第四部分 判断推理

71.C [解析]第一步，观察特征。

组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。第五个图形是常考的一笔画图形，考虑笔画数。

第二步，一条式，从左到右找规律。

题干已知图形均属于一笔画图形，故问号处也应选择一笔画图形，只有C项符合。

因此，选择C项。

72.D [解析]第一步，观察特征。

组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形出现“T”型交点，考虑数点。

第二步，一条式，从左到右找规律。

题干图形所有交点不具有规律，继续观察发现，每幅图形均出现了曲线和直线的交点，所以考虑曲线和直线的交点。曲线和直线的交点数依次为4、6、2、4、8，且每个图形中曲线的条数依次为2、3、1、2、4，所以每个图形中曲线和直线的交点数正好是曲线条数的2倍，根据规律，问号处也应选择曲线和直线的交点数是曲线条数2倍的图形，只有D项符合。

因此，选择D项。

73.A [解析]第一步，观察特征。

组成元素相同，局部元素方向不同，考虑旋转和翻转。

第二步，一条式，从左到右找规律。

题干图形中：黑色图形每两次为一个周期，第一次顺时针旋转90°，第二次静止不动；白色图形每两次为一个周期。第一次逆时针旋转90°，第二次静止不动。当黑色图形和白色图形重合时，白色图形被黑色图形覆盖。应用此规律，只有A项符合。

因此，选择A项。

74.D [解析]第一步，观察特征。

本题考查多面体立体图形和展开图边的对应关系。

第二步，分析图形对应关系。

展开图和立体图形中线条的对应关系如下图所示：

因此，选择D项。

75.C [解析]第一步，观察特征。

组成元素相似，并且所有图形外部轮廓相同，内部填充元素颜色不同，优先考虑定义叠加。

第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。

第一行：黑+白=黑，白+黑=黑，白+白=黑，黑+黑=白；第二行、第三行经验证符合此规律，只有C项符合。

因此，选择C项。

76.D [解析]第一步，明确设问内容。选择不能从该立体图形中截出的截面图。

第二步，分析选项。如下图所示，A、B、C项均能截出，只有D项截不出。

因此，选择D项。

77.B [解析]第一步，明确设问内容。左边的多面体是由①、②和③组成的，找出能组成的选项。

第二步，分析选项。图形①和图形②及选项B能组成该立体图形。

组合后的图形如图所示：

因此，选择B项。

78.C [解析]第一步，观察特征。图形组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。本题中，题干图形线条特征比较明显，考虑数线。

第二步，依据规律进行分组。图形①④⑥的内部直线数均为4，外部直线数均为7；图形②③⑤的内部直线数均为3，外部直线数均为8。

因此，选择C项。

79.C [解析]第一步，观察特征。图形组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，本题中，题干图形对称特征明显，考虑属性类对称性。

第二步，依据规律进行分组。图形均有对称性，其中，图形①④⑤的对称轴均与图形中的线条垂直，图形②③⑥的对称轴均经过图形中的交点。

因此，选择C项。

80.D [解析]第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，每个图形都有封闭区域，考虑数面。

第二步，依据规律进行分组。面的个数没有规律，继续观察发现，面的形状存在一定规律，图形①③④的黑色区域形状都相同，图形②⑤⑥的黑色区域形状都不同。

因此，选择D项。

81.A [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。①在平庸的人群中；②有正确洞见的人；③观点不被接受、不被相信；④对事情的发展无能为力时，所表现出的无奈、压抑和痛苦的心情。

第三步，辨析选项。

A项：诗句的意思是全世界都是脏的只有我是干净的，全世界的人都醉了只有我是醒着的，反映了诗人因为自己明白的道理众人都不理解而感到的无奈，符合定义。

B项：诗句的意思是自古以来的圣贤都是比较寂寞的，只有会喝酒的人可以留下美名，诗人虽有不被理解的痛苦，但是转向喝酒解决苦闷，未体现“对事情的发展无能为力时，所表现出的无奈、压抑和痛苦的心情”，不符合定义。

