3.2 创造性思维方式
创新思维是在客观需要的推动下,以新获得的信息和已储存的知识为基础,综合运用各种思维形态或思维方式,克服思维定势,经过对各种信息、知识的匹配与组合,或者从中选出解决问题的最优方案,或者系统地加以综合,或者借助于类比、直觉等创造出新办法、新概念、新形象、新观点,从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动。创新思维具有新颖性、灵活性、探索性、能动性和综合性等特点,是创新过程中最基本的手段。对创新思维的内在规律加以总结归纳,形成有助于方案产生或问题解决的策略,即为创新思维技法。在具体的问题解决和方案生成中,对创新思维技法的系统化应用及辅助工具的支持也是非常关键的。
创造性思维方式是从创新思维活动中总结、提炼、概括出来的具有方向性、程序性的思维模式。在创造性思维活动中,发散思维与收敛思维、横向思维与纵向思维、正向思维与逆向思维、求同思维与求异思维这4组思维方式,看似对立但又辩证统一,它们相互联系,相互结合,共同作用。
3.2.1 发散思维与收敛思维
思想家托马斯·库恩认为,科学革命时期发散思维占优势,常规科学时期收敛思维占优势,一个好的探索者要在发散思维和收敛思维之间保持必要的张力。
图3-1 发散思维示意图
1.发散思维
发散思维是由美国心理学家J·P·吉尔福特在《人类智力的本质》一书中作为与创造性有密切关系的思考方法提出的,是对同一问题从不同层次、不同角度、不同方向进行探索,从而提供新结构、新点子、新思路或新发现的思维过程(见图3-1)。发散思维具有流畅性、灵活性和独特性的特点。
流畅性是思想的自由发挥,是指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念,以及较快地适应、消化新的思想概念,是发散思维的量的指标。例如,在思考“取暖”有哪些方法时,可以从取暖方法的各个方向发散,有晒太阳、烤火、开空调、电暖气、电热毯、剧烈运动和多穿衣等,这些都是同一方向上数量的扩大,方向较为单一。
灵活性是指克服人们头脑中僵化的思维框架,按照某一新的方向来思索问题的特点。灵活性常常通过借助横向类比、跨域转化和触类旁通等方法,使发散思维沿着不同的方面和方向扩散,以呈现多样性和多面性。灵活性是较高层次的发散思维,使得发散思维的数量多、跨度大。
独特性表现为发散的“新异”“奇特”和“独到”,即从前所未有的新角度认识事物,提出超乎寻常的新想法,使人们获得创造性成果。
发散思维的具体形式包括用途发散、功能发散、结构发散和因果发散等。
用途发散:以某个物品为扩散点,尽可能多地列举材料的用途。例如,把回形针经过材料发散可得到各种用途:把纸和文件别在一起;拉开一端,能在水泥板或泥地上画印痕;拉直了可用作纺织工的织针;可变形制作挂钩等。
功能发散:以某种功能为发散点,设想出获得该功能的各种可能性。例如,对“物质分离”进行功能发散,可采用过滤、蒸发和结晶等方法来实现。再如对“照明”采用功能发散,可以得到很多结果:开电灯、点蜡烛、点火把、用手电筒和用镜子反射太阳光等。
结构发散:以某个事物的结构为发散点,尽可能多地设想出具有该结构的各种可能性。例如,由三角形结构发散,可以得到三角尺、三角窗、三角旗、屋顶的三角结构和金字塔等。
因果发散:以某个事物发展的结果为发散点,推测造成该结果的各种原因,或以某个事物发展的起因为发散点,推测可能发生的各种结果。例如,对玻璃杯破碎进行因果发散,找寻原因,可得到:手没抓稳,掉在地上碰碎了;被某种东西敲碎了;冬天冲开水时爆裂了;杯子里的水结冰胀裂了等。
例3-1 发散思维的应用——“孔”。
“孔”结构在工程实例中被广泛应用(见图3-2),利用发散思维,可以用“孔”结构解决很多问题,列举如下。
(l)整版邮票用直线“齿孔”把一枚一枚邮票分隔开来,零售时就方便多了,另一个优点是带齿孔的邮票比无齿孔的邮票美观。
