第二章　孩子穿衣的情绪管理

我们创造了自己遇见的一切

我们都在被吸引力法则所吸引

这个标题来源于一本名为《秘密》的书，书中只讲了一个重要的道理——吸引力法则。吸引力法则的核心内容是我们内心当下的感受是可以吸引与之相应的事情发生的，只要我们心里一直在想，一切都会变成现实。书中提到有些人很负向，想象自己被车撞了，然后就真的发生了交通意外；还有些人想自己是不是会投资失败，结果真的失败了；还有些人想象自己恢复健康的样子，他们就由疾病状态恢复到了健康状态……这一切都是在告诉我们：我们在创造了自己遇见的一切。这个原理在我们的生活中，尤其是教育过程中体现得特别明显，因为孩子和我们之间的互动模式就是这个法则，我们称之为“取悦模式”。

吸引力法则在孩子成长中的应用

7岁以前的孩子，他们很喜欢跟父母互动，尤其喜欢用自己的行为模式来“满足”父母内心的情绪模式。举个例子，妈妈今天在办公室里很不顺利，有很多烦躁的情绪。回家一进门，虽然嘴上在平静地说：宝贝，妈妈回来了，但是孩子已经感受到妈妈心里的烦躁情绪，“我要怎么做才能‘满足’妈妈，激发她的烦躁情绪呢？”这就是孩子的取悦模式，这种取悦是为了激发妈妈内心的情绪，帮助妈妈觉察并修正自己，并不是为了让妈妈变高兴。接下来孩子会用大哭大闹或各种我们无法理解的行为方式来触发妈妈的烦躁情绪，直到妈妈完全爆发为止。但如果场景转化为妈妈今天过得心平气和，回到家中时，孩子感受到妈妈的平和，他就会找个地方自己玩，以满足妈妈平和安静的需要。

接下来，我们再深入一点。孩子和我们的互动不仅仅是用他的行为模式，还会以身体健康来完成我们的情绪模式投射。举个例子，很多人都忌讳对别人说，孩子近期的身体很健康、没生病，因为每次说完，孩子就会生病。这个问题发生的根源是什么呢？我们在跟别人说孩子健康的时候，我们内心是不相信的，我们心里有一种担心的情绪，担心孩子会生病，这种担心的情绪孩子会捕捉到，他们会调整身体状态来满足我们的担心，结果是孩子真的生病了。我有一个来访者，是个内向、不爱说话的15岁女孩，几乎没有朋友，跟同学的关系也比较疏远。我了解到她3岁左右的一段经历，某天她在小区玩的时候，有一个邻居夸她漂亮，一旁的妈妈立刻就说别这么夸她，哪漂亮了，就是个普通孩子。过了几天，妈妈的一位朋友又说这个女孩好看，妈妈立刻说孩子不好看，比起朋友家的孩子差远了。这位妈妈的谦卑在孩子的内心深处种下了一颗卑微的种子，孩子总是带着自卑感活着。当她和朋友、同学一起聊天的时候，自卑感会涌出，这就让她无法自然地融入人群。可以说，我们跟孩子之间的互动处处在诠释吸引力法则的真谛。

如何有效利用吸引力法则培养孩子

既然吸引力法则这么强大，我们该如何有效利用这个法则来更好地完成家庭教育呢？

第一，快速平衡情绪。情绪是吸引力法则的根源，随时随地保持平衡的情绪，才能吸引同样平衡的资源来到我们身边。快速平衡情绪的最佳方法是五行穴位敲击，这是一种根据中医五行原理，通过敲击五个不同的经络开启快速平衡情绪的方法。可从本书所附光盘中提取相关资料。

第二，设定正向积极的意图。明确自己想要什么样的孩子。这不是一个泛泛抽象的概念，比如我想要一个优秀的孩子，我想要一个成功的孩子，这些描述都不够具象。我想要一个有道德、有信用、善于思考、勤动手、平和有力量的孩子，这样的描述精准，也会给我们带来更具象的画面。

第三，想象自己的孩子已经成为我们想要的样子。每天至少要想1～2次，尤其是在对孩子有情绪的时候要专注地去想。你想孩子是坏的你就会得到坏的，可是如果你想的是那个已经成为有道德、有信用、善于思考、勤动手、平和有力量的孩子，你也就会得到这样的孩子。

最后，请写下孩子身上的50个优点，当你能够全部写下来的时候，你会感觉你拥有了世界上最好的孩子。

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