第一章　文化资源概述

■学习目标

通过本章的学习，达到以下学习目标：

了解文化和资源的概念。

掌握文化资源的概念和内涵。

熟悉文化资源的分类标准及其基本类型。

理解文化资源的特点和作用。

云游敦煌，数字时代下的文化传承

2021年2月4日农历小年，微信小程序“云游敦煌”推出“点亮莫高窟”功能，利用移动数字技术和区块链技术，首次在线上呈现一千年前莫高窟的点灯夜景，在网络空间复原了莫高窟燃灯民俗，与用户共同打造莫高窟“一川星悬”的盛大场面。

事实上，这是“云游敦煌”小程序在2021年的首次功能升级。“云游敦煌”小程序在2020年2月上线，一年间，浏览量已突破3500万人次。其中，“80后”“90后”占比超七成。

在“云游敦煌”小程序上，人们不仅可以近距离欣赏精美的敦煌石窟壁画、彩塑、石窟建筑，还可以参与多种形式的互动活动，这些数字化手段都为“活化”敦煌提供了新途径。

“除了‘云游敦煌’小程序、‘数字敦煌’等一系列线上‘云展览’，我们还尝试用音乐、游戏、文创产品等形式，结合数字科技，融合线上线下渠道，让古老的敦煌文化释放新的活力，让文物‘活’起来，走进人们的生活，使其成为引领时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。”敦煌研究院院长赵声良说道。

近年来，为了更好地保护我国的文物资源，包括敦煌研究院在内的文博单位、科研院所等正加速推进文物的科技和数字化保护，创新利用先进的技术手段记录古老文物，为文物保护注入了新的活力。

资料来源：https://zhanlan.zhihu.com/p/350513704。

思考：

1.案例中提到了哪些文化资源?

2.文物的科技和数字化保护有哪些好处?