C项：诗句的意思是花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，表达了诗人感叹韶光易逝，未体现“在平庸的人群中”、“有正确洞见的人”以及“观点不被接受、不被相信”，不符合定义。

D项：诗句的意思是醉倒在战场上又如何，诸位不要笑，古往今来，出征杀敌又有几人可以平安归来，描写了战场的艰苦环境，未体现“观点不被接受、不被相信”，不符合定义。

因此，选择A项。

82.B [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。①极端数值；②模糊不清的数据；③不同质的数据；④均不能计算算术平均数。

第三步，辨析选项。

A项：其中一人收入百万元以上，体现了“极端数值”，应是不能计算算术平均数的，不符合定义。

B项：统计的是该社区居民的年龄，无论是10岁以下还是90岁以上，都属于社区居民，且年龄包含各个年龄段，所以，10岁以下和90岁以上也都包含在年龄这一概念范围内，符合定义。

C项：统计的是青少年平均身高，青少年是指初中至高中阶段的孩子，学前部、小学部属于了“不同质的数据”，应是不能计算算术平均数的，不符合定义。

D项：提供了估算数据，体现了“模糊不清的数据”，应是不能计算算术平均数的，不符合定义。

因此，选择B项。

83.A [解析]第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。①改善或维持残障人士的身体状况；②帮助他们加强与外部世界的互动；③促进康复、适应社会。

第三步，辨析选项。

A项：独自生活的老人，不属于“残障人士”，不符合定义。

B项：陪伴自闭症患者，体现了“改善或维持残障人士的身体状况，或帮助他们加强与外部世界的互动”，符合定义。

C项；帮助体障者，体现了“改善或维持残障人士的身体状况”，符合定义。

D项：精神病属于精神“残障人士”，警示他们，体现了“改善或维持残障人士的身体状况”，符合定义。

因此，选择A项。

84.C [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。①前提是一个事实性的描述；②结论所表述的是一个涉及价值意义的描述；③推理没有预设明显的价值判断前提。

第三步，辨析选项。

A项：人与人之间应该进行更多地交流和沟通，是涉及价值意义的描述，而非“事实性的描述”，不符合定义。

B项：人人都要遵纪守法，是涉及价值意义的描述，而非“事实性的描述”，不符合定义。

C项：世界变得越来越城市化，属于“事实性的描述”，因此人们就不应该继续诗意地栖居在农村，属于“涉及价值意义的描述”，且“推理没有预设明显的价值判断前提”，符合定义。

D项：绿化率在不断提高，属于“事实性的描述”，空气质量也将不断改善，没有“涉及价值意义”，不符合定义。

因此，选择C项。

85.B [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。①看影视剧不介意被剧透，甚至会提前查询剧情介绍、翻遍各种影评；②追求掌控剧情发展的感觉，不喜欢出乎意料。

第三步，辨析选项。

A项：小王向女友介绍电影，没有体现女友是否介意被剧透，也不涉及小王和女友“会提前查询剧情介绍、翻遍各种影评”，不符合定义；

B项：小杜只有在了解了权威评价、剧情内容、画面特征等情况后，才看电影，说明其“不介意被剧透，甚至会提前查询剧情介绍、翻遍各种影评”，符合定义；

C项：小李喜欢陶醉在烧脑的剧情中，假想自己就是一名侦探，没有明确体现他是否“介意剧透，甚至会提前查询剧情介绍、翻遍各种影评”，不符合定义；

D项：老伴对剧情了如指掌，将剧情讲述给张大爷，没有体现张大爷和老伴是否“介意剧透，甚至会提前查询剧情介绍、翻遍各种影评”，不符合定义。

因此，选择B项。

86.A [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。①不直接提出要求，而强调由于对方的责任导致自己处于困境；②使对方产生愧疚心理，从而使对方补偿自己。

