本书受到2019年江西省山江湖开发治理委员会办公室重点委托项目“江西绿色文化研究”、江西省社会科学“十三五”（2019年）规划项目“江西生态文化建设研究”（19ZK22）、江西省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“生态文化认同及其教育引导体系研究”（18ZD077）资助。