大数据背景下高等教育教学改革浅析

吴青玥

当今社会，大数据已成为推动企业创新、改进社会治理方式、引领社会发展与深层变革的新型利器。近年来，世界发达国家相继布局大数据战略，诸如联合国“数据脉动”计划、美国大数据战略、英国“数据权”运动，大力推动大数据发展和应用。大数据已纳入我国国家发展战略，成为推动经济转型发展的新动力，成为重塑国家竞争优势的新机遇，成为提升政府治理能力的新途径。以数据流引领技术流、物质流、资金流、人才流，将深刻影响社会分工协作的组织模式，促进生产组织方式的集约和创新。探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用。大数据是人类寻求量化和认识世界方面进步的标志。在此时代背景下，在高等教育信息化发展过程中，如何引入大数据的新技术、新方法，把在线学习空间保存的海量学习者学习成长轨迹的数据转换成信息和知识，寻找相关关系和因果关系，以应对信息技术、智能技术所带来的高等教育改革，无疑具有积极的理论和现实意义。