第三步，辨析选项。

A项：甲向李某倾诉由于误信了他群发的信息，导致自己被骗得很惨，体现了甲“不直接提出要求，而强调由于对方的责任导致自己处于困境”，李某免息借钱给甲做生意以求得心安，说明李某“产生愧疚心理，补偿”甲，符合定义。

B项：乙要求妻子以后负责夜里带孩子，是直接提出要求，不符合定义。

C项：丙开车邀请陈某一起郊游，不慎扭伤了脚，陈某内疚，没有体现丙“强调对方的责任”，不符合定义。

D项：丁在庄某家做保洁时不慎摔伤，庄某主动替丁支付治疗费用，没有体现丁“强调对方的责任”，不符合定义。

因此，选择A项。

87.B [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。多定义，考查“伞房花序”，关键信息如下：①花序轴下部的花梗较长，上部的花梗依次渐短；②整个花序的花几乎排列在一个平面上。

第三步，辨析选项。

A项：花梗等长，没有体现“花序轴下部的花梗较长，上部的花梗依次渐短”，不符合定义。

B项：花序轴下部的花梗较长，上部的花梗依次渐短，而且整个花序排列在一个平面上，符合定义。

C项：花梗等长，没有体现“花序轴下部的花梗较长，上部的花梗依次渐短”，不符合定义。

D项：花序的花呈扇形，不符合“整个花序的花几乎排列在一个平面上”，不符合定义。

因此，选择B项。

88.D [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。①法律明文规定，非商业性使用他人已经发表的作品；②为个人学习、研究或者欣赏；③免费表演；④对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；⑤将已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品出版发行。

第三步，辨析选项。

A项：甲在班级聚会上演唱了戊未发表的一首歌，甲属于“免费表演”，但这首歌不属于“他人已经发表的作品”，不符合定义。

B项：乙将一部英文作品翻译成蒙文作品出版发行，这是一部英文作品，不是“汉语言文字创作的作品”，不属于“将已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品出版发行”，不符合定义。

C项：丙公司拍摄公共广场的雕塑作品后，将其制作成图片发行，丙公司发行图片不符合“非商业性使用”，不符合定义。

D项：丁为撰写论文，复印了庚发表在某期刊上的论文作参考，属于“为个人学习、研究或者欣赏”，符合定义。

因此，选择D项。

89.C [解析]第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。①通过人与人之间的社交促进产品的传播与销售；②本质上通过利益驱动激励客户从而形成裂变。

第三步，辨析选项。

A项：微商客户挑选好商品后，分享在自己的社交圈，属于“通过人与人之间的社交促进产品的传播与销售”，好友帮助砍价后，客户可以低价购买，同时也宣传了该商品，属于“通过利益驱动激励客户从而形成裂变”，符合定义。

B项：电商平台客户成功购买商品后，分享其链接，所有点击的人都能获得商家提供的随机金额的优惠券，属于“通过人与人之间的社交促进产品的传播与销售”，本质上是“通过利益驱动激励客户从而形成裂变”，符合定义。

C项：微信用户在购买到自己喜欢的商品后，经常拍照发在朋友圈中，大家只是知道她喜欢购买高档奢侈品，没有体现“促进产品的传播与销售”，不符合定义。

D项：某咖啡店的老顾客参加“邀请好友免费喝咖啡”的活动，属于“通过人与人之间的社交促进产品的传播与销售”，可以获取一张套餐券，属于“通过利益驱动激励客户从而形成裂变”，符合定义。

因此，选择C项。

90.D [解析]第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。多定义，考查“半组合培养基”, ①以化学试剂配制为主；②还加有少量天然成分。

第三步，辨析选项。

A项：小麦的麦芽汁，不属于“化学试剂”，不符合定义。

B项：将有机成分、矿物元素、琼脂等按比例制成培养基，没有“化学试剂”，不符合定义。

C项：在1000毫升新鲜牛奶中加入10毫升硫酸亚铁制成培养基，以牛奶为主，但牛奶不是化学试剂，不属于“以化学试剂为主，加有少量天然成分”，不符合定义。

D项：在一定比例的盐水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培养基，属于“以化学试剂配制为主，同时还加有少量天然成分”，符合定义。

