5. 哈喽，大家好！

该吃饭了，不让孩子们吃，先背诵：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”等背完了，饭菜也凉了。——如果是爱孩子的教育，就让孩子好好吃饭不行吗？

把一车孩子拉进大山，住到山村里头，然后大巴车开走，孩子们一待就是几天、十几天，然后在这村子里头整天挖土豆、洗土豆、切土豆、炒土豆、吃土豆。美其名曰：吃苦。——难道这就是我们的这一代孩子所需要的教育吗？在五岳寨，组织大学同学毕业三十周年联谊会时，看到几十名小学生，除了爬爬山，然后就是在教室里头写作业，一待就是半个月。——我们的教育还有没有更有生命活力的存在？不说别人了，现在说说我们的元上都遗址考察吧。

从坝上地区河北省张家口市的张北县到沽源县，再到内蒙古自治区锡林郭勒盟正蓝旗元上都，这一条线正好有一个主题可以贯穿，那就是“蒙元文化”。张北是元中都所在地，沽源是金莲川幕府所在地，而正蓝旗则是元上都所在地，再辐射到元大都（北京），孩子们就可以对整个“蒙元文化”有个相对完整的了解。我们的孩子要成为有文化的一代人，这是我们的教育应该承担的责任。

从张家口的沽源到内蒙古的正蓝旗，路程有点远，但是孩子们乘着大巴车却感受不到这一点，因为他们只顾忘情地欣赏车外连绵起伏的山丘，欣赏一大片一大片金黄的油菜花海。真正到了正蓝旗，到了元上都遗址，就没有那么轻松自在了。

他们要背着中午的路餐接受一次拉练的考验：徒步超过8 公里。行囊不算轻：两瓶水、一根黄瓜、一根香蕉、一个大面包、一根火腿肠、一个卤蛋、一盒奶、一小袋榨菜。路远无轻载。何况很多孩子才上四、五年级。有没有景区的观光车呢？有。但是，对不起，我们今天的安排就是徒步拉练，必须走完全程。

我在想，如果有家长陪伴，如果是在家里头，家长们肯定就会替孩子背着东西，肯定就会安排孩子坐观光车。但是，今天，一切都需要孩子按照要求去做，还要遵守各项规矩：必须列队行进；必须靠右边走，避免被身后的或者对面过来的观光车或骑行客撞伤；必须认真听老师一站一站的讲解；不允许乱扔垃圾；不允许惊吓路边水塘中的水鸟……很多时候，我们往往会轻视孩子的能力。当他们离开家长以后，当他们融入团队以后，他们就会浑身都是活力，他们身上的骄娇二气几乎一扫而光。而且，他们有了一种神圣的感觉：像解放军拉练那样行走！像考古学家考古那样参观！

每到一处，我都会让他们站到适当的位置，借助一些标牌和说明给他们讲解元上都的建制，让他们去看哪是原来的外城、皇城、宫城，哪里是角楼，哪是护城河，哪块地原来可能建有建筑物……孩子们很喜欢这种实地考察似的参观，看他们的神情，好像真的穿越了几百年的时空隧道，回到了元朝那个时代。除了郑重其事，除了文化浸染，孩子们还需要童真童趣。徒步8公里对他们来说，真的是需要坚持和努力的。

我们能不能让教育变得有情趣些呢？当然能！看到身后或者对面经常有一辆辆的观光车经过我们的队伍，我就带领孩子们做一件有意思的事：跟他们打招呼！——每当有观光车拉着一车人经过的时候，我们就对着他们挥挥手，一起喊：“哈喽——大家好！”

再看那些车上的游客，有的一脸茫然，不知道怎么应对，每当这时候，孩子们会自嘲地说：“人家都不搭理咱们。”我就会说：“咱们中国人哪，大多数就是这样，太过内敛，轻易不表达自己的内心，轻易不跟陌生人交流。”

有的时候，碰到特别热情的一车人，他们马上开心起来，笑着挥手，也回应：“哈喽——你好！”当然，他们不会很整齐，不会有孩子们这样的气势，因为他们没有思想准备呀！不光回应，有些游客还会连连称赞：“瞧这群孩子，多可爱！”“哈哈，真有意思！”每当这个时候，孩子们也会很开心。

“打招呼”，让长长的路途变短了，让单调的行走变得有趣了，让封闭着的心打开了，让人与人之间的心亲近了……——走着走着，目的地也就到了。

站出来，说出来

站出来，

说出来，

你就比别人更优秀。

站出来，

说出来，

你就比原来的你更优秀。

站出来，

说出来，

喂，

说的就是你，

别再低着个头！