1 “解释句子言外之意”怎么答？

人们常说“话里有话”“弦外之音”，说的是句子除了有本来的意思，可能还有“言外之意”。受人物所处环境和故事情节的影响，为了准确理解句子含义，我们不得不从说话人的“言外之意”加以考虑，这样才能准确理解说话人的意思。

锦囊妙解

读懂言外之意，要从以下几个方面考虑。

1.注意说话人的语气和语调。

例如《最贵的蛋》中，阿瓜说完“笨蛋最贵！”之后，老师笑着走过来，轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”句子的本意，是老师认可阿瓜说的话，可言外之意，却带有一点可怜、一点心疼，也有一点语重心长的味道。

2.联系人物所处环境，结合前因后果理解。

例如《抬起头来做人》中，妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头。每家的经济状态不同，我们必须量力而为，我们所捐的五块钱，其实比他们的五百块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”从本意理解，妈妈的话是说咱们家经济条件不是很好，要“量力而为”；而言外之意是，“捐”的意义不在钱的多少，不能攀比，不要自卑，要抬起头来做人。

3.注意说话人表达的委婉。

直截了当地说话，通常没有什么言外之意，而当使用了委婉的表达，我们就需要理解其言外之意了。例如《打翻的鱼缸》结尾老师说的话：“不要紧，我小时候也弄湿过裤子。”这是老师在委婉地宽慰男孩：“没关系，我小时候也尿过裤子。”

4.注意比喻、反语等修辞手法的运用。

有些言外之意，说话的人是通过一些修辞手法表达出来的。例如《一枚金币》中这样写道：“迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得‘视金钱如粪土’，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。”这里的“视金钱如粪土”就用到了比喻的修辞手法，言外之意是“他不会重视我，早晚有一天会把我扔掉”。

名师领学

鳄鱼的“善良”

①一天，森林里的鸟儿们在叽叽喳喳议论：世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁心肠最好？恰巧牙签鸟打头顶飞过，凑上去说：“依我看哪，要数鳄鱼心最善。”他还说，可以给大伙引见。

［鳄鱼心善］

②牙签鸟领着众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。

［来到河边］

③牙签鸟说道：“别看鳄鱼外表长得丑，心肠可好着呢！”牙签鸟说完，轻轻地钻进鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。

［钻进鳄鱼嘴］

④就在鸟儿们惊慌的时候，鳄鱼张开大嘴，牙签鸟不慌不忙地飞了出来。

［飞了出来］

⑤鸟儿们立刻围上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么值得大惊小怪的，我在他的牙缝里剔食吃，鳄鱼感到怪自在的，不注意打了个盹儿，这才把我关在嘴里了。我张开翅膀拍拍他的上腭，唤醒他，他就让我出来了。”说着，牙签鸟抖抖身子给大家看：“喏，他没伤我一片羽毛，这不会假吧！”

［没有受伤］

⑥这下，鸟儿们都相信了牙签鸟的话，认为鳄鱼是最善良的。于是，鸟儿们怀着崇敬的心情，争着上前去拜访。

［争相拜访］

⑦贪婪、凶残的鳄鱼早张开嘴巴等着这群天真烂漫的来访者了。一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴巴里，就被他“叭”的一声吞进肚里。小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，使得逃生的鸟儿们醒悟了：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶。

［原是帮凶］

“情节法”阅读

1.故事开头运用了哪种开头方式？所起的表达作用是什么？

故事运用了场面描写式开头，创设鸟儿们叽叽喳喳、热烈争论的氛围，在交代事件起因的同时，突出鳄鱼假“善良”这一写作主题，引起鸟儿们对“谁最善良”这件事的注意和思考。

2.故事情节以什么样的表达方式向前推进？

故事情节通过语言、动作、表情、心理等细节描写方式向前推进。牙签鸟坚持认为鳄鱼最善良，并承诺引见给大家。见到鳄鱼，大家吓得不行，牙签鸟却跳进了鳄鱼的嘴巴里。突然，鳄鱼闭上嘴巴，吓得众鸟惊叫起来。可是，令大家意想不到的是，鳄鱼竟然张开嘴巴，牙签鸟则不慌不忙地飞了出来。鸟儿们围上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎么脱险的。牙签鸟说自己在鳄鱼的牙缝里剔食吃，鳄鱼舒服了，便闭上嘴打了个盹儿，自己拍拍鳄鱼的上腭，鳄鱼醒了，便张开了嘴，自己自然安然无恙。大家相信了牙签鸟的话，觉得鳄鱼很善良，纷纷拜访。随着小花雀凄厉的惨叫，大家都醒悟了——牙签鸟是鳄鱼的帮凶。

3.故事的曲折点在哪里？这样安排的好处是什么？

故事的曲折点在牙签鸟跳进鳄鱼嘴巴时，鳄鱼突然闭上了嘴巴。正是牙签鸟的安全脱险误导了大家，所以大家才会在不知情的情况下纷纷“赴死”。这样安排，在推进故事情节向前发展的同时，更能突出“牙签鸟误导大家”这件事。

4.故事结尾运用了哪种结尾方式？所起的表达作用是什么？

好在故事的结局是大家都醒悟了，否则后果不堪设想。这样的结尾既呼应了前文，又深化了写作主题，同时验证了牙签鸟说的是假话——鳄鱼的“善良”其实是凶残。

5.试评价文中人物性格，简述作者要表现的写作主题。

牙签鸟：认不清事物本质，分不清敌友，自以为是，误导别人，害得小花雀命丧鳄鱼嘴。

鳄鱼：奸诈，狡猾，凶狠，残害无辜。

对比之下，故事要突出的正是鳄鱼假“善良”，奸诈、狡猾、凶残这一写作主题。

实战演习

1.文章题目是《鳄鱼的“善良”》，“善良”这个词语为什么带引号？它的言外之意是什么？

这里用到“反语”这种修辞手法。善良的本意是“纯真温厚，没有恶意”，而这里的言外之意正好是相对的，指鳄鱼非常 “凶狠残忍”。故事的结局也正好验证了这一点。

2.在大家讨论“世界上的飞禽走兽谁心肠最好”时，牙签鸟凑上去说“依我看哪，要数鳄鱼心最善。”这句话的本意是什么？它的言外之意又是什么？

从牙签鸟说话的本意看，鳄鱼可能真的很善良，言外之意是“我最了解鳄鱼”。

3.“牙签鸟领着众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。”句子中“像条大壁虎似的趴在沙滩上”，这句话的言外之意是什么？

这句话用到比喻的修辞手法。句子本意是大家对壁虎很熟悉，认为壁虎就够可怕的了；言外之意是大家对鳄鱼并不了解，其实他可比壁虎可怕多了！

4.见到鳄鱼，大家都不敢上前。牙签鸟说“别看鳄鱼外表长得丑，心肠可好着呢！”这句话的本意是什么？言外之意又是什么？

从语气语调看，牙签鸟的本意是“虽然鳄鱼外表可怕，可他的心肠一点也不坏”，言外之意是“请大家相信我，我对他非常了解”。

5.牙签鸟从鳄鱼嘴里出来，描述完自己经历了什么之后，抖抖身子给大家看：“喏，他没伤我一片羽毛，这不会假吧！”这句话的本意是什么？言外之意又是什么？

从前因后果分析，牙签鸟是在向大家证明“大家看，他没把我怎么样吧！”言外之意却是在误导大家“我说的没错吧，鳄鱼很善良，他不会伤害大家的！”这直接导致了小花雀的“慷慨赴死”。

请你打开练习册，自己读《抬起头来做人》，并完成后面的练习吧！