(2)钢笔尖上有一条导墨水的缝,缝的一端是笔尖,另一端是一个小孔,最早生产的笔尖是没有这个小孔的,既不利于存储墨水,也不利于在生产过程中开缝隙。
图3-2 桥孔
(3)钢笔、圆珠笔之类的商品常常是成打(12支)平放在纸盒里的,批发时不便一盒一盒地拆封点数和查看笔杆颜色,有人想出在每盒盒底对应每一支笔的下面开一个较大的孔,查验时只要翻过来一看,就可知道够不够数,是什么颜色,省时又省力。
(4)有一种运动鞋两边开有通风孔,有利于运动时散热。
(5)弹子锁最怕钥匙断在里面或被人塞纸屑、火柴梗进去,很难钩取出来。如果在制造锁时,在钥匙口对面预留一个小孔,再出现上述情况,用细铁丝一捅就出来了。
(6)电动机、缝纫机的机头上留有小孔,便于添加润滑油。
(7)防盗门上有小孔,装上“猫眼”能观察门外来人。
采用发散思维,可以尽可能多地提出解决问题的办法,最后再收敛,通过论证各种方案的可行性,最终得出理想方案。
图3-3 收敛思维示意图
2.收敛思维
收敛思维是将各种信息从不同的角度和层面聚集在一起,尽可能利用已有的知识和经验,将各种信息重新进行组织、整合,实现从开放的自由状态向封闭的点进行思考,从不同的角度和层面,把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中,以产生新的想法,寻求相同目标和结果的思维方法,形成一个合理的方案,如图3-3所示。收敛思维具有封闭性、综合性和合理性的特点。
在收敛思维的过程中,要想准确地发现最佳的方法或方案,必须综合考察各种发散思维成果,并对其进行归纳、分析和比较。收敛式综合并不是简单的排列组合,而是具有创新性的整合,即以目标为核心,对原有的知识从内容到结构上进行有目的的评价、选择和重组。
发散思维所产生的众多设想或方案,一般来说多数都是不成熟或者不切实际的。因此,必须借助收敛思维对发散思维的结果进行筛选,这需要按照实用、可行的标准,对众多设想或方案进行评判,得出最终合理可行的方案或结果。
收敛思维的具体形式包括目标识别法、层层剥笋法和聚焦法等。
目标识别法:就是确定搜寻目标,进行观察,做出判断,找出其中的关键,并围绕目标定向思维。目标的确定越具体越有效。
层层剥笋法:就是在思考问题时,最初认识的仅仅是问题的表层,随着认识的深入,逐渐向问题的核心一步一步逼近,抛弃那些非本质的、繁杂的特征,揭示事物表象下的深层本质。
聚焦法:是指人们思考问题时,有意识、有目的地将思维过程停顿下来,并将前后思维领域进行浓缩和聚拢,以便帮助人们更有效地审视和判断某一事件、某一问题或某一片段信息。聚焦法带有强制性指令色彩,对思维能力有两方面的影响:其一,可通过反复训练,培养人们定向、定点思维的习惯,形成思维的纵向深度和强大穿透力,犹如用放大镜把太阳光持续地聚焦在某一点上,就可以形成高热;其二,由于经常对某一片段信息、某一事件或某一问题进行有意识的聚焦思维,自然会积淀起对这些信息、事件或问题的强大透视力,最后顺利解决问题。
例3-2 隐形飞机。
隐形飞机(见图3-4)的制造是一种多目标聚焦的结果。要制造一种使敌方的雷达探测不到、红外及热辐射仪等追踪不到的飞机,需要分别实现雷达隐身、红外隐身、可见光隐身和声波隐身4个目标,每个目标中还有许多具体的小目标,通过具体地解决一个个小目标,最终制造出了隐形飞机。
图3-4 隐形飞机
例3-3 欧里希研究新药。
20 世纪初,化学家开始把发明新药的目光投向化学合成,德国化学家欧里希(Paul Ehrlich,1854—1915)也在研究通过化学合成制备新的药物。当时,化学家发明了一些染料,能够用来给细胞染色,但细胞被染色以后会失去生命,因此,染色剂也是杀菌剂。欧里希想,染料染色的同时也在杀灭微生物,用它来消灭危害人类健康的锥虫病,会取得怎样的效果呢?锥虫是当时流行于非洲等地的微生物,非洲有一种苍蝇叫采蝇,专门吃牛血和人血,在这个过程中把病人或病牛体内的锥虫传染给健康的人或家畜,锥虫在体内繁殖,使人畜得病,这种病每年要夺去无数宝贵的生命。
