坦诚的妈妈

下午，婷婷去宁宁家玩。回家后，妈妈让婷婷整理自己的小屋子。婷婷上床铺床单的时候，突然从包包里掉出了一个小芭比娃娃。妈妈记得，宁宁来家里玩时拿过这个娃娃，上周末婷婷突然要妈妈给她买芭比娃娃，妈妈没有同意。就在妈妈想这件事情的时候，婷婷赶快把娃娃放进了床边的抽屉里。妈妈见婷婷的脸红了，便说这个娃娃好漂亮嘛，给妈妈看看。婷婷不很情愿地打开抽屉拿给了妈妈。

“这是哪里来的啊？”妈妈问。婷婷吞吞吐吐头地说：“这是我考试第一，老师奖励给我的奖品。”“可是，你不是说老师奖给你了一盒彩笔吗？”妈妈很耐心地问，婷婷不耐烦地答道：“老师改变主意了呗！”于是，妈妈说：“哦，记住，别人的东西再好也不能拿，如果要玩一定要经过别人的同意才行。你想，你心爱的玩具被别人拿走了，你会很伤心，对吧。”婷婷低着头不说话。“你们刚学习了列宁诚实的故事。孩子，诚实就是一个人生存的资本。不诚实的孩子会失去朋友，失去爸爸妈妈的爱，那样他就会很孤单，生活也不快乐。”妈妈语重心长地说完，就装作什么事情也没有发生一样走出了房间。不一会儿，婷婷走出来说：“妈妈，这个娃娃是我拿宁宁的，她不知道，我现在就去还给她。”

孩子对没见过的东西，尤其是对新鲜玩具，很容易产生兴趣，并想占有它，这是正常的。婷婷妈妈的做法不仅仅保护了孩子的自尊心，又教育了孩子。

因为孩子年龄小，妈妈必须把道理具体化、形象化、趣味化，这样孩子才能接受。因此，妈妈可利用讲故事把做诚实人的道理寓于故事之中，使孩子明白什么是诚实，什么是虚假和欺骗，应该怎样做，不该怎样做。同时还可以制订一些规则并严格要求，如：不是自己的东西不能带回家；没有得到别人的同意不可随便拿别人的东西；借了人家的东西要及时归还；有了错要勇于承认；答应别人的请求就一定要想方设法去做好。

妈妈除了经常给孩子讲一些“做人要诚实”的道理外，还要给孩子创造一个宽松、愉快、民主、和谐的家庭氛围，只有家庭成员相互保持诚实真挚的态度，使孩子感到家长的爱护和关心，他才能够信赖家长，有了过失才敢于承认。当然，妈妈不要忘记满足孩子合理的要求和愿望，如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，又是家庭力所能及的，就可以得到满足。这样可避免孩子因需要不能满足，而把别人的东西随便拿回来，又不告诉家长和朋友的情况。

妈妈让小磊去小区的超市买一瓶酱油，小磊爽快地答应了。因为没有零钱，妈妈给了小磊十元钱。小磊买回来酱油交给妈妈的时候，对妈妈说：“对不起，我在回来的路上，把剩余的钱丢了。”妈妈看见小磊的脸红红的，吞吞吐吐的样子，就没有再说什么，只是让他去写作业。晚上，妈妈借口给小磊整理文具，看见小磊文具盒底层有一卷零钱，用超市的小票包着。妈妈当时依然没有说什么。睡觉前，妈妈给小磊讲了狼来了的故事，小磊问妈妈：“为什么狼真的来了的时候，村子里的人不救山上的男孩呢？”“因为他前两次说谎了，村子里的人不相信他了，以为这一次他还在撒谎啊！”小磊沉默不语。妈妈接着说：“孩子，你要记住，说谎的人永远不会得到他人的信任。”第二天早上，小磊吃完早餐，早早地上学去了，妈妈看见茶几上放着小磊买酱油剩下的零钱，旁边的一张纸上写着：“妈妈，我错了，我记住了，说谎的人不会得到他人的信任，我以后再也不会说谎了。”

说谎，是一种不诚实的行为。孩子说谎，家长们既讨厌，又常常束手无策。而小磊的妈妈用“狼来了”的传统故事，教育引导他做一个诚实的孩子，小磊也及时改正了错误。

家长发现孩子说谎后，最重要的是要教育孩子，帮助他认识说谎的危害性。家长应告诉孩子，说谎得到的只是自欺欺人的短暂快乐，而失去的却是父母、老师、同学的信任。在孩子承认说谎不对，表示今后会改正后，家长应当表示高兴，深信他会改正，成为一个受大家欢迎的诚实的人。这样，孩子会受到鼓舞，彻底改掉说谎的毛病，逐步养成诚实的好习惯。

此外，纠正孩子说谎的坏习惯，关键是培养孩子诚实待人、老实处事的好品德。待人诚实，才能博得他人的信任。家庭教育的一项重要任务就是教孩子学会做人，而学做人，首先就要从培养孩子诚实开始。