作为一名住院医师规范化培训学员，我十分有幸在职业生涯之初得遇名师，他就像阳光一样，时刻照亮和温暖着我的医学之心，带领我坚定地走在医学的道路上。他就是南通大学第二附属医院影像科住培基地教学主任崔磊老师。

崔老师是医学博士，副教授，南通大学硕导，江苏省放射学会胸组委员，南通市放射学会常委，省卫生拔尖人才，省“333”人才，省“六大高峰”人才，这么多头衔之下的他更是一名优秀的住培带教老师。崔老师2009年开始成为科室教学秘书，2014年作为教学主任开始住培管理工作。崔老师常常和我们说：“医疗是今天，科研是明天，教学是未来。”并且，在医疗、科研、教学三者中，他更注重教学。崔老师在严格要求住培学员的同时，对他自己要求也很严格。

第一次见面是在早读片，当时觉着崔老师特别严肃且十分严谨，心中不免有些担心。结束之后他带领我们参观了影像科的各个岗位，耐心地为我们讲解了基本日常工作、科室的规章制度以及他自己的学习工作体会。他亲切、和蔼、儒雅，让我们感觉到很温暖，没有了刚入科时的拘谨，对以后三年的住培学习生活也充满了期待。在崔老师的带领下，我们开始了紧张又忙碌的住培生活。

对刚刚踏上工作岗位的我们来说，专业基础知识和操作技能都很薄弱，对一切都感到很陌生。崔老师作为影像科教学负责人，为住培学员的培养投入了无数个休息日，为我们制订了详细的教学计划。每周一早晨是翻译讲座，需要住培学员学习外文文献，并制作成幻灯片与全科师生交流学习。在学习的过程中不仅提高了我们的英文水平，还帮助我们了解了国内外科研成果及新技术。周二至周六早晨是疑难病例讨论。记得刚开始住培时，每天早读片都是最难熬的时光，因为面对这些疑难病例，我们都是束手无策，而且要做好随时被提问的准备。日积月累下来，现在的我们面对这些病例时已经有了自己的思路，也能够给出基本的诊断要点。每天下午有教学读片讲座，由我们住培学员自己完成幻灯片的制作及演讲，给我们提供了锻炼和自我提升的机会。我记得人生中第一次站在讲台上演讲，就是在崔老师的鼓励下完成的，即使是在大学时也未曾有过这种宝贵的经验。每个月我们都会有一次月度考核，崔老师说，考核的目的并不在于考多少分，而是对这一个月的知识学习进行检验、评估、查漏补缺。二、三年级的住培学员还安排了实习生、非影像专业住培学员的带教任务，让我们在学习之余换位思考，既分享了知识，同时在备课中也通过查阅资料和文献弥补了我们的不足。

2019年崔老师带队参加第二届全国放射住培医师影像技能大赛，在全国79家参赛队伍中脱颖而出，顺利通过网络预选赛，作为全国24强之一晋级现场赛，我们住培学员能有这样的成绩离不开崔老师的教导和引领。每次教学活动，崔老师都积极投入并参与其中，事无巨细，一直都坚守到最后，毫无怨言。在日常工作中，崔老师要求我们每个人必须抱着踏实严谨的态度去书写每一份报告，作出恰当的临床诊断，从而为临床提供有价值的信息。身为科教负责人的他，除了自己关心并严格要求学员外，对基地的其他带教老师也严格要求，并协助完善相关培训工作。

崔老师为科教事业操劳，经常工作到深夜，各个微信群里也总有他的身影。住培学员层次不一，学习态度差距巨大，崔老师制定了一系列因材施教个性化带教方法。首先从思想上给予我们很多的关心和开导，让我们明白国家这项政策意义所在，以及对单位和个人的影响，个人的努力如果能借助国家提供的政策、平台，肯定会事半功倍。崔老师还会帮助我们分析自身的不足，查漏补缺，针对我们的问题，提出改进意见，帮助我们解决。平时有什么活动，他会热心为我们争取，鼓励我们积极参与。他从不把我们当成外院委培学员，而是南通大学第二附属医院影像科这个大家庭的一份子，他珍视我们，爱惜我们。每当报告书写遇到问题时，崔老师都会仔细、耐心地为我们讲解分析，他很开心我们的问题得以解决，我们的能力得以提升。他不仅是一名好医生，更是一名好老师，他是我们心中最敬佩的人。

学贵得师，亦贵得友——良师，以指点迷津；益友，犹共济者。经过三年的住培学习，我真为有这样一位老师感到骄傲。他不仅博学，更仁爱，有耐心和责任心，时时展现了一名优秀老师的人格魅力。崔老师在我们心中不仅是工作学习上的良师益友，更是人生和思想上的导师。我们的成长离不开您的教导，感恩您的坚守，感恩最美的您！