因此，选择D项。

91.B [解析]第一步，确定题干逻辑关系。“惯性”是“物体”的必然属性，二者属于必然属性关系。

第二步，辨析选项。

A项：“观察”是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式，“客观性”是“观察”的基本要求，二者不属于必然属性关系，排除。

B项：“流动性”是“液体”的必然属性，二者属于必然属性关系，与题干逻辑关系一致，符合。

C项：“贵金属”可能具有“磁性”，二者属于或然属性关系，排除。

D项：“稳定性”是“气体”的或然属性，排除。

因此，选择B项。

92.A [解析]第一步，确定题干逻辑关系。“轻车熟路”指车子轻便，道路熟悉，比喻任务不重，又有经验，做起来容易；“人生地疏”指人事不熟，地方陌生，初到一地，对当地的人事和地理都不熟悉。二者属于反义关系，且“轻车熟路”为并列结构，“人生地疏”为并列结构。

第二步，辨析选项。

A项：“前仆后继”指前边的倒下了，后边的紧跟上来，形容不怕牺牲，英勇奋战；“贪生怕死”指贪恋生存，畏惧死亡，指对敌作战畏缩不前。二者属于反义关系，且“前仆后继”为并列结构，“贪生怕死”为并列结构，与题干逻辑关系一致，符合。

B项：“河清海晏”指黄河水清了，大海没有浪了，比喻天下太平；“国泰民安”指国家太平，人民安乐。二者属于近义关系，排除。

C项：“廉洁奉公”指不贪污腐化，一心为公；“卑躬屈膝”形容低声下气，奉承讨好的样子。二者不属于反义关系，排除。

D项：“任重道远”指担子很重，路程遥远，比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗；“无所事事”指什么事都不干。二者属于反义关系，但“无所事事”不是并列关系，排除。

因此，选择A项。

93.B [解析]第一步，确定题干逻辑关系。有的“全身麻醉”是“注射麻醉”，有的“注射麻醉”是“全身麻醉”，二者属于交叉关系。

第二步，辨析选项。

A项：“加热消毒”属于“物理消毒”，二者属于包容关系中的种属关系，排除。

B项：有的“抽样调查”是“问卷调查”，有的“问卷调查”是“抽样调查”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合。

C项：“网络存储”与“单机存储”属于并列关系，排除。

D项：“胸式呼吸”与“腹式呼吸”属于并列关系，排除。

因此，选择B项。

94.D [解析]第一步，确定题干逻辑关系。该句意为“东西总是自身先腐烂，然后虫子才可以寄生”，“物必先腐”是原因，“而后虫生”是结果，二者属于因果关系。

第二步，辨析选项。

A项：该句意为“在满是古木的森林里，那条小径已经好久没有人走过了！可是深山响起的钟声，又是从何处传来的呢？”后半句为疑问句，二者不是因果关系，排除。

B项：该句意为“鱼梁洲因水落而露出江面，云梦泽由天寒而迷濛幽深”，两句话都在描写景色，二者为并列关系，排除。

C项：该句意为“我想在山里找一个人家投宿，隔着涧流，询问林中的樵夫”，后半句为解决前半句问题的方法，二者不是因果关系，排除。

D项：该句意为“少年如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生”，前者是原因，后者是结果，二者是因果关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D项。

95.C [解析]第一步，确定题干逻辑关系。“路由器”的主要功能是“连接”“网络”，二者属于功能对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“万花筒”是一种光学玩具，通过反射可观测到对称的美丽图像，但目的不是为了“观察”“花卉”，排除。

B项：“烽火台”的主要功能是传递军情，而不是“侦察”“敌情”，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项：“石英钟”的主要功能是“显示”“时间”，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。

