小学生心理学漫画Ⅱ1:行动力
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7 做某些事效率低到可怕

妈妈在厨房里忙得不可开交,她叫小飞帮忙下楼拿个网购的鸡蛋。接到妈妈的任务时,小飞正在看动画片:“好的,妈妈,我看完这一集就下去!”但是看完一集以后,小飞又想:再看一集就下去。后来他连续看了好几集,也没下去拿鸡蛋,直到妈妈催促,小飞才慢悠悠下了楼。下楼后,妈妈在厨房里等啊等啊,过了半小时,小飞才慢悠悠把鸡蛋提回家,把妈妈急得不行。原来,小飞在楼下和小伙伴玩了会儿,才去门卫那里拿鸡蛋。

纠正训练与总结

1 错误做法:用应付的心态做事情

小结:有时候小伙伴做事情,也会像挑食一样,对自己喜欢的特别上心,很快就做完了;对不太喜欢的就拖拖拉拉,应付了事,不到最后一刻不完成。这是一种心态问题,是完全可以调整的。

2 把最紧急的先做了,而不是把最喜欢的先做了

小结:之所以效率低下,是小伙伴有时候会同时做几件事,在完成一件事之前插入自己喜欢的事情。就像妈妈叫小飞去拿鸡蛋,小飞看了好多集动画片,还跟小伙伴玩耍,然后才去拿鸡蛋。可以尝试改变这种习惯,就是懂得做事的先后顺序,把最紧急的先做了,而不是把最喜欢的先做了。

3 把任务变成自己主动想做的事,而不是看作负担

小结:如何把任务变成自己主动想做的事?这就要求小伙伴会分析任务并转变想法了。比如妈妈让拿鸡蛋,可以变成“帮助妈妈是一件快乐的事”;比如做作业,可以变成“做作业是自己最应该做的事”。转变想法之后,效率自然就会提高啦。

和心理学博士聊聊天

请问各位同学,如果大家可以买车的话,会买什么样的车?我猜同学们的回答会各种各样,但一定没人会买一辆没有刹车的车。而这个“刹车系统”就像是我们的自控系统,想一想,如果不知道自己什么时候可以“刹车”,是不是很可怕?所以自控的能力非常关键。

那么,怎么锻炼自控能力呢?面对生活中任何的大事小事,我们可以建立一个“情绪红绿灯”,把待办的事情列一个清单,在内心设置一个优先级。有些行为是被鼓励的,我们就称之为绿灯行为;有些行为是不被鼓励但可以接受的,就叫作黄灯行为;还有一些是绝对不可以做的,就叫作红灯行为。把那些重要的、必须做的事情优先完成,不在那些琐碎不重要的事情上增加无效的时间损耗。这样管理和使用时间,不仅能提高我们的办事效率,还能使我们在学习、成就上取得更好的结果。