教学建议

“国际贸易理论与实务”课程是国际经济与贸易专业本科教学的一门核心专业基础课，一般为2～3学分，内容由国际贸易理论、政策、实务和实验环节组成，选修课程为宏观经济学和世界经济，课程承前启后，十分重要。

本书教学的基本目标是使学生掌握与国际贸易有关的基本概念和基本原理，掌握国际贸易的基本流程，熟悉合同、信用证等支付方式的基本操作，为学生今后更深入的专业深造和社会实践打下扎实的基础。

建议教师注重知识、原理与专业英语的融合，教学方法强调案例教学与启发教学，考试方法倾向于创新能力的培养。

教学方式

本书以课堂教学、案例教学与实践教学相结合，重在培养学生的实际应用能力。首先，应尽量避免填鸭式的单纯知识传授，注重通过潜移默化的案例教学等方式加强商务逻辑与惯例的讲解；其次，充分利用情境教学手段和模拟实验实训教学，让学生自己动手开展国际贸易实务操作，如合同的签订、报关报检单的填制、海运提单的填写、信用证的修改等模拟操作，让学生通过模拟练习，提高实践能力；再次，应侧重启发式的互动教学，采取课堂讨论、小组讨论等形式；最后，有条件的院校可以考虑邀请国际贸易实务一线专家做专题报告，或者到港口码头、进出口企业参观。

课程评价方法

改革课程评价方法，增加对学生写作能力、实践能力的考核。以提高学生能力素质为目的，适当加大考勤、作业、课堂表现等平时成绩所占的比例，精心设计和合理安排期末考试。建议平时成绩所占比例为30%或40%，期末考试成绩所占比例为70%或60%。

由于国际贸易与生俱来的涉外性质，除指定的辅助英文教材外，在每次授课后建议随堂给学生布置一些阅读英文资料的任务。这些英文资料属于课外延展阅读文献，不在考试范围之内。另外，鉴于本书实践性较强，可适当安排实训，进行国际贸易的模拟操作，并计入最终成绩。

学期内容安排与课堂讨论题目见下表。