用心感悟，以艺绘制，以情传授（代序）

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；一群小蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌、穿梭，那是在教我们勤劳。是的，大自然是我们最好的老师，传递出人生的哲理与生活的品位。源于植物、动物、风景与人物的灵感，为我们带来愉悦的惊叹。而每一次发现又都是引燃美术家快乐的火花。之后幸运偶遇，绘制成一个个富有有装饰意味的花纹或图形，即现代意义上所称为的图案。

图案旨在宣扬美，让人礼赞，就像掠过头顶上空的一片云彩。图案创意过程中很多的第一次，都将成为创作旅途上的宝贵财富。在图案的世界中，再小的纹样，也有自己的价值。就个人而言，生活中的所见所闻，哪怕是惊鸿一瞥，都有可能储存在潜意识中，这就是图案“元素”的积累。这些元素平日里被意识所忽略，当夜深人静或是受到了某些启发时，元素如同细胞分裂一般繁衍生息，织成了纷繁多样的情境。这些日常所见所闻的“元素”如同一个一个的点，积累在思维中，当获得的“点”被激发或者被挖掘，就会形成独属于个人的图案设计符号，这也是我们进行图案创作与教学的重点。

天津美术学院的图案教学起源于20世纪20年代设计学起步初期，历经了新中国成立初期、改革开放与进入新世纪等几个主要阶段，几代人在实践中形成了一套具有我院特色的教学体系。图案教学的探索，既是社会文化发展的体现，也是设计学科发展和走向成熟的见证。进入新世纪，特别是党的十八大以来，党中央做出了加快建设世界一流大学、一流学科与一流专业的战略，对设计学类各专业的发展提出了更高的要求。具有坚定的理想、扎实的基础和宽广的视野无疑是我院人才培养的理想与追求，而图案教学对于培养新时代富有创新意识的设计学类人才的作用更显得意义深远。

“基础图案设计丛书”从讲授图案的基础知识入手，通过介绍装饰造型诸要素、形式美法则及图案的创作技巧，引导学生学习如何通过整合不同创意与元素，丰富图案的内容与品位。因为图案创作的核心就是通过深入理解、探索和归纳各种生活味道来缔造美术家对生活与人生的感受，在这里，学生的优秀作品也讲述了诗一般的美好青春及对未来的渴望和梦想。

我很欣喜地看到我们培养的学生对未知的世界充满好奇心，他们在图案的课题中勇敢地去探索，只有这样，设计之路才会走得更丰富、更精彩。他们将自己的探索经历以及对人生的体验、感悟以图案的形式，向人们娓娓道来。本丛书专注艺术设计类专业基础课题图案教学的理论与设计实践，书中既有教师们亲自绘制的教学示范作品和设计项目的实践方案，也有很多学生们的优秀作业。在当代，人的基本能力正在逐步被机器“代劳”，各设计类专业的学生们盲目追崇设计软件的制图效果，有的学生甚至不会手绘设计图稿。之所以侧重手绘图稿的设计理念，是因为手绘设计图稿是设计灵感最直接的表现方法，它既可以是创作的图稿，也可以成为独立的艺术品。

本丛书是一场图案艺术的视觉盛宴，关注的是我们赖以生存的美丽地球；它也是一场绝美的旅程，你只需要徜徉其间，便会不由自主地被打动；它更是一堂生动的图案课，让读者沉浸在真实的设计经历中，点燃他们对这个世界的好奇心。对同学们来说，快乐是兴趣的基础，而兴趣则是激发他们想象和创造的原始动力，我不想对丛书寄予过多的溢美之词，我只是希望我们朴实而又真挚的图案语言能够与读者一同分享。我想这也是丛书作者薛艳作为同学们的引路人，最大的愿景和快乐。

天津美术学院副院长

2019年5月1日于天津美术学院