05.皆可尝试，但须选择

很多不熟悉内情的朋友会有疑问：冠宇那么小就跟卡丁车结缘，是不是掩盖了他在其他方面的天分，剥夺了他在其他方面的兴趣？答案是并没有。

在他读小学之前，我们是随便他玩什么的，在他读小学之后，我们也没有规定他不能玩别的。

他的兴趣爱好并不单一，只是花费的时间和精力不同而已。

事实上，在他正式入学成为小学生之前，我也和其他家长一样给他报过各种兴趣班，带他辗转于各种可能的玩耍兼学习场所，他接触过的包括但不限于积木、绘画、弹琴、足球、卡丁车、高尔夫。

因为我并不知道他的天赋在哪里，只能什么都陪他玩，什么方面都看看。

我只是在这个过程中一点一点地做了减法。

因为时间就卡在那里，不管是成年人还是小孩子，每天就只有二十四个小时，每个星期就只有两天周末。什么都玩，只会疲于奔命，最后因为疲惫而厌倦。而且我不希望孩子所有的课余时间都拿去上兴趣班，我希望拥有一些灵活自由的亲子时光，吃个饭啊，散个步啊，出去游玩啊，等等。

所以，我从他上幼儿园大班开始，便让他自己进行选择。

弹琴与踢足球你选什么？选足球。好。

足球与高尔夫你选什么？选高尔夫。好。

高尔夫与卡丁车你选什么？选卡丁车。好。

这个选择的过程其实不算短，其中的每一项都给了他一段充分体验的时光。

有的选择和放弃很容易，比如弹琴。冠宇在弹琴方面很适用一个成语：对牛弹琴。老师手抬起来他按一下，老师手放下他也就跟着放下了，一点主观能动性都没有，到现在都只是“一指禅”——用一个手指头戳戳戳。

我现在偶尔刷到其他小朋友没天赋硬学的视频，都会想起冠宇小时候的样子。

这种放弃不管对冠宇还是对我来说都是一种解脱。

有的选择就显得为难一点，比如足球和高尔夫。他也不是不喜欢，只是没有像对卡丁车这么喜欢。这种放弃就会有一点点残忍的意味，但我还是会让他选。因为这些运动都在室外开阔场地，面积很大，导致单是盯着他都很难很累，而且有的场地还远离市区，往返都需要很多时间。

更重要的是，通过对比和选择，我们都非常清晰地知道了他真正的兴趣所在。

只有真正喜欢的事，做起来才不会觉得累觉得苦，才有坚持下去的决心。

我们都知道喜欢只是天赋能够兑现的前提，真正的天赋是需要在坚持和竞争当中才能最终显现和确认的。不断的坚持难免会感觉枯燥，激烈的竞争也会带来很大的压力，只有真正的喜欢才能抵消和克服这些负面情绪。

我对所谓成功完全不抱期待，当时的我根本就没想过冠宇未来会以此为职业。之所以要他做选择，只是因为当时应该做选择。他将会面临学习和课业的压力，而我也有繁忙的工作。

对冠宇来说，有限的时间和精力要花在真正感兴趣的事情上。

而我自己，并不想成为一个“虎妈”。