离家出走之后
“朱老师，小C离家出走了！”电话里，小C爸爸的声音焦急而疲惫。
“明天不回来，我就报警了，我们可就这一个娃。”电话里又传来小C妈妈带着哭腔的声音。
“别急，慢慢说。”我安慰着对方。通过电话，我了解到距离高考只有120多天，小C放下一张字条就跑出了家门的消息。
电话那头，空气凝固得像胶水，让人窒息。
家长的天，快要塌了。
“不能慌！”我吸口气，镇定地帮家长做了以下分析：第一，孩子留下字条说明离家原因，那么孩子不会走极端；第二，孩子让家长只能对班主任说是病了，说明他很在乎老师的看法；第三，离家后他发来短信，只让晚上联系他，那么说明只要沟通顺畅，他会回来。
事实证明，情况的确不算严重，小C在离开的第二天晚上打电话给家里说，只要班主任不当着全班同学的面批评他，他就返校。
有惊，无险。
小C按约回到班上。我如常巡视着班上的早读。埋头读书的小C时不时抬头瞟我，我装作没看见那束怯怯的目光，似乎一切都没有发生过。
几天后的晚自习，我让小C到操场和我一起散步。
夜空中，已有繁星。
“前两天出去有什么收获？”我笑着问。
“去了一个动漫水吧打工。”小C声音很小，似乎在等待着我微笑后的变脸，劈头盖脸的怒骂。
“我知道你喜欢动漫，有爱好挺好。”我平静地说道。
“是，可家里人反对我喜欢漫画。我想学艺术，他们不准，让我考这个专业那个专业，从来不问我到底是怎么打算……”小C抬起头噼里啪啦说了一大通，埋怨的语气里夹杂着火药味。
“我不想重复他们那种市侩的生活，每天就是小生意，钱钱钱。”
“那你理想中的生活应该是什么样子？”我问。
“不用挣那么多钱，每月两三千够用就行。那些在网上挂售创意伴手礼的年轻人，每天都在做自己喜欢的事，无忧无虑，自由自在。”他很认真地描述着未来。17岁未满，175cm的小伙子，有着这个年龄段特有的单纯。雨季总是美好，色彩总是浪漫缤纷，但成人世界的艰辛和无奈他们到底还没有经历过。未来的世界，不只有缤纷，也有黑白。
“那你以后就不成家？当‘天煞孤星’？”
“那还是不可能的，人都要成家立业的嘛。”
“你不考虑收入，当你的孩子想要一杯牛奶，你却只能给他一杯白水的时候，他会是什么感受？你还能够一边直视他的眼睛，一边想着无忧无虑、自由自在这些词汇？”我语速依旧，声调却明显提高。这个问题，在他离家出走前和步入社会后都需要思考。
“你父母今天为什么要拼命挣钱？只是为了他们自己？”我继续问。
“他们辛苦，我知道，就是觉得他们不理解我。”小C低声说。
“追求洒脱的生活没有错，但我们还有对家人的责任。”我加重语气说，“还有，小C，如果美术是你的梦想，那么你现在就该勇敢地背着画板走天涯。如果没有这个勇气，那么美术最多只能算是你的爱好。爱好和梦想是不一样的。实现梦想，要修炼好内功。这，并不容易。这些，你想过吗？”
夜静如水，时间似乎被折叠，每一段沉默都显得特别冗长。
“知道《你的名字》和新海诚吗？”我打破沉默。
“啊？朱老师，你也知道新海诚？”小C有点惊讶。或许他认为这位漫画家的名字不是我这个“老人”能够知道的。学生常常觉得成年人和他们之间，隔着若干个“异次元”，我们不懂他们的世界，理所当然。
“他的电影，我的菜。”我笑笑。
“厉害啊，朱老师。”小C两眼放光，“新海诚的动漫电影是最棒的，我看过他很多并不太出名的早期作品。”
“Forexample?”我故作兴趣状。
“多了多了，《言叶之庭》《秒速五厘米》《追逐繁星的孩子》……”若干个电影名字从小C嘴里连珠炮般蹦出，我都没有听过。没有更多的动漫知识储备，谈话如何继续？
心里有点虚，但面上不能表现出来。我思考片刻，咳嗽了一下，“可你知道他的电影为什么好看吗？我觉得这主要是因为他电影里丰富细腻的人性刻画。对于身边爱你的人要感恩，对于你爱的人要有责任感，这是成长带来的思考。他的电影之美，不仅仅美在画工”。
“是是是，是这样的。”小C很兴奋，似乎觉得知己在眼前。
“可你知道他在拍出这些承载自己梦想的电影前，失败过多少次吗？为了筹集拍摄资金，他做过多少远离梦想的工作吗？捍卫梦想就必须在梦想实现前做出适度妥协和退让，你说是吗？”
小C没有说话，点了点头。
我知道，这点头，不是敷衍，不仅是礼貌。
“朱老师，不管怎样，我既然回到班上，一定会全力以赴把高考考好再说，路，还长。”
“好的，高考过后，我送你一本新海诚的漫画册。”我使劲拍了拍小C的肩膀，想给他一种力量。
夜深下班，回到家，点开电脑上百度。
“查什么呢？”妻子问道。
“《追逐繁星的孩子》，学生告诉我很多好看的动漫电影。”我回头笑笑。
“你还是小孩子吗？”妻子鄙夷地看了我一眼，摇摇头，走开了。
在2018年的高考中，小C顺利考取了一所知名的航空学院。
某天夜里，他发来微信：“朱老师，我还是不会放弃美术的，我也很喜欢目前的这个专业，给你看下最近的照片，我们的制服很帅，呵呵。放假我们回来看你，送我的东西不要搞忘了。”
“怎么会忘？等你们回来。”
回复完，退出微信，手机屏保是张电影海报。
【专家点评】朱老师以丰富的经验迅速判断出“只要沟通顺畅，他会回来”，让这个“离家出走”的故事失去了悬念和惊险。离家出走，是当下学校教育和家庭教育中一个普遍而又棘手的问题。朱老师的分享给我们提供了一个可资借鉴的案例，带给我们诸多思考。朱老师给我们带来的不是如何找孩子，而是在“善后处理”中体现出来的教育智慧。第一，教师要合理介入家庭教育。教师需要以“调停者”身份介入家庭教育，以促进家长和孩子彼此宽容和理解为要务。小C的烦恼也给我们启示，要关注弱势群体的家庭教育，这些家庭里，家长自身的文化修养偏低，视野狭窄，而孩子追求尊严和宽阔视野，他们之间容易产生隔阂和冲突。第二，及早进入学生内心世界。朱老师和小C一起探讨“理想中的生活”“喜欢动漫”“不想重复他们那种市侩的生活”“父母为什么拼命挣钱”等话题，就人生意义、情感生活等进行探讨，在对话中让学生学会价值判断和选择，从而获得精神成长。第三，教师不妨多一点孩子气。朱老师很有智慧，不但抓住了“离家出走”的教育契机，更以《你的名字》和新海诚来拉近距离，使得小C的心扉敞亮起来。