第5章 我的启蒙老师

我的母亲是个地地道道的彝族妇女，从来没上过学。在他们那个年代，彝族妇女基本在家务农，所以很少有会说汉语的。但是母亲却能说得当地汉语，虽然很多时候语法都是错的，但能把大致意思表达得很清楚。

我的父亲是半文盲，小学三年级以后就辍学了，听他说是以前大公社时期，上学就不能挣工分，挣不了工分就没有粮票来换粮填饱肚子。父亲17岁就去了成都军分区参军，他一生最引以为傲的是自己的军旅生涯，退伍后就分配到国营企业工作，所以父亲算是较精通汉语的。

我应该是受了母亲父亲的一定程度的影响，四岁就也说得一口流利的汉语，且会一些简单的认字写字和算数。

他们算是启蒙，但应该算不得我文化上的启蒙老师。我真正的启蒙老师，是我一年级的语文老师，姓yu a n，具体哪个字就不知道了，名也不知，大家都称呼她yuan老师。

她很年轻，20岁左右，身高160cm上下，身子瘦，脸比较圆，扎着马尾辫，喜欢穿白色的布鞋和花衣服……我就只记得那么多了。

我们班有二十几人，全是彝族，且都没有上过幼儿园（那时我们根本就不知道什么是幼儿园，因为我们那里没有），很多同学都不会说汉语，甚至听都听不懂。此时我则托我父母的福在同学中鹤立鸡群，不仅能听懂，还会给同学们翻译老师的谈话，并且在语文学科上也学得很好，yuan老师因此很喜欢我。

我是非常喜欢语文的，特别是第一天上学得到的语文课本，爱不释手，每天除了上课看老师讲的内容外，还要翻来翻去把整本书看好几遍，所以入学一个月后，整本书的内容我都能倒背如流，也成了母亲向邻里乡亲显摆的资本。

那时，放学后yuan老师经常留我在学校，陪她玩游戏。我家离学校还是比较远的，需要走20分钟的小路，所以每次我没及时到家，母亲都会到学校来接我，并且乐此不疲。

我家里非常贫穷，书学费都交不起，欠了的费用学校经常催缴，有时学校的老师和乡政府一起来收学费，交不起就见猪拉猪，见鸡抓鸡，一幅鬼子进村的场景令我们全家人咬牙切齿，当然这是当时社会背景下产物，至今令我难忘。 yuan老师知道我常把用过的作业本用橡皮擦掉痕迹后继续使用，所以隔三差五就会送我作业本和拼音本，有时还有铅笔及小刀，这对我来说是极其珍贵的。

一年级下期的半期测试中，我语文数学都考了满分，yuan老师不仅在同学们面前大大表扬了我，还奖励了我两本写字本，一放学我就拿着试卷和奖品飞奔至在学校围墙背后干农活的母亲身边，迫不及待地给她看了我的奖状及奖品，母亲是不会表扬人的，但从她的笑容里可以看出她为我而自豪。不一会儿，母亲向大路边望去，然后用手轻拍了我的手说yuan老师在那里望着我，我抬头向母亲所指的方向望去，那个熟悉的身影正看着我，我想那一刻她的眼神一定是慈爱的、温柔的。我向她招了招手，她缓缓走向我们，然后和母亲谈了许久的话，内容已不记得，只记得她一直重复让母亲一定要供我完成学业。对于那时候的学校的条件，她的生活也是比较艰苦的，但在这种环境下，她仍然想到的是如何激励我学习，想到的是尽力给我一些需要的学习用品，这种纯粹的感情是我一生少有的。

大概是从那时起，我的心里就埋下了长大后想成为一名老师的理想，我想我现在当了老师，当了语文老师，很多地方都是受到她的影响，虽然我的能力有限，但我也会为我的学生默默付出。

二年级上期开学那天才得知，yuan老师调去了县城关小学，那天放学回家后我一个人躲着哭了许久。

后来在县城关小学见了她一面，从此后就没见过了，我想她现在一定过得很好，像她这样的老师，就该幸福！