2.2.3　四种设计研究类型

设计研究的实践转向可以看作从将设计作为一种研究对象，转变为将设计作为一种实践研究的方式的转变。在这样一个实践转向的过程中，知识生产这一因素可以分裂为两个维度，即设计作为研究对象维度与设计作为研究方式维度。这两个维度与原有的设计知识意义建构、问题解决维度，共同组成了一个可以描述设计研究的领域图，如图2.3所示。在这个图的四个象限中，分别展现了4种设计研究，也就是设计知识生产的类型，即设计理论研究（Design theory research）、设计实践研究（Design practice research）、基于反思的设计研究（Reflecting-based design research）、基于实践的设计研究或称为实践型设计研究（Practice-based design research）。

2.2.3.1　设计理论研究

设计作为研究对象，该领域的设计研究关注在设计本体论、设计哲学、设计

图2.3　设计研究领域

史等设计理论建构方面。设计研究学者们定义的关于设计的研究，以设计作为研究对象，采用第三者的研究视角进行观察，并在研究过程中构建设计的独特性、合法性，是典型的这一象限的研究[83]；基础研究也可以等同于此类别。

2.2.3.2　设计实践研究

设计作为研究对象，关注于问题解决领域的设计方法、设计工具等方面的研究。在这个领域中，大部分设计研究的内容也属于关于设计的研究，只不过相对于理论方面的研究与建构，这部分研究更加关注于设计实践中的案例、经验等。上文提到的设计方法运动即是此部分的典型案例。在这一象限中，设计研究者分析设计案例、设计师行为等，总结并提供能够支持设计实践的系列方法论、方法、工具以及技术。在这一领域中，产生了大量的对其他领域研究方法的引入，并且形成了各种设计方法体系。典型的如IDEO的设计工具系列[注]；伊利诺伊理工大学库玛教授整理的设计创新方法[64]；代尔夫特理工大学的设计方法与策略等[65]。这一领域的大部分内容都属于OECD定义的研究三个类别中的应用研究，并且会被纳入到设计管理的体系中[98]。

2.2.3.3　基于反思的设计研究

设计作为研究手段，使用设计行为进行社会、科技、未来等领域的反思。在设计的人文与艺术这一面，设计研究者们使用设计研究的手段，完成设计反思的尝试。这些设计师的作品并非用于商业用途与个人消费，而是反映出他们对于社会现象的关注，对于社会未来的推测等。在某种程度上来说，这些作品类似艺术品，但与艺术品相比，不仅仅是个人思想的表达，而是具有唤起社会公众参与的功能性。这一类型的研究，将知识生产局限在某个设计物或者现象内，并不产生通用性的、稳健的社会知识。典型的基于反思的设计研究包括虚构设计、批判式设计以及思辨式设计等[99,100]，这一类型的设计研究可以看作“通过设计研究（Research through design）”的一种类型。

2.2.3.4　基于实践的设计研究

也称为实践型设计研究。设计作为研究手段，使用设计行为在实践中进行研究，通过研究的方式更好地解决问题。在弗里德曼的设计研究分类中，这一类研究属于现场研究，即在微观案例层级，基于情境进行研究，这一类研究也是最接近于OECD的研发行为的研究类别。在塞瓦尔松定义的设计研究类型中，这一类研究与其定义的行动中的实践研究（Practice research in action）比较接近。在他的定义中，这类设计研究具有生成性、动态性以及情境性；知识在行动中产生，通过介入现实生活中的研究，反映现实世界的问题并创造解决方案。实践中研究、实践型设计研究这一名词最早在建筑设计领域被提出，并且一直在建筑、规划、园林设计等领域发展，直至进入工业设计、服务设计等领域。在建筑与园林等设计领域，这一概念基本与通过设计研究（Research through design）内涵相同[88]。在工业设计与服务设计领域，实践型设计研究发展迅速，各类设计公司与设计研究机构以及设计学者们提出了丰富的设计理念与方法。典型的如基于证据的设计（Evidence-based design）[101]、实验性设计研究（Experimental design research） [102] 等。实践型设计研究与设计调研（Design inquiry）的概念有些类似，但并不相同。实践型设计研究贯穿于整个设计过程，包括从规划、调研、实施到评估，都存在着实践型设计研究行为。而设计调研只是设计流程的一部分，其中大部分工作都可以看作是设计研究的范畴，例如使用社会学方法对用户群体进行研究、使用数据分析的方法对商业数据进行观察等，这些都是典型的实践型设计研究的行为。但是设计调研工作中也有一部分是设计实践的内容，例如生成概念原型，这是设计调研中知识使用的行为，依据判定设计研究的标准，是否产生了新知识，因此可以判断这部分内容并非设计研究行为。实践型设计研究可以在设计实践中生产相应的设计知识，来满足设计领域对于情境知识、跨领域知识的需要，这也是本次研究的主要背景。对于设计知识与实践型设计研究的交叉研究，目前的研究现状能否满足设计领域的需求，是否有新的角度与方式？本书从设计知识研究现状与实践型设计研究现状切入，观察目前文献中体现出的研究现状，作为进一步研究的方向。