新中高考的目的

接下来我们进行今天的主题论坛，探讨的是新高考和新中考，特别在2020年之前要全面落实的考试制度，我们都知道，中国的青少年有一个巨大的压力，就是他们不断要经受着考试的折磨，不过考试目前看起来还是对社会人才选拔最公平的方式，精英一定是靠选拔出来的。但是也有人说，考试也会给我们带来很多的伤害，所以国家希望在这方面做比较重要的改革，比如做了新中考和新高考的方案的设计，我们家庭应该如何应对呢？

张人利：初中升高中的变化主要是两方面，一个是体制机制的改变，一个是教学和评价的改变，体制机制的改变以后主要就是用三个办法录取学生，第一个叫提前录取，第二个是名额分配综合评价录取，第三个是裸考。以后的示范性高中当中最大的一块是什么？是名额分配到校，然后是综合评价录取，占到整个示范性高中50%—60%。这是什么概念？就是没有必要过度择校，因为择校了就不合算了，所以今天这些话必须跟今天的小学生讲明白，为什么？你以后要选择。

骆新：张老师已经说了，我们以后名额会提前分配给学校。哪怕你去一个特别好的中学，分配名额也是很有限的。

张人利：另外，小学生特别热门的所谓的奥数，明确告诉你取消了，不是不计分，是取消了。

吴遵民：奥数本来就是祸害。

张人利：这话我不大同意。

吴遵民：为什么说奥数是祸害，我举个例子来讲，世界上最难的学科是数学，陈景润的老师跟他讲，数学的皇冠是哥德巴赫猜想，陈景润全部身心就沉浸在他这个猜想中。事实上，真正的数学家是极少的，而且通过奥数成为数学家是几乎没有的，它只是变成了中国高考或者中考的敲门砖，绝对不仅是祸害，简直是误导……

骆新：吴老师说得越来越激动，脸都红了，张老师说他不同意。

张人利：我读书的时候就是上海市奥数冠军。

吴遵民：你也没成为数学家。

张人利：数学奥数本身是件好事，但是它目前存在三个弊端，第一是低龄化不好，没有这么小学奥数的，我参加奥数班是高中。第二是大众化不好，奥数是少数人的游戏，不可能人人都会喜欢。第三是功利化不好，它变成了一个敲门砖，那就有大问题了，所以不是奥数本身不好，而是我们这三个倾向不好。

吴遵民：这叫回归奥数本源，有兴趣地学。不是奥数本身是祸害。

杨雄：这个我也同意，我的朋友说过奥数是黄赌毒。但是最近我们内部有个调查，虽然一方面国务院教育部出台了取消奥数和中高考成绩挂钩，但是另一方面，学奥数的人没有减少反而增加了，这是什么道理？当然这是一个教委应该值得重视的倾向，就是说一方面我们大张旗鼓地反对奥数和成绩挂钩，要体现教育公平，不要误导子女。但是潜在的我们用教育的闭合理论来说，家长圈里会认为你不学我学，在未来面试会胜出，面试的时候我学过奥数，校长就会下意识地喜欢，尽管它不挂钩，但是如果他学奥数学了确实有兴趣，确实很好，他还是得分的。当然我不同意没有兴趣家长硬塞给孩子学，如果某个孩子他确实很喜欢奥数，那就不要扼杀了一个天才。

骆新：您觉得现在的家长其实还是为未来长远考虑的，少一技不如多一技，至少我学过。陈校长，您是教高中的，现在您发现您的学生当中是不是还有继续学奥数的？

陈青云：高中阶段毕竟只有三年，三年之后他要面临高考，所以他的时间、精力都是非常有限，等会儿我们论坛深入下去，大家会看到综合素质评价对研究性学习、对社会实践都有很高的要求。这种情况下我们学校真正钻研奥数、钻研竞赛的学生并不是很多。相反我们鼓励学生去修一些荣誉课程，修一些大学新修课程，组建一些学术类社团，希望他的高阶思维在高中阶段得到很好的激发和培养，这是我们鼓励的，并不是说现在很潮流都蜂拥去搞，在高中现在不明显。

骆新：您学校中鼓励的社团或者某些学科，挑三个您认为是高考不需要但是您特别鼓励的。

陈青云：高考不需要但是我们特别鼓励的，其实主要还是一些对学生未来发展有利的，我们开展研究性学习的项目，比如说我们的机器人，我们叫“畅想者联盟”，这是我们一个社团，它背后有很多机器人的知识竞赛比赛活动在里面，对学生的动手能力培养还是非常好的。再比如说我们学校的哲学社，我们是上海市十大理论社团之一，一帮哲学爱好者畅谈哲学，研究很多的东西。我觉得它尽管和高考似乎没什么关系，他们搞模拟联合国、模拟政协，都是通过他们搞起来的，对于活跃学生思维也是很有帮助的。再比如我们学校的非遗文学社，我们校报编辑、电视台基本上都是由他们来承接的。在这个过程中对他们的锻炼，不是高考分数或者我们平时考试的分数能够体现出来的，你可以在未来看到孩子的不一样，他的成熟，他的睿智，他思考的深刻，就是通过这些活动，通过这些参与，通过他的组织和策划培养的，这也是我们大力提倡的。

骆新：这是我们今天探讨新中考新高考的目的，前面老师已经帮我们做了特别好的开场，无论是从奥数开始，还是比如说谈到在学校当中哪些不是跟应试有关的，但是要去鼓励的。回到我们今天的主题，这次新中考、新高考很多内容，在座很多家长跟我一样，还不是特别清楚，我对新高考有点理解，但是新中考确实不太理解，有哪些不一样？能不能每个人向我们说一下，这次新高考新中考跟原来的本质区别是什么？