二、会计学专业“6D”人才培养模式的创新

——以重庆工商大学融智学院为例

重庆工商大学融智学院会计学专业于2006年获教育部批准设立，并于同年开始招生，在10多年的办学过程中，该专业始终坚持“厚基础、高素质、强实践、重应用、创特色”的专业建设理念，坚持以社会需求为导向，紧紧把握我校会计人才培养的地方性和应用性特征，坚持人才培养与社会需求相结合，探索和践行了应用型人才培养模式的改革——产教融合下民办高校会计专业“6D”人才培养模式（6 Doubles，即6Ds，简称“6D”），具体而言是指在人才培养中践行“双师指导、双线课堂、双全体系、双基支持、双创并行、双证并驱”，培养模式如图1所示。

图1 产教融合下民办高校会计学专业“6D”人才培养模式框架图

该模式是以产教融合为导向，以“双师、双线、双全、双基、双创、双证”为实现途径，形成产教协同、产教共享、产教互补的人才培养机制，以切实提高学生实践能力、执业能力、创业能力为目标的民办高校会计应用型人才培养的新模式。

通过该人才培养模式的实施，重庆工商大学融智学院培养的会计人才实践能力明显增强，学生受到用人单位的好评，形成了产教融合的良好机制。2016年，会计学专业被评为重庆市“三特行动计划”市级特色专业。