完成三年的住院医师规范化培训之路的时刻，我心中满满当当的是对我的导师——刘艺鸣教授深深的眷恋和感激。

从最初的敬仰，到现在的效仿。三年的言传身教，刘老师为我打开了神经内科的学术大门，带我领略了这门学科独有的魅力。她不仅尽到了传道、授业、解惑的为师之责，春风化雨般循循善诱的教诲让我获益匪浅，更是从冗繁的临床工作中抽出时间，在工作和生活中给予了我无微不至的关怀，让异地求学的我倍感温暖。刘老师治学严谨、医德高尚、执业有成、造诣深厚，对学术认真严谨，对事业充满热情，不仅是我的严师，也是我的慈母，更是我医学生涯的楷模。

临床工作是极其冗杂繁重的，刘老师对每一个患者都亲力亲为地从最基本的收集病史、体格检查开始，认真书写病例，绝不忽略患者任何一个细节。她耐心、热情地对待每一个患者，无论贫富，她都一视同仁。她从不嫌弃患者的唠叨或衣着破旧，反复给不识字的患者讲解如何服药。我们有时不理解她为什么对患者这样耐心，刘老师总是说：“患者是最好的老师，我们从患者身上学到了知识，一定要尊重患者。”

她在仔细地完成诊疗工作的同时，从不疏忽教学，总是抽出时间给我们讲解，将课本和指南中的理论知识结合患者的实际情况，加深我们的理解，帮助我们寻找适合每个人的学习方法。刘老师在神经内科运动障碍疾病问诊及查体方面有独特建树，她常教育学员注意在患者候诊时观察患者的不自主运动，通过患者肢体震颤的频率和幅度区分不同类型的震颤进而明确定位、定性诊断。正是由于刘老师看病细致、教学认真，她的门诊接纳的患者虽然不是最多的，但结束得总是最晚。刘老师的谦和、敬业使患者如沐春风，精湛的技术使运动障碍的患者恢复自如的生活。全国各地的患者慕名而至，刘老师的工作越来越繁忙了。

2017年的夏天，刘老师的父亲患严重的心脏瓣膜病，不得不于中国医学科学院阜外医院就诊。高龄患病的父亲异地求医，作为子女的艰辛并非年轻且未经世事的我们可以理解的。作为刘老师的学员，看在眼里的仅仅是原本精力充沛的老师眼中逐渐流露出疲惫。这样的情形下，减少部分教学和临床工作陪伴父亲求医应是情理之中。然而，刘老师克服了种种困难，仍坚持主持每周的神经病学业务学习，精心准备了讲课的内容，给轮转的学员带来一次次精彩的教学课程。

三年里，刘老师就是我们遇到困难时最好的避风港。刘老师关心我们的身心健康，把学员当作自己的孩子一样教育和培养。她经常和所指导的住培学员交谈沟通，全面了解学员情况，主动并积极帮助学员解决学习和生活中的困难。有的同学家中有亲友患病，刘老师知道以后热心地关心同学亲友的病情，并推荐合适的治疗方案。有时我们在学习、生活或是个人情感上受到挫折，也很愿意趁着午休时间跟刘老师交流心事。每每回忆起这些场景，就万分舍不得离开老师温柔的庇护。

言有尽而意无穷。感谢刘老师帮助我在良好的临床平台上完成住培。是她的无私关怀和默默付出，激励我努力求进。是她用质朴无华的言传身教，教育我要踏实为人、上进好学。跟随刘老师工作和学习的经历，是我毕生难忘的美好回忆。把多年的学问播撒给一届届的学子，刘老师就是我心目中最敬重的导师。孜孜以求，杏林春暖，希望生命永远善待这样温暖、善良的老师。