D项：“千斤顶”是“修补”“轮胎”时使用的辅助工具，并不是功能对应，排除。

因此，选择C项。

96.C [解析]第一步，确定题干逻辑关系。“本能行为”和“学习行为”是并列关系，“乌贼喷墨”是一种“本能行为”，二者属于包容关系中的种属关系。

第二步，辨析选项。

A项：“合法行为”和“合理行为”二者是交叉关系，排除；

B项：“生产管理”和“销售管理”是并列关系，但“退货处理”属于“销售管理”，排除；

C项：“物理变化”和“化学变化”是并列关系，“树木折断”是一种“物理变化”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；

D项：“社会现象”和“自然现象”是并列关系，但“四季变换”是一种“自然现象”，排除。

因此，选择C项。

97.D [解析]第一步，确定题干逻辑关系。

“混凝土”是“建筑材料”，二者属于包容关系中的种属关系，“水泥”是“混凝土”的原材料，二者属于原材料对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“注射器”是“医疗用具”，二者属于包容关系中的种属关系，用“注射器”注射“药物”，二者属于工具对应关系，排除；

B项：“监视器”的功能是“监控”，二者属于功能对应关系，排除；

C项：“减速带”是“交通设施”，二者属于包容关系中的种属关系，有的“警示牌”是“交通设施”，有的不是，如高压警示牌等，二者属于交叉关系，排除；

D项：“汽水”是“饮料”，二者属于包容关系中的种属关系，“二氧化碳”是制作“汽水”的原材料，二者属于原材料对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。

98.A [解析]第一步，确定题干逻辑关系。“税前收入”-“税后收入”=“税金”，三者属于对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“测量高度”-“真实高度”=“误差”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

B项：“法律规定”与“道德规范”不能进行运算，排除；

C项：“高原地区”与“平原地区”的差异是海拔，而不是“纬度”，排除；

D项：“生产成本”会影响“出厂价格”和“销售价”，但不存在运算关系，排除。

因此，选择A项。

99.B [解析]分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

A项：“薄荷”与“茯苓”均可以作为中药，二者属于并列关系，“计时器”有“倒计时”的功能，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：“薄荷”属于“药用植物”，二者属于包容关系中的种属关系，“沙漏”是“计时器”，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合；

C项：“薄荷”与“川芎”都是中药，二者属于并列关系，“水钟”是一种“计时器”二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：“薄荷”有“清凉”的功效，二者属于对应关系，“计时器”是“精准”的，二者属于属性关系，前后逻辑关系不一致，排除。

因此，选择B项。

100.C [解析]分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

A项：“石英砂”是制作“玻璃瓶”的原材料，二者属于原材料对应关系，“秋播作物”是“农作物”，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：“玻璃瓶”和“塑料瓶”属于并列关系，“秋播作物”与“水生植物”属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：“玻璃瓶”与“广口瓶”属于交叉关系，“大棚作物”与“秋播作物”属于交叉关系，前后逻辑关系一致，符合；

D项：“玻璃瓶”与“饮料瓶”属于交叉关系，“春播作物”与“秋播作物”属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。

因此，选择C项。

101.A [解析]第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。论点：美洲热带雨林虽然更频繁地受到闪电雷击，却没有引发更多的森林大火可能与近年来雨林中藤蔓植物大量增加有关。论据：无。

第三步，辨析选项。

A项：增加论据。该项具体解释了为什么雨林中没有发生更多大火，和藤蔓植物的电阻更小有关，具有加强作用。

B项：无关选项。该项并没有提到藤蔓植物对大火的作用，与论点无关，论题不一致，排除。

C项：不明确项。该项只提到了藤蔓植物的存在会对中间的树木有保护作用，但是否会进一步阻止大火发生不确定，不具有加强作用。

D项：无关选项。该项只提到了藤蔓植物的覆盖率问题，与藤蔓植物是否会减少大火的发生无关，论题不一致，排除。

因此，选择A项。

102.B [解析]第一步，确定题型。根据题干关联词“……否则……”等及提问方式，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。①生命停止→新陈代谢；②长期自我封闭→走向衰落；③生命活力→交流互鉴。

