第二讲　树立正确法治观

知识要点

法治的含义；法治教育的意义；增强法治观念、培养法治思维、树立法律信仰的途径。

教学目标

通过教学，使学生准确理解法治的含义，明确法治教育的意义，自觉增强法治观念，培养法治思维，树立法律信仰。

导入案例

欠债还钱不一定天经地义　过诉讼时效法律不支持

欠债还钱天经地义。俗话是那么说，但凡事有例外，王女士就遇到这么一件事。她向法院起诉，要求朋友归还一笔欠款。借条在，朋友也承认了欠钱一事，按理说，打赢官司是意料之中的。可是，法院却驳回了王女士的诉讼请求。这是怎么回事？

王女士和赵女士是多年好友，也算知根知底。3年前赵女士的丈夫生了场大病，急需用钱。王女士家境宽裕，赵女士便向她借了2﹒5万元钱，双方立下借据，约定于当年10月底前归还。

半年很快过去了。赵女士却好像忘了借钱一事，见了面也绝口不提。王女士一直将她视为好友，也体谅她丈夫大病初愈，家中拮据，也就没把这事放在心上。

时间一天天过去了，赵女士仍旧没有要还钱的迹象。王女士心里有点打鼓了。但碍于情面，她还是没有主动开口要求还钱。

事情就这么拖着，直到王女士见赵女士家生活过得还行，终于提出了还钱要求。谁知道，赵女士翻脸不认人，以经济困难为由拒绝还钱。

王女士再三沟通，钱还是要不回来。她又失望又生气，将赵女士告上法院，要求法院判决归还借款。

当年的借条还在，赵女士也大方承认了借钱未还。但出人意料的是，法院判决驳回了王女士的诉讼请求。

法院审理后认为，借条写明借款应于3年前的10月底归还，但王女士却在今年5月才起诉。起诉时间已经超过了法定的两年诉讼时效，而且赵女士也没有提供证据，证明造成诉讼时效中止、中断的法定事由。法院由此判定赵女士的起诉丧失胜诉权，驳回诉讼请求。

【问题】这个案例给我们什么启示？

【点评】欠债还钱，天经地义，这是人们在生活中的一种道德思维，是几乎所有社会普遍通行的一项道德原则。但在法治社会，人们还要学会从法治的角度思考问题。就本案而言，如果从法治的角度分析问题，债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为两年。也就是说，如果债权人在两年内既没有向法院起诉债务人，也没有向债务人提出还债要求，而且债务人也没有表示要偿还债务，那么债权人的债权就不再受法律保护。法律虽然不强迫债务人履行义务，但并不反对债务人自行履行，因为从道德上说，一项债务不论过了多长时间，债务人都有义务偿还。在此类情况下，法治思维与道德思维之间就产生了冲突。必须强调的是，在对法律问题的思考与处理上，法治思维应当优先，不能用道德的原则和道德评价取代法律的规则和评价。

本案中的王女士就因为不懂相关的法律知识，自我保护意识不强，法治思维方式缺失，以至于遇到债务纠纷时没有很好地运用法律武器，使起诉时间超过了法定的两年诉讼时效，最终没有能通过法律途径维护自身合法权益。

1999年我国宪法修正案规定，“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”自此，我国把“依法治国”正式写入了宪法。作为公民，要掌握基本的法律知识，提高法治意识，培养法治思维，树立法治信仰，积极推进我国依法治国建设。