产教融合下民办高校会计学专业“6D”人才培养模式的探索与实践

——以重庆工商大学融智学院为例

李倩

随着社会经济的不断发展，财会工作已成为经济管理工作的核心，加上多种形式的经济实体不断涌现，就需要更多的不同层次的会计从业人员。中小企业对应用型本科人才的需求成了这类企业人才需求的主体，按照财政部2010年公布的《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》，国家规划到2020年，我国会计人才资源总量稳步增长，队伍规模不断壮大。会计人才资源总量增长40%；会计人才素质大幅提高，结构进一步优化，会计人员中受过高等教育的比例达到80%。按此推算，需要受过高等教育的会计人才800万以上，普通高校中虽有560多所开设了会计专业，但由于体制与招生规模等的限制，每年培养的会计人才有限，因此，作为高等教育重要补充的民办本科教育，将承担相当重的培养任务。