第三步，辨析选项。

A项：“没有长期自我封闭”是对②的“否前”，否前推不出必然结论，排除。

B项：“没有交流互鉴”是对③的“否后”，根据“否后必否前”，可得：不会保持生命力，可以推出。

C项：“交流互鉴、取长补短”是对③的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除。

D项：“没有保持旺盛的生命力”是对③的“否前”，否前推不出必然结论，排除。

因此，选择B项。

103.D [解析]第一步，确定题型。根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。论点：通过靶向治疗方法降低胆固醇可以对抗箱形水母的毒液。论据：研究人员通过全基因组筛查的方法发现，人体细胞内一种名为ATP2B1的蛋白质是箱形水母毒液发挥毒性的必要条件。

第三步，辨析选项。

A项：不明确项。该项指出靶向治疗法是安全可靠的，但该方法是否能够对抗水母毒液不确定，不具有加强作用。

B项：不明确项。该项指出降低胆固醇对人体无副作用，但该方法是否能够对抗水母毒液不确定，不具有加强作用。

C项：无关选项。该项提到已研制出了相关药物，但论点讨论的该方法是否能够对抗水母毒液，论题不一致，排除。

D项：建立联系。该项在论点和论据中建立了联系，具有加强作用。

因此，选择D项。

104.B [解析]第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：全州为了避免石油开采中钻井和水力压裂过程中产生的有毒废水污染地表水，开始将这些废水注入地下岩石的不透水层之间，这一行为很可能就是引发地震的关键原因。论据：2014年以来，某州已发生了超过230次3级及以上地震，而在2008年之前这一数字是年均1次。

第三步，辨析选项。

A项：不明确项。自2008年以来勘探出更多的石油储备，石油开采活动大幅增加不能确定是引发地震的关键原因，不具加强作用。

B项：加强论点。废水灌入岩石水层中会降低断层之间的摩擦力，使之更易滑动，从而诱发地震说明灌入废水是引发地震的关键原因，具有加强作用。

C项：无关选项。地震次数与引发地震的原因无关，论题不一致，排除。

D项：无关选项。该州地震不属于“强震引发一系列余震”，与引发该州地震的原因无关，论题不一致，排除。

因此，选择B项。

105.C [解析]第一步，确定题型。根据提问方式中的“没有削弱”，确定为削弱论证选非题。

第二步，找论点和论据。论点：研究者发现其蛋壳中含有溶酶酵素，研究者据此认为这种物质很可能就是抵御细菌侵扰的关键因素。论据：这些微生物（包括细菌）也会穿透蛋壳、感染胚胎，自然情况下这一比例高于20%。然而，在澳洲有一种名为丛冢雉的鸟类，其蛋发生感染的几率仅为9%。

第三步，辨析选项。

A项：增加反向论据。丛冢雉的蛋壳中所含的溶酶酵素量，与其他动物相比，含量大抵相当，说明溶酶酵素不是降低细菌侵扰的关键因素，具有削弱作用。

B项：增加反向论据。指出丛冢雉的蛋壳拥有更强的抗细菌入侵能力，说明并不是与溶酶酵素有关，具有削弱作用。

C项：增加论据。丛冢雉的蛋壳要薄三分之一，更易受到微生物的入侵，但是感染的几率要小于其他动物，说明溶酶酵素发挥了作用，不具有削弱作用。

D项：增加反向论据。丛冢雉蛋散发一种特殊气味，会使附着在其蛋壳上的细菌数减少，说明感染几率低可能是气味发挥了作用，具有削弱作用。

因此，选择C项。

106.C [解析]第一步，确定题型。题干具有匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。

根据条件（1）“销售部在财务部和生产部之前”，而A项销售部后面只有生产部，排除A项。

根据条件（2）“人事部紧接在研发部或者生产部的后面”，而B项人事部在财务部的后面，排除B项。

根据条件（3）“紧接在法务部后面的是研发部或者销售部”，而D项法务部后面是财务部，排除D项。

因此，选择C项。

107.A [解析]第一步，确定题型。题干具有匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。本题新增条件为“法务部在壬字楼”。

