第一章
在合适的时间说合适的话

我们所说的话真的能改善学生的行为吗？没错，在合适的时间说合适的话能使你的课堂秩序井然。那么这些话叫什么呢？我们把它命名为“最佳实践语言”。

哇，你听到了吗？你听到那位老师说的话了吗？极具专业性与启发性，真是精彩绝伦！她在合适的时间使用了合适的话，那位学生正要（做某事），而这些在合适的时间说出的合适的话使他的行为改变了。那些话引起了学生的共鸣，像指南针指引着清晰的方向。还记得当你在合适的时间使用了合适的话而使学生的行为大为改观的场景吗？你认识那些知道要说什么且知道如何说的老师吗？

我们认为老师在合适的时间说合适的话能够建立起一种课堂文化，促进学生在课堂内外改善其行为。我们在哪里能找到这些话呢？我们如何学习这些话呢？这些话有名称吗？哦，答案是肯定的，我们为这些话命名了，我们称之为“最佳实践语言”。希望当你读完这本书之后，你也可以用最佳实践语言去改善课堂上学生的行为。