性，因此要及时抓住利用网络的机会，开展思想政治教育工作，提高思想教育的有效性。我们也应该意识到，单独依靠学校改善高校思想政治教育还不够，各有关部门也要共同努力，只有这样，才能进一步提高网络思想政治教育的有效性。

思想政治教育要坚持做好思想的疏导工作，引导受教育者走向正确的方向。首先，由于网络的特点，人的真实身份可以被隐藏，内容可以自由选择，因此给思想政治教育工作带来了极大的挑战，更需要教育工作者引导和疏通受教育者。其次，我们的教育对象是学生，他们的思想是纯洁、积极的，要引导他们吸收正确的思想。最后，思想政治教育工作主要是解决思想认识问题，不是以简单的否认、批评、阻挠的方式，而是通过分析、比较、鉴定、启发等手段，从根本上解决问题。因此，在网络环境下，思想政治工作必须坚持疏导结合的指导原则。

（三）紧跟网络趋势，坚持课程创新，内容创新

大学教育要坚持思想引领，互动教育，建立各种先进的具有特色的网络，创新思想政治教育观念。一方面，可以有效利用网络技术的互动优势和丰富的网络教学资源进行思想政治教育，如创建思想政治理论课程网络，通过图形、音频、动画等形式的信息交流载体来教学，学生可以随时随地与教师进行互动，从而提高教学质量。同时，对在线教育信息进行资源整合，建立超链接，共享资源，让学生可以通过各种方式享受优质教育资源。另一方面，为了实现网络与现实的互动，学校要与社会紧密联系，让学生积极参与社会实践。作为促进互联网的一种方式，我们将报道团体的思想政治教育活动，增强集体建设在现实生活中的凝聚力和影响力。使用网络练习方法，开展在线讲座、制作课件等竞赛，增强思想政治教育的吸引力。思想政治教育不仅要运用现代信息技术的创新手段，在方法指导上坚持一致性的原则，还要重视教学内容的创新和网站服务性的建设，力求内容丰富、语言生动，促进思想政治工作的开展。

（四）提高大学生的网络道德自律意识

网络世界既虚拟又现实，现实社会需要道德的约束，网络世界更离不开道德。由于网络的开放性，提高大学生道德自律意识显得尤为重要。提高大学生的自律意识，首先是提高学生自身的思想觉悟和辨别能力，使其明白能做什么、不能做什么、应该做什么。其次是引导大学生自觉抵制网上的不良信息，引导大学生自觉了解和学习有关网络思想政治教育的知识，遵守法律底线并提高对网络舆情信息的辨析与评价能力，让大学生合理利用网络信息资源。

由于大学生的思想行为还处于不成熟阶段，因此在引导大学生进行自律的同时，他律也必不可少。将自律与他律相结合，培养大学生良好的个性和修养，对促进学生网络道德的形成至关重要。他律的途径，一是要采取各种方式发挥党团组织的作用，组织党员、预备党员、积极分子等学生中思想先进的同学，帮助其他学生做好思想政治教育工作。二要注意发挥教师，特别是“两课”教师在思想政治教育方面的作用，把对大学生的思想教育融入课堂教学以及社会实践之中。三是要发挥规章制度的约束作用，对违反校纪校规的大学生，要按照学校有关规定认真处理；对个别违法犯罪的，要依法处理。

参考文献

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[2]何祥林，陈梦妮．以人为本视阈下的高校网络思想政治教育创新研究[J]．学校党建与思想教育，2017（4）:7-9.

[3]周守红．互联网对高校学生思想政治工作的影响及对策分析[D]．重庆：西南师范大学，2004.