将微信作为大学课堂教学的延伸

徐孝明

内容摘要：微信是新型的信息传播与交流软件，具有普及率高、即时便捷、交互共享等特点，这些特点有助于其在大学历史教学中的应用。微信增加了学生获取知识的途径与容量；加强了教师与学生的交流与沟通，有助于教师对学生的了解进而推行因材施教；培养了学生的自主性学习和多方面能力，实现更好的教学效果。

关键词：微信；教学；信息；交流；讨论

网络尤其手机互联网具有的即时便捷性、交互共享性、开放性、协作性和自主性等特点，非常适用于延伸大学课堂教学，将课堂延伸到课外，从而打通课堂内外，补充课堂教学相对有限的教学内容。微信以手机网络为载体，其显著的便捷性、交流的高时效性和推送内容的丰富性与高精确性对补充大学课堂教学具有无可比拟的优势。本文将对这一教学实践进行考察。