欧里希试图用染色剂来杀灭锥虫,但试验了许多次都失败了。1907年的一天,他从一本化学杂志上看到:用化学品“阿托什尔”能杀死锥虫,治好昏睡病。但“阿托什尔”会使视神经受到损坏,造成双目失明,锥虫病治好后病人将在黑暗中生活一辈子。这篇文章给欧里希极大的启发,“阿托什尔”能治好锥虫病,说明它的基本元素和基本结构对致病微生物有一定的抑制作用,能不能在这个基础上加以改进呢?沿着这条思路,欧里希发现“阿托什尔”是一种含有砷元素的药物,含砷的药物一般都有较强的毒性。欧里希心想,物质的结构变了,化学性质也会发生变化。与“阿托什尔”结构相似的化学物质也许既能杀虫,而且毒性又较小。他开始与同事们不断地合成新的物质,不断地改变“阿托什尔”的结构,一次次试验它们的生化功能,终于在失败了605次后,1909年的春天,欧里希研制的第606号药剂取得了成功,研制出了一种名为砷凡纳明的新药,它与“阿托什尔”有相似的结构和性能,但它没有那么强的毒性,因而可以治疗昏睡病和梅毒。1912年,他又成功地制成一种比“606”更安全有效的治梅毒新药“914”。欧里希利用收敛思维找到研制新药的具体思路,通过多次实验获得了成功。
3.2.2 横向思维与纵向思维
横向思维是一种共时性的思维,它截取历史的某一横断面,研究同一事物在不同环境中的发展状况,并通过同周围事物的相互联系和相互比较中,找出该事物在不同环境中的异同。纵向思维是一种历时性的比较思维,它是从事物自身的过去、现在和未来的分析对比中,发现事物在不同时期的特点及前后联系而把握事物本质的思维过程。横向思维与纵向思维的综合应用能够对事物有更全面的了解和判断,是重要的创造性思维技巧之一。
1.横向思维
横向思维是由爱德华·德·波诺于1967年在其《水平思维的运用》一书中提出的。横向思维从多个角度入手,改变解决问题的常规思路,拓宽解决问题的视野,从而使难题得到解决,在创造活动中发挥着巨大作用,如图3-5所示。横向思维具有同时性、横断性和开放性的特点。
图3-5 横向思维示意图
在横向思维的过程中,首先把时间概念上的范围确定下来,然后在这个范围内研究各方面的相互关系,同时性的特点使横向比较和研究具有更强的针对性。
横向思维对事物进行横向比较,即把研究的客体放到事物的相互联系中去考察,可以充分考虑事物各方面的相互关系,从而揭示出不易察觉的问题。
横向思维突破问题的结构范围,是一种开放性思维,思维过程中将事物置于很多的事物和关系中进行比较,从其他领域的事物获得启示,得到最终的结果。
爱德华·德·波诺提出了一些促进横向思维的技巧,比如,对问题本身产生多种选择方案(类似于发散思维);打破定势,提出富有挑战性的假设;对头脑中冒出的新主意不要急着做出是非判断;反向思考,用与已建立的模式完全相反的方式思考,以产生新的思想;对他人的建议持开放态度,让一个人头脑中的主意刺激另一个人头脑里的东西,形成交叉刺激;扩大接触面,寻求随机信息刺激,以获得有益的联想和启发(如到图书馆随便找本书翻翻,从事一些非专业工作)等。
例3-4 彼特•尤伯罗斯组织1984年洛杉矶奥运会。
彼特·尤伯罗斯(Peter Ueberroth,1937—)因成功组织了1984年的洛杉矶奥运会,被世界著名的《时代周刊》评选为1984年度的“世界名人”。在尤伯罗斯之前,举办现代奥运会简直是一场经济灾难,1976年蒙特利尔奥运会亏损10亿美元,1980年莫斯科第22届奥运会用了90亿美元资金,第23届奥运会洛杉矶政府没有提供任何资金,居然获利2.25亿美元,令全世界为之惊叹。这个创举要归功于尤伯罗斯在奥运经费问题上采用了横向思维,如图3-6所示。
图3-6 奥运会经费的横向思维
