三、要求学生精读相关专业领域的经典作品

说好和写好的基础是大量的知识储备，否则说出的话和写出的文章可能会空洞无物，肤浅空乏。积累知识的最佳方式就是多读书。通过阅读，一方面可以扩大知识面，提高判断力和理解力，另一方面也可以知人阅世。

在欧美的知名大学里，学生的阅读任务通常很重，教师在上课时一般会根据学科专业的发展情况和学生的能力精心安排一份阅读书目。以牛津大学为例，由于每门课学生每周都要交一篇三四千字的论文，所以学生通常需要阅读几十万字的文献。鉴于岭南师范学院藏书量和学生的情况，一周阅读十几万字的文献也是比较困难的，对于大多数学生来说，可以一两周精研一本书，若能长期坚持，阅读量也是可观的，而且精读对学生写作技能的提高所起的作用更显著。

总体来讲，岭南师范大学向应用型高校的转变对多数人文社会学科来说影响较大。转型要求教师改变传统教学模式，积极调整教学侧重，甚至调整研究方向，拿出部分精力和时间围绕学生未来的工作所需要的技能展开教学和科研。

本文作者：兰教材，岭南师范学院法政学院历史系讲师；安倩岚，岭南师范学院校长办公室副科长。