前言

领导人才决定着人类的今天，也决定着人类的未来。

面对大变革、大跨越、互联互通、融会贯通的时代，人类社会发展行进到了一个新的历史拐点，随时准备迎接各种艰难险阻和巨大挑战。而有效应对来自不同维度的艰难险阻和巨大挑战，领导人才是关键。

领导人才之所以对组织的发展、社会的进步乃至国家的繁荣、民族的昌盛极为重要，就在于其能给人以愿景、信心、勇气和力量，能够凝聚众人之心、明确前进方向并引领组织向着既定目标奋力迈进。

领导人才在众人眼里是有意志力、有感召力、有号召力、有影响力的人，他们是灯塔、是榜样、是主心骨。领导人才不是通常所讲的领导者，而是那些在领导活动实践中成长起来的优秀领导人物。这就如同人与人才不是一回事一样。领导人才的最大贡献在于能使这个群体组织中的芸芸众生上进有目标、前进有方向、奋进有动力，知晓跟谁走、往哪走、怎么走。

特别是对于一个政党、一个国家来说，能否培养出优秀的领导人才，在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。就我国而言，领导人才是人才队伍的重要构成，是推动党和国家事业发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。因而，在当下国际竞争十分激烈的环境中，要使中国特色社会主义事业得到不断巩固和发展，并持续走向繁荣昌盛，党和国家就必须拥有一大批高素质的领导人才。

然而，谁能成为各领域、各层级乃至党和国家的高级领导人才，并不是天生注定的，领导人才的素质和能力也不是与生俱来的。就中国共产党来说，从这支浩浩荡荡的队伍中涌现出来的千百万领导人才，是在生动的中国革命、建设和改革开放的伟大实践中成长成熟起来的。时势造英雄。时代需要什么样的领导人才，就必然会造就出什么样的领导人才。领导人才必须积极引领历史发展进步潮流且勇于开拓创新，消极适应、不思进取之人，是绝对不能成为领导人才的。也就是说，成为领导人才既不是少数人与生俱来的专利，也不是无需任何付出人人都可以坐享其成的。但无论如何，成为领导人才绝不是可望而不可即的幻想，只要用心去做，善于挖掘潜能、激活动能、发挥势能，注重加强自我塑造，主动接受组织培养，人人皆有机会、人人皆有可能成为领导人才，只是所处的领导人才的层级、领域不同而已。而且只要遵循领导人才的成长规律并坚持不断努力，是完全可以上层次、上境界的。这一理念是贯穿本书的鲜明主线和思想灵魂。

基于上述洞察与认知，全书布局分为八章，从宏观与微观两大维度对领导人才相关问题展开论述，注重突出指导性与应用性的整合、理论性与实践性的统一。就宏观维度而言，包括领导人才群体论、领导人才功能论、领导人才素养论、领导人才能力论四章，重点论述了领导人才是一个什么样的群体，与其他人才的区别何在；领导人才是干什么的，肩负着什么样的历史使命；领导人才需要什么样的素养，如何修炼；领导人才要具备哪些能力，体现在何处。目的在于让读者从总体上全面把握领导人才、充分认识领导人才。就微观维度而言，包括领导人才思维论、领导人才心理论、领导人才成长论、领导人才识别论四章，着重阐述了领导人才应掌握的思维方法、应有的正确心理、注重实践中成长、领会领导人才发现和使用的规律。目的在于说明领导人才是培养塑造出来的，而且这种培养塑造既可以是自我培养塑造，也可以是组织、他人助力塑造，从而增强有志于成为领导人才之人的坚定自信心和高度自觉性，尤其对青年人而言具有重要意义。愿此书能为党和国家培养出更多更好的人民和时代所需要的各级各类领导人才提供有价值的智力支持。