前言

“古代汉语”这门课程，首要任务是培养学生的古书阅读能力，并在此基础上培养学生的研究能力和人文精神，因此，这门课在综合素质教育中有着不可替代的重要作用。

“古代汉语”的课程教学，一般是以文选为中心，以词汇为重点，以常规语法为次重点，让学生精读古典文献例文，熟悉各种语言现象，系统了解常用词词义、古书用字、文言词法和句法特点以及相关常识，较好掌握音韵学、文字学、训诂学、词汇学、语法学的基础知识，并能利用古代汉语语料开展初步的学术研究。

这是一个较高的教学目标。为了达到这一目标，我们认为除了课堂讲授文选外，还要让学生涉猎经典的语言学研究论著。出于这一需要，我们汉语言文字学科共同编著了《古代汉语》这本教材。

《古代汉语》这本教材以文编为主。其编写目的，就是为了进一步提高学生阅读古书的能力，培养他们的学术兴趣。针对“古代汉语”课程学习由文选阅读阶段向专题研究阶段提升的具体要求，我们从诸多前辈学者、语言学家的代表性论著中精选出部分单篇论文（或专著的有关章节），分为“音韵”、“文字”、“训诂”、“词汇”、“语法”五个专题。每一专题前有“导论”，点出此章内容中的核心问题，说明本章所选文章之用意所在。每篇文章前面有“导言”，标明本文之出处，交代写作的背景，提示文章之精义等，以便学习者掌握。需要说明的是，编写这部课程导引教材，既需要考虑学术的历史和现状，还得顾及“古代汉语”课程教学的实际需要和大多数学生的接受能力，故篇目的选定颇费心思。为了方便同学阅读，我们对有些选文作了一些必要的处理，或删去枝蔓，或另行编辑。参考文献著录格式和标点符号使用习惯尽量保留选文原貌，每篇选文内统一。

在课程教学中，《古代汉语》这本研究导引教材与王力先生的《古代汉语》教材配合使用。学生在学习“古代汉语”课程的各个知识点时，可按计划选读此书的有关部分，以进一步拓展学术视野，强化专业基础。此书亦适合作为学生从事研究、撰写论文的参考书。

初版《古代汉语研究导引》于2006年由南京大学出版社出版，文学院汉语言文字学科参加编写的老师有：鲁国尧、李开、柳士镇、高小方、刘晓南、陈文杰、魏宜辉。新版《古代汉语》所选篇目较初版有了很大的调整和改动，五位老师参加修订工作，具体分工如下：

张玉来负责音韵学部分的导论、导言；

魏宜辉负责文字学部分的导论、导言及全书的统稿；

陈文杰负责训诂学部分的导论、导言；

张福通负责词汇学部分的导论、导言；

苏婧负责语法学部分的导论、导言。

编写这部研究导引是我们深化教学改革、努力培养高素质人才的一项新尝试，肯定会有不足之处，欢迎大家批评指正。