第三节　学习管理学的意义和方法

一、学习管理学的意义

为什么要学习管理学？为什么不同专业的学生都要学习管理课程？学习管理学对我的职业生涯有帮助吗？学习管理学能够帮助我成为一个有效的管理者吗？如果我没有想当管理者的愿望，还有必要学习管理学吗？

（一）管理是所有组织的事情

不管在什么样的组织中，管理都是不可或缺的。可以这样说，任何组织都是处处有管理、时时有管理。处处有管理意味着不论什么类型和规模的组织，也不论组织的任何领域和层次，管理者都必须进行计划、组织、领导和控制的工作；时时有管理意味着在组织的任何发展时期和阶段，管理者必须开展计划、组织、领导和控制等工作。在拜耳、辉瑞、强生、先声、同仁堂、修正、扬子江等药业企业中，公司首席执行官和研发部门主管具体负责的工作会不一样。在西医院、中医院、中西医结合医院或各类专科医院中，院长和科室主任从事的具体工作也会不同，但这些不同只是管理方式的不同，而不是管理职能的不同。也就是说，他们做什么和如何做可能会不同，但都要发挥计划、组织、领导和控制等管理职能。

媒体掠影

我国医疗卫生人才队伍建设取得长足发展

国家卫生健康委发布的数据显示，近10年，我国医疗卫生人才队伍建设取得长足发展。截至2021年底，我国卫生人员总量达到了1398.3万人，其中执业（助理）医师428.7万人，较2012年增长176万多人。每千人口执业医师数从2013年的2.06人发展到2021年的3.04人。

我国医师队伍支撑起世界上最大的医疗卫生服务体系，成为“全球医疗服务可及性和质量指数”排名进步幅度最大的国家之一。国家卫生健康委表示，“十四五”时期，我国将继续着力解决人才反映强烈的实际问题，加快推进卫生健康人才服务能力不断提高，人才结构分布持续优化，推动医师队伍建设取得显著成就。

资料来源：news.cctv.com/2022/08/19/ARTI9BUPxyckYaRINhZTzyGY220819.shtml

所有组织都需要管理，但并不是所有的组织都有良好的管理。现实生活中，当我们看见患者为了挂个号花上数小时的时候，当我们发现生产出的药品有质量瑕疵的时候，当我们感到忠诚的顾客逐渐离开我们的时候，当我们意识到企业业绩在缓慢下滑的时候，当我们察觉到员工存在普遍的职业倦怠的时候……并非所有人都能够明白这些是由于管理不善导致的。通过学习管理，我们就可以发现不良的管理，并改进组织的管理方式。我们会思考为什么会出现这些状况？用什么样的方法可以改变这种状况？从管理良好的组织可以借鉴哪些？可以说，任何组织都需要通过运用管理理论和方法来实现组织良好的管理，实现组织持续健康发展。

（二）管理是所有个人的事情

当今的现实表明，管理已经成为每一个人的事情。不论我们愿意不愿意，我们都必须跟管理打交道。不论我们承认不承认，管理已经成为我们生活的基本内容。也许你会说，就算生活中离不开管理，可我并不想成为一个管理者，还有学习管理的必要吗？答案是肯定的。

在社会生活中，人们不是管理者就是被管理者。对于渴望成为管理者的人来说，学习管理的必要性和重要性是不言而喻的。通过学习管理，可以掌握管理的基本理论和方法，这些基本理论和方法是前人在管理实践中总结出来的智慧结晶，用其指导实际管理工作，就能将间接经验与直接经验结合起来，提升管理能力。对于不想成为管理者的人来说，只要在社会中生活，就必然要进入各种组织，接受相关管理人员的管理。求学要接受学校的管理，工作要接受单位的管理，看病要接受医院的管理，驾车要接受交管部门的管理……学习管理，就能更好地了解这些组织的运转过程，以及管理者的管理方式和行为方式，有助于更好地与各种组织及其管理者打交道，增强社会生存与竞争能力。

总之，管理是社会生活的基本内容之一，是每个人的事情。不论是管理者还是被管理者，为了适应社会发展需要，为了更好地生存和发展，都应该学习并掌握一点管理学知识。