文体杂糅的根源：文体意识缺失

如何纠正这个问题呢？很多审稿人采取的方法是逐句批改，或提出细化意见让拟稿人修改。其实这种方法效果并不明显，实施不便，拟稿人和审稿人都很痛苦。

解决这个问题需要从根源入手。真正的根源是：拟稿人缺乏清晰明确的文体意识。

导致文体杂糅的原因不是拟稿人掌握了多种文体的写作方法，恰恰相反，他们对各种文体没有明确认知，不了解各种文体的真正意义和规范。与其说“不会写”某一种文体，不如说“不知道”这种文体。

他们并不知道自己要写的是什么，只是认为要写一篇“东西”。这个“东西”的本质是什么，与其他“东西”有什么区别，这些问题不在思考范围之内。在他们眼中，无非是要写一篇文字，只要是一堆文字，就算完成任务，甚至会存在一篇文稿应付多种需要的现象。这既是职业态度问题，更是公文写作能力问题。这个问题令很多领导和公文老手哭笑不得，却真实存在。

没有意识，就没有行动。缺乏文体意识，怎么可能写出规范的特定文体呢？

文体意识，即对所写文章体裁的明确认知，对特定文体本质特征、规范、规律的确切把握，对文体独特性、差异性的确切领会。文体意识犹如一幅导航图，引导拟稿人按照符合文体规范的方向写出特定文稿。

树立文体意识就能完全避免文体杂糅吗？显然不是，但具备明确文体意识可为规范写作奠定必要基础。在这种意识之下，学习写作和实施写作就会形成公文知识的基本框架，划定文体之间基本边界，为避免文体杂糅创造主观条件。

树立和强化文体意识，需要递进式解决办法。

首先，明确公文与其他文体之间的差异与界限，这对初学者尤为重要。

其次，明确公文的各种文种之间的差异与界限，这对入门者尤为重要。

最后，明确每种公文文种的本质规范与易错点、创新点，这对有一定写作经验的人尤为重要。

在明确的文体意识指引下，从酝酿构思到写作输出的每个环节细节都要认真反思、校正，确保文稿沿着正确方向“发育生长”，避免在完成后才发现“长歪了”的尴尬。