中篇　校园规划与重要历史建筑

第一章　金陵大学

第一节　校园规划

1．已有成果

目前，有关原金陵大学校园规划的主要研究成果，可见下表（表2-1-1）。

表2-1-1　与原金陵大学规划建设相关的研究论文举要⁽¹⁾

上述研究成果除追忆先贤外，余者多归属两方面内容：一，分析校园规划与建筑特点，探讨其沿革，建设者、设计者及其思想与历史文化价值；二，解析历史校园现状，围绕历史文化遗产的保护与利用，提出具体措施或建议等。

2．规划沿革

金陵大学初立，以干河沿汇文书院旧址为校址（图2-1-1）。1910年，金大在鼓楼西南坡购得大片土地建设新校址（即今南京大学鼓楼校区）。

1912年出版的Hallowed Halls：Protestant Colleges in Old China登载美国建筑师克尔考里（Cady X．Crecory）所作的规划方案（图2-1-2）。方案自入口区域，桥跨东西向水池后，基本沿南北向中轴线展开，中轴线上为几何式花园，轴线东侧自南而北依次排列预科部、师范专修科、运动场、花园、医科等；轴线西侧为各种开放式花园；轴线尽端为对称的大学部，每学区都有独立的宿舍⁽²⁾。此时，金陵大学基地为南北向的长方形用地，南北长约900余米。规划方案设计贯穿南北校园的主轴，通过狭长的开放式公共绿地，进一步渲染中轴线的纵深，无疑深受美国本土校园规划的影响，具体而言，是借鉴了美国弗吉尼亚大学校园的设计手法。此时，中轴线两侧并非全然对称，其西侧几乎均为花园，校园空间较空旷，单体建筑相对较少。建筑、道路与绿化等规整，深受美国校园几何式构图的影响。

1913年，帕金斯建筑事务所修改金陵大学校园的规划方案（图2-1-3）⁽³⁾。主要改动有：延伸中轴线，贯穿整个校园；轴线最南端是中学；轴线东西两侧均布置建筑，进一步加强中轴对称感；大学部西侧增加宿舍、东侧医科增设医院及医学院，将大学部的单一院落改为教学与宿舍分设的两个院落，丰富大学部的空间层次，便利学习与生活，功能更合理；南端水池由规则的几何形，改为自然曲折状的人工湖，合于我国传统园林堤岸处理手法等。总平面规划愈加有美国大学，特别是弗吉尼亚大学校园的影子。此时已建成6幢建筑。

1914年，美国芝加哥帕金斯事务所设计的另一方案⁽⁴⁾（图2-1-4），又有几处较大的修改：中轴线两侧的建筑体量明显加大；大学部东侧的医院及医学院、西侧的学生宿舍均有较大的改动；大学部的单体造型均有变化等。

1913年方案与1914年方案基本一致，后者显然是对前者的完善与深化，后者更近于现状。方案对轴线终端的大学部北大楼，其两侧的西大楼、东大楼、大礼堂及部分学生宿舍等进行深入设计，成为金陵大学校区规划中最高潮、最精华的部分。且此处得以实施，遗惠至今。

由南京大学鼓楼校区现状可知，金陵大学的规划没有贯彻下去，遗留下1931年的金大地图可以佐证（图2-1-5）。该《私立金陵大学校址图》重印于中华民国二十年9月25日，中轴线最北端除完成大学部的“北大楼、东大楼、西大楼、大礼堂、甲乙丙丁戊寅庚、校门”等以外，其余轴线两侧建筑均未建设。由此，南北向长达1公里左右的中轴对称的空间场景，仅尽端大学部完成（此处仍然是整个校园的灵魂），大礼堂、小礼堂、校门等建筑偏于西侧，没有再向南延伸轴线，整个校园内部显得较为零散。

与现南京大学鼓楼校区占地面积有限、内无一处池塘水面不同，此时的金大校园占地广阔，内部保留着较多的水面，散落在教职员工的独栋别墅、校园其他建筑物之间；此外，校园内还有着面积不小的作物、桑园、农场等。此时的校园景观大气、空旷，原生、幽美。

我们在南京大学档案馆还发现了一幅《金陵大学校校舍全图》，由时任金陵大学工务处主管的齐兆昌先生⁽⁵⁾将校园内已建成的建筑融入原先的规划方案，并对基地扩大后的此时期校园进行整合绘制而成（图2-1-6）。该图未注明绘制年代，但图中已有陶园南楼（国语学院，1933年建），未见金大图书馆（1936年建），故其绘制时间应在1933～1936年之间。此图清晰标注按照原初规划已完工的校舍、已筹款但未动工之校舍、未来规划之校舍等，这是二十世纪三十年代金大人描绘的美好蓝图。

3．规划特色——轴线开放式

金陵大学校园规划几乎是美国弗吉尼亚大学校园规划的翻版。规划主旨、手法与最终效果均颇为相似，强调中轴线对称、几何式大草坪，可谓轴线开放式的空间场所。由南向北、由低到高呈中轴对称，重要建筑分列两侧，以尽端钟楼式制高点建筑为结束，塑造出层次丰富、步移景移的空间效果（图2-1-7～2-1-8）。

金大的大学部格局类似于美国大学院，由教学区、宿舍区两个主次分明的半封闭院落配套而成。中轴线上的主院落为教学区，每个学院占据一栋大楼，正中文学院（现北大楼）、东侧理学院（现东大楼）、西侧农学院（现西大楼）组成品字形，形成教会大学校园中常见的三合院式格局⁽⁶⁾。西侧次院落为大学部宿舍区。

整体规划顺应自然地势，由南而北逐渐抬升。由空间场景而言，中轴线上的空间有大小变化，两侧建筑群每栋建筑形体及其相互之间的空间大小同样变化丰富，南北主轴线导向高耸的钟楼，而体量最高的钟楼也成为整个校园空间的统领与视觉焦点，塑造出庄严而神圣的场所氛围。独具匠心的是，南北向中轴线最北端的北大楼，不与南京历史上遗留下的鼓楼在一条轴线上，而是错位一段恰当的距离，使得沿轴线注目北大楼时，北大楼占据绝对的主导地位，远处的鼓楼仅是个不大的剪影。在青岛路、中央路等远观鼓楼时，北大楼更难以察觉。因此，作为轮廓线的北大楼前塔楼顶部的十字脊歇山顶，与鼓楼的重檐歇山顶遥相呼应，相得益彰。可惜的是，金陵大学规划仅部分完成。

金大的校园空间又是中西合璧的。校园内方正的路网、几何形的花园、规则的草坪，具西式景观特色。而其单体建筑风格，又是我国清官式建筑与南京地域建筑的融合体。如此一来，教会大学的神圣与地域建筑文化的亲和相得益彰。

金大在校区规划上，着重于“大学社区”氛围的营造，北、东、西3座大楼呈三合院布局，中为如茵的绿地，适合师生课余交流，增进感情（图2-1-9～2-1-12）；40余处建筑周边均为园林化的广场、花坛、树木、草坪，精致且适合大学师生徜徉、流连，极易勾起毕业校友的怀念之情；住宅区呈水滴状，被农林实验场的田园风光和校舍区绿树掩映中的漂亮屋顶、连绵的公共绿地所包围。计划修建的住宅均为独立式。生活在如此环境中的金大师生，怎不心旷神怡？⁽⁷⁾

目前的南京大学鼓楼校区，不仅呈现金陵大学初创时的空间形态，还是中华人民共和国建国以来不同时期建筑物的空间叠加（图2-1-13），新老轴线空间相得益彰、浑然一体（图2-1-14～2-1-15）。