根据条件（3）可知，法务部后面是研发部或者销售部，再结合条件（1）“销售部在财务部和生产部之前”，而壬字楼后面只有癸字楼，所以癸字楼不能是销售部，只能是研发部；

根据条件（2）可知，人事部只能在生产部之后。

根据条件（1）和上述结论可知，销售部在财务部、生产部、人事部、法务部、研发部之前，故销售部只能在戊字楼。

因此，选择A项。

108.D [解析]第一步，确定题型。题干具有匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。本题新增条件为“研发部在戊字楼”，戊是最靠前的一栋办公楼。已知条件无法必然推出其他五个部门的排序情况，故利用代入法解题。

A项：财务部在己字楼，即第二位序的办公楼。此时与条件（1）“销售部在财务部和生产部之前”矛盾，排除。

B项：生产部在庚字楼，即第三位序的办公楼。结合条件（1）“销售部在财务部和生产部之前”可知，销售部在己字楼，即第二位序的办公楼。此时与条件（3）“紧接在法务部后面的是研发部或者销售部”矛盾，排除。

C项：法务部在辛字楼，即第四位序的办公楼。结合条件（3）“紧接在法务部后面的是研发部或者销售部”和条件（1）“销售部在财务部和生产部之前”，可知法务部后面不是销售部，而是研发部，这与“研发部在戊字楼”矛盾，排除。

D项：人事部在癸字楼，即第六位序的办公楼。结合所给条件，存在如下可能的排序：

因此，选择D项。

109.A [解析]第一步，确定题型。题干具有匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。利用代入法解题。

A项代入后，可得下图：

结合条件条件（2）可知，人事部应紧接在生产部后面，即生产部在己字楼；再结合条件（1）可知销售部在戊字楼；此时，销售部和研发部都不能紧接在法务部之后，与条件（3）矛盾。

故A项不正确。

B项代入后，与题干条件不矛盾，可能性如下图：

C项代入后，与题干条件不矛盾，可能性如下图：

D项代入后，与题干条件不矛盾，可能性如下图：

因此，选择A项。

110.D [解析]第一步，确定题型。题干具有匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。本题新增条件为“销售部在戊字楼”，即第一位序的办公楼。根据条件（3）可得，法务部后面的不是销售部，而是研发部，说明研发部之前为法务部，所以研发部不可能位于第二位序，即不能在己字楼。

因此，选择D项。

注：

① B [解析]第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。第二个图形是常考的一笔画图形，考虑笔画数。

第二步，一条式，从左到右找规律。题干已知图形均属于一笔画图形，故问号处也应选择一笔画图形，只有B项符合。

因此，选择B项。

② A [解析]第一步，观察特征。本题考查六面体立体图形和展开图边的对应关系。

第二步，分析图形对应关系。将展开图中的深灰色面和浅灰色面进行旋转，旋转至如图中的位置。旋转后展开图和立体图形中线条的对应关系如图所示：

因此，选择A项。

③ B [解析]第一步，明确设问内容。选择不能从该立体图形中截出的截面图。

第二步，分析选项。如图所示，A、C、D项均能截出，只有B项截不出。

因此，选择B项。

④ D [解析]第一步，明确设问内容。左边的多面体是由①、②和③组成的，找出能组成的选项。

第二步，分析选项。图形①和图形②及选项D能组成该立体图形。

组合后的图形如下图所示：

因此，选择D项。

⑤ D [解析]第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。论点：“人”字形队形，不可以减少空气阻力，降低飞行能耗。论据：如果是为了减少阻力，鸟更应该选择直线的队形，因为一个紧跟一个飞行能最大程度地减少跟随者需要克服的空气阻力。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。领头雁会不时地与后方同伴换位，与“人”字形队形是否能减少空气阻力，降低飞行能耗无关，论题不一致，排除。

