第五章 强化文体意识

大家在学生时代或许会留意到一个现象：几乎每个科目教材的第一页标题往往为“××是什么”或“什么是××”。

这是学习面临的第一个问题，也是研究提出的首个问题。

为什么要把这个问题放在首位呢？原因很好理解，如果连自己究竟学习什么、研究什么都搞不清楚，那深入学习研究就更无从谈起。

学习研究的第一步先要搞清楚研究对象概念的基本内涵，将其从众多事物中区别开来。只有明确对象的本质、界限、范围，为它划出领地，学习研究才能避免越界、迷失方向。

有人把这一步叫作确定“逻辑起点”。如果没有起点怎么会有中间的路径，又怎么可能到达预期的终点？

与学术研究相似，公文写作的第一步也先要澄清这个问题：写的文稿究竟是什么？

“写什么像什么，写什么是什么”看上去是很简单的要求，其实是专业性极高的要求。