尤伯罗斯运用横向思维,通过拍卖奥运会的电视转播权、出售火炬传递接力权和引入新的赞助营销机制等方式,扩大了收入来源。在开源的同时,尤伯罗斯全力压缩开支,充分利用已有设施,不盖新的奥林匹克村,招募志愿人员为大会义务工作。凭借着天才的商业头脑和运作手段,尤伯罗斯使不依赖政府拨款的洛杉矶奥运会盈利2.25亿美元,成为近代奥运会恢复以来真正盈利的第一届奥运会,尤伯罗斯也因此被誉为奥运会的“商业之父”。
2.纵向思维
纵向思维被广泛应用于科学和实践之中。事物发展的过程性是纵向思维得以形成的客观基础,任何一个事物都要经历一个萌芽、成长、壮大、发展、衰老和死亡的过程,并且在这个发展过程中可捕捉到事物发展的规律性。纵向思维就是对事物发展过程的反映(见图3-7),具有历时性、统一性和预测性的特点。
图3-7 纵向思维示意图
纵向思维是按照由过去到现在、由现在到将来的时间先后顺序来考察事物的。历时性揭示了事物发展的过程,在考察事物的起源和发生时具有重要作用。历时性思维方法被现代众多学科所运用,如各类发生学 [1] 理论:人类发生学、认识发生学和思维发生学等。对那些周期性重复的事物,历时性考察是重要的方法之一。
纵向思维是在事物的历史发展中考察事物,考察的事物必须是统一的,具有自身的稳定性和可比性,而不可将被考察对象在某一阶段特有的性质或特点加入思考,如果违反纵向思维的统一性,思维的结果就会失真。
纵向思维对未来的推断具有预测性,纵向思维的预测结果可能符合事物发展的趋势。在现实社会中,通过对事物现有规律的分析预测未知的情况相当普遍,纵向思维方法在气象预测、地质灾害预测等领域应用广泛,对于指导人们的行为、决策和规划起着较大作用。
纵向思维的关键是进行挖掘,包括向下挖掘和向上挖掘两种基本形式。
向下挖掘:就是针对当前某一层次的某个关键因素,努力利用发散和联想,并按照新的方向、新的角度和新的观点进行分析与综合,以发现与这个关键因素有关的新属性,从而找到新的联系和观点的方法。例如,冯·诺依曼(John von Neumann,1903—1957)提出“程序存储器”这一概念,就是针对“线性存储”这个因素,打破传统的按照存储方式划分存储器的思想,从存储内容这个新角度进行分析,从而综合出“数据存储”和“程序存储”的存储器划分新标准。
向上挖掘:就是针对当前某一层次出现的若干现象的已知属性,按照新的方向、新的角度和新的观点去进行新的抽象和概括,从而挖掘出与这些现象相关的新因素的方法。冯·诺依曼提出“中央处理器”的概念,就是对运算器、存储器和控制器这个层次的属性,从“对整个系统的运算和控制”这个新视角进行抽象,发现除了运算器和控制器外,还有程序存储器(原属于存储器)也与整个系统的运算和控制有关,于是将程序存储器从存储器中划分出来,纳入了中央处理器(CPU)中。
阿奇舒勒通过对大量专利的分析发现:任何系统或产品都按生物进化的模式进化,同一代产品的进化分为婴儿期、成长期、成熟期和退出期4个阶段,提出产品的分段S曲线。通过确定产品在S曲线上的位置,预测产品的技术成熟度,该预测结果可为企业决策指明方向:处于婴儿期和成长期的产品应对其结构、参数等进行优化,使其尽快成熟,为企业带来利润;处于成熟期与退出期的产品,企业在赚取利润的同时,应开发新的核心技术并替代已有的技术,推出新一代产品,使企业在未来市场竞争中取胜。
3.2.3 正向思维与逆向思维
正向思维是按常规思路,以时间发展的自然过程、事物的常见特征和一般趋势为标准的思维方式,是一种从已知到未知来揭示事物本质的思维方法。逆向思维在思维路线上与正向思维相反,在思考问题时,为了实现创造过程中设定的目标,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决办法的一种思维方法。正向思维与逆向思维相互补充、相互转化,在解决问题中共同使用,经常取得事半功倍的效果。
1.正向思维
正向思维法是依据事物发展过程建立的,是人们经常用到的思维方式。正向思维法虽然一次只对某一种或一类事物进行思考,但它是在对事物的过去和现在进行充分分析的基础上,推知事物的未知部分,提出解决方案,因而它又是一种不可忽视的领导工作、科学研究的方法(见图3-8)。