B项：无关选项。斑头雁在飞行时会有确定方向的需求，与“人”字形队形是否能减少空气阻力，降低飞行能耗无关，论题不一致，排除。

C项：增加反向论据。该项通过运动员比赛时的队形，说明“人”字形的确能够减少空气阻力，具有削弱作用。

D项：增加反向论据。该项一方面说的是“虽不能最大限度减少空气阻力”，说明“人”字形还是能够减少空气阻力的，只是不是最大限度地减少；另一方面也指出“人”字形能够减少上升时所需的体能消耗，说明原理论成立，反对者的质疑不成立，具有削弱作用。

第四步，强度比较。C项是通过类比的方式进行削弱，但是在地面上的运动员和空中飞行的鸟类所受到的阻力不同，故该例证具有一定的特殊性，削弱力度不强。而D项直接指出“人”字形虽然不是“能最大减限度减少阻力”的方式，但是仍能减少阻力，故反对者以“为何不选用直线队伍这种能够最大限度减少阻力”作为反对根据不成立。

因此，选择D项。

⑥ C [解析]第一步，确定题型。根据题干关联词“如果……就……”，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。①小张去新疆→小张游吐鲁番和喀纳斯；②小张游吐鲁番或天池→小张与小李同游；③小张与小李同游→小张与小李做约定；④小张与小李做约定→小李这个夏天要有时间；⑤小李这个夏天没时间。

第三步，进行推理。②③④递推得：⑥小张游吐鲁番或天池→小张与小李同游→小张与小李做约定→小李这个夏天要有时间；“小李这个夏天没时间”是对⑥的“否后”，根据“否后必否前”，可得：小张不游鲁番和天池；“小张不游鲁番”是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可得：小张不去新疆。

因此，选择C项。

⑦ C [解析]第一步，确定题型。根据题干关键词“若……则……”，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。①（甲或者乙中的一人坐在C座）→丙坐在B座；②戊坐在C座→丁坐在F座。

第三步，进行推理。已知丁坐在B座，则丙不坐在B座、丁不坐在F座。“丙不坐在B座”是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可得：甲和乙不坐在C座；“丁不坐在F座”是对②的“否后”，根据“否后必否前”，可得：戊不坐在C座。综上可得：丙坐在C座。

因此，选择C项。

⑧ D [解析]第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。论点：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。论据：一项研究中，研究者观察了近300名2～4年级儿童在一个学年中的课堂参与度。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项讨论的是长时间站立对身体健康的影响，与是否让学生更加专注无关，论题不一致，排除。

B项：无关选项。该项指出站立听课，会影响课堂秩序，让他人分心，与能否让自己更加专注无关，论题不一致，排除。

C项：不明确项。该项指出对于不同性格的人，站立或者坐下都能让人更加专心，故无法确定站立听课的学生比坐着的学生更加专注，不具有加强作用。

D项：增加论据。该项指出了站立使注意力集中的原理，具有加强作用。

因此，选择D项。

⑨ A [解析]第一步，确定题型。根据提问方式中的“除哪项外，均能支持”，确定为加强论证选非题。

第二步，找论点和论据。论点：研究人员发现发烧可以促进淋巴细胞向感染部位转移。论据：这是由于发烧会增加热休克蛋白90（Hsp90）在T淋巴细胞中的表达，这种蛋白质与整合素结合，促进T淋巴细胞黏附到血管上，最终加快迁移到感染的位置。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项指出“其他压力”也能诱导Hsp90在T淋巴细胞中的表达，说明不一定是发烧导致的，与论点无关，不具有加强作用。

B项：增加论据。该项指出整合素可以在发烧时控制T淋巴细胞的转运，加强了论点，具有加强作用。

C项：增加论据。该项指出发烧能够激活整合素，从而促进T淋巴细胞黏附到血管上，最终加快迁移到感染的位置，具有加强作用。

D项：增加论据。该项指出Hsp90与整合素结合后，可激活促进T淋巴细胞迁移的信号通路，说明发烧可以促进淋巴细胞向感染部位转移，具有加强作用。

因此，选择A项。