学习模仿言语表达的高手

在你周围，是否有让你羡慕的人，会让你产生“如果我能像这样表达就好了”的想法？

原本自己和别人的企划内容基本相同，但对方在企划会议讨论中进行宣讲发言时，自己感觉对方的企划似乎更受欢迎更有市场。

对方在做商品经营战略相关陈述的时候，具有很强的团队号召力。

这样的人发言很有说服力，擅长说明解释。如果在你的身边有这样能力出色的人，我推荐你积极向他们学习，模仿他们的语言表达技巧。

学生时代时，我特别擅长模仿老师说话的口吻。我记得，那时候我经常观察老师说话时的重点、抑扬顿挫、停顿方式、常用词汇的选择，等等。同时也常常模仿老师的语音语调，朋友们也从我的模仿中感受到许多欢乐。

全方位模仿掌握精髓融会贯通

当初，我大学入学考试失利，在我重新备考的那年，我遇到了一位敬爱的语文老师。我将老师的讲义用录音机/笔的方式录下来，然后反复播放录音进行学习和模仿，自己的成绩竟然不可思议地提高了。在模仿老师语音语调的过程中，我感觉我并不是一名“考生”，我感到我甚至学习到了这位“备受欢迎的老师”的思维方式。

在我发现了模仿的奇效后，我经常会去模仿那些优秀演讲者说话的方式。而我现在的工作，则更进一步，模仿别人的语音语调，将其写成文字，成了一名专业演讲撰稿人。

曾经，我在采访日本哲学家梅原猛的时候，先生告诉我，他写作时的状态是这样的：

“我开始写文章的时候，就像圣德太子和世阿弥附身一样。”

“仿佛写文章时候的我，并不是我梅原猛本人，而是圣德太子在写，是世阿弥在小声地边说边写。”写作过程中感觉到与主人公融为一体。

当我遇到语言表达能力出色的人时，我就会首先在YouTube上搜索相关视频等，在上班的路上观看。

在我教小学生写作文时，我就特别喜欢池上彰的语言表达方式。于是，从早到晚，我都播放池上先生的系列视频，进行模仿，期待自己与之融为一体。在面对注意力容易分散的孩子听众时，我经常会模仿池上先生的语调对孩子进行夸奖：“真是个好问题呀！”同时努力打造出适合自己的讲课风格。

首先，模仿学习话语间的停顿

自从我在补习学校时期感受到模仿那位老师带来的成功后，我逐渐掌握了独特的“模仿他人的精髓”的方法。下面与大家共同分享。

第一步模仿，把握关于话语的“停顿”。有一天刮台风，我上文提到的这位老师，上课第一句话就是：“风，好大！”在讲话时充分控制好语言之间的停顿。后来，我模仿老师的语气，朋友们都觉得非常相似。

实际上，我和老师的声音高低完全不同。自那以后，我明白了，模仿他人的关键就是掌握其话语的停顿，那样就会学会和对方一样的呼吸节奏。这种节奏也就是对方发言时的强调重点以及吐气时的呼吸。学会了对方的呼吸节奏，就基本掌握了发言者的性格特征。

第二步，重点体会抑扬顿挫。池上彰先生在演讲时，说到“这，到底是怎么回事呢”这句话时，就会在最末尾的“怎么回事呢”这个部分加强语气。只需要学会这一点，就能成功模仿池上先生的口吻。

最后一步，把握口头禅。我的上司，在提出反对意见的时候，往往会很郑重地说上一句：“对此，我有不同意见。”我们可以尝试模仿他们惯用的口头禅或者常用单词。

每次，当我接到演讲撰稿任务时，我都会先与演讲者本人进行一次会面。在会面交流时，和演讲者随意闲谈，并在这个过程中，仔细聆听对方讲话时的“呼吸节奏”“抑扬顿挫”“常用口头禅”等特征。我接触大量不同的人，其中包括卓越的企业管理者、新锐的政治家、茶道的老师、大学的教授、礼仪培训的老师、年轻的剧作家，等等，在和他们交流时，我会在用心聆听他们说话的同时，有意识地向他们进行模仿和学习。

我的文章撰稿能力，就是在“模仿学习能力”的基础之上不断提高的。

如果你的身边，有令你特别敬佩的人，不妨尝试一下模仿他们。你会发现，当你在模仿他们说话时，思维也能与他们同步，甚至性格也会与他们接近。

让自己努力成为另外一个自己，是帮你掌控说服力的有力武器。