正向思维具有以下特点:在时间维度上与时间的方向一致,随着时间的推移进行,符合事物的自然发展过程和人类认识的过程;认识具有统计规律的现象,能够发现和认识符合正态分布规律的新事物及其本质;面对生产生活中的常规问题时,正向思维具有较高的处理效率,能取得很好的效果。
通常用到的正向思维方法有缺点列举法、属性列举法等。
缺点列举法:就是在解决问题的过程中,先将思考对象的缺点一一列举出来,然后针对发现的缺点,有的放矢地进行改进,从而实现问题的解决。
属性列举法:是一种化整为零的创意方法,它将事物分为单独的个体,各个击破。
2.逆向思维
逆向思维法利用了事物的可逆性,从反方向进行推断,寻找常规的岔道,并沿着岔道继续思考,运用逻辑推理去寻找新的方法和方案,如图3-9所示。逆向思维法的特点主要有普遍性、批判性和新颖性。
图3-8 正向思维示意图
图3-9 逆向思维示意图
逆向性思维在各种领域和活动中都有适用性。它有多种形式,如性质上对立两极的转换:软与硬、高与低等;结构、位置上的互换和颠倒:上与下、左与右等;过程上的逆转:气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论哪种方式,只要从一个方面想到与之对立的另一方面,都是逆向思维。逆向思维的具体方式包括反转型逆向思维法、转换型逆向思维法和缺点逆用思维法。
反转型逆向思维法:是指从已知事物的相反方向进行思考,产生发明构思的途径,主要是指事物的功能、结构和因果关系3个方面。例如,吸尘器的发明采用了功能反转型逆向思维方法。
转换型逆向思维法:是指在研究问题时,转换解决问题的手段,或转换思考角度,使问题顺利解决的思维方法。
缺点逆用思维法:是一种利用事物的缺点,化被动为主动,化不利为有利的思维方法。这种方法并不以克服事物的缺点为目的,相反是将缺点加以利用,从而找到解决问题的方法。例如,金属腐蚀会对金属材料带来极大的破坏,但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产,或进行电镀等其他用途。
3.2.4 求同思维与求异思维
英国心理学家、哲学家和经济学家约翰·穆勒(John Stuart Mill,1806—1873)在《逻辑学体系》一书中提出了后来以他的姓氏著称的穆勒五法,即契合法、差异法、契合差异并用法、共变法和剩余法。
契合法:就是考察出现某一被研究现象的几个不同场合,如果各个场合除一个条件相同外,其他条件都不同,那么,这个相同条件就是某被研究现象的原因。这种方法是异中求同,又称为求同法。
差异法:就是比较某现象出现的场合和不出现的场合,如果这两个场合除一点不同外,其他情况都相同,那么这个不同点就是这个现象的原因。这种方法是同中求异,又称为求异法。
契合差异并用法:就是如果某一被考察现象出现的各个场合只有一个共同的因素,而这个被考察现象不出现的各个场合都没有这个共同因素,那么,这个共同的因素就是某被考察现象的原因。该法的步骤是两次求同、一次求异,此法又称为求同求异并用法。
共变法:就是在其他条件不变的情况下,如果某一现象发生变化,另一现象也随之发生相应的变化,那么,前一现象就是后一现象的原因。
剩余法:就是如果某一复合现象已确定是由某种复合原因引起的,把其中已确认有因果联系的部分减去,那么,剩余部分也必有因果联系。
1.求同思维
求同思维是指在创造活动中,把两个或两个以上的事物,根据实际的需要,联系在一起进行“求同”思考,寻求它们的结合点,然后从这些结合点中产生新创意的思维活动。求同思维是从已知的事实或者已知的命题出发,通过沿着单一的方向一步步推导,以获得满意的答案。获得客观事物共同本质和规律的基本方法是归纳法,把归纳出的共同本质和规律进行推广的方法是演绎法。这些过程中,肯定性的推断是正面求同,否定性的推断是反面求同。
求同思维是沿着单一的思维方向,追求秩序和思维缜密性,能够以严谨的逻辑性环环相扣,以实事求是的态度,从客观实际出发来揭示事物内部存在的规律和联系,并且要通过大量的实验或实践来对结论进行验证和检验。
运用求同思维可以按照以下步骤进行。
第一步:在各种不同的场合中找出两个或者两个以上的事物。
第二步:寻找这些事物存在的共同特征或联系。
第三步:根据实际需要,从某个“结合点”出发,将这些事物进行“求同”,产生新的创意。
求同思维进行的是异中求同,只要能在事物间找出它们的结合点,基本就能产生意想不到的结果。组合后的事物所产生的功能和效益并不等于原先几种事物的简单相加,而是整个事物出现了新的性质和功能。
例3-5 活版印刷机。
在欧洲中世纪,古登堡(Johann Gutenberg,1397—1468)发明了活版印刷机(见图 3-10),据说,古登堡首先研究了硬币打印机,它能在金币上压出印痕,可惜压痕的面积太小,没办法用来印书。接着,古登堡又看到了葡萄压榨机,由两块很大的平板组成,成串的葡萄放在两块板之间便能压出葡萄汁。古登堡仔细比较了两种机械,从“求同思维”出发,把二者的长处结合起来,经过多次试验,终于发明了欧洲第一台活版印刷机,使长期被僧侣和贵族阶层垄断的文化和知识迅速传播开来,为欧洲科学技术的繁荣和整个社会的进步做出了巨大贡献。
图3-10 古登堡发明活版印刷机
2.求异思维
求异思维法是指对某一现象或问题,进行多起点、多方向、多角度、多原则、多层次、多结果的分析和思考,捕捉事物内部的矛盾,揭示表象下的事物本质,从而选择富有创造性的观点、看法或思想的一种思维方法。
在遇到重大难题时,采用求异思维,常常能突破思维定势,打破传统规则,寻找到与原来不同的方法和途径。求异思维在经济、军事、创造发明和生产生活等领域被广泛应用。求异思维的客观依据是任何事物都有的特殊本质和规律,即特殊矛盾表现出的差异性。要进行求异思维,必须积极思考和调动长期积累的社会感受,给人们带来新颖的、独创的、具有社会价值的思维成果。
在求异思维中,常用到寻找新视角、要素变换和问题转换等具体方法。
新视角求异法:是指对一个事物或问题,要力争从众多的新角度去观察和思考它,以求获得更多的对事物的新认识,萌生和提出更多解决问题的新方法。
要素变换求异法:是指从解决某一问题的需要出发,思考如何通过采取措施改变事物所包含的要素,从而使事物随之发生符合人的需要的某种变化。
问题转换求异法:是指在思考过程中,把不可能办到的问题转换为可以办到的问题,或者把复杂困难的问题转换为简单容易的问题,或者把生疏的问题转换为熟悉的问题,从而找到解决问题的恰当可行的或效率更高、效果更好的办法。
例3-6 松下无绳电熨斗。
在日本,松下电器的熨斗事业部很有权威性,因为它在20世纪40年代发明了日本第一台电熨斗。虽然该部门不断创新,但到了20世纪80年代,电熨斗还是进入滞销行列,如何开发新品,使电熨斗再现生机,是当时该部门很头痛的一件事。
一天,被称为“熨斗博士”的事业部部长召集了几十名年龄不同的家庭主妇,请她们从使用者的角度来提要求。一位家庭主妇说:“熨斗要是没有电线就方便多了。”“妙,无线熨斗!”部长兴奋地叫起来,马上成立了攻关小组研究该项目。
攻关小组首先想到用蓄电池,但研制出来的熨斗很笨重,不方便使用,于是研发人员通过观察、研究妇女的熨衣过程,发现妇女熨衣并非总拿着熨斗一直熨,整理衣物时,就把熨斗竖立一边。经过统计发现,一次熨烫最长时间为23.7秒(s),平均为15秒,竖立的时间为8秒。于是根据实际操作情况对蓄电池熨斗进行了改进,设计了一个充电槽,每次熨后将熨斗放进充电槽充电,8秒即可充足,这样使得熨斗重量大大减轻。新型无绳电熨斗终于诞生了(见图3-11),成为当年最畅销的产品。这个简单的例子告诉人们,求异思维经常会取得意想不到的收获。
图3-11 无绳电熨斗