准则1：有道德的作者，始终会在文中说明他人的贡献及自己研究思想的来源。

准则2：逐字引用其他作者的任何文字，必须使用注释（citation）来说明作品中所引用每处文字的来源。

准则3：当我们概述他人的研究时，要用自己的话浓缩成一个比原来更简短的版本来传达他人的贡献。

准则4：无论是转述还是概述，我们都必须始终说明信息来源。

准则5：当用自己的话转述和（或）概述他人的研究时，必须用自己的词汇和句法结构再现作者思想的确切含义或事实。

准则6：为了对原始文本作出实质性的改动而实现恰当的转述，我们必须全面掌握原文语言，透彻了解原文思想和所用术语。

准则7：如果不能确定一个概念或一个事实是众所周知的，我们就要提供引文。

准则8：作者要恪守写作道德的精髓，避免重复使用自己先前发表过的文字，除非将重复使用的情况告知读者，或者以符合学术规范的方式使用（例如，通过原文引用或适当的转述）。

准则9：当我们把复杂研究分成前后几个出版物的时候，应该使用完全透明的方式，准确地说清楚这些出版物中数据的关联方式。

准则10：如果展示一项复杂研究结果的最好方式是以完整的章节形式展示，那么就不应该将其划分为单篇论文。

准则11：如果不确定所提交发表的论文是否提供了完整的数据，那么就应该附上可能作为该论文一部分的其他（已发表或未发表的）论文。

准则12：研究数据的出处不容置疑，如果在提交发表的手稿中包含已通过有效手段（如作为另一份期刊的文章发表，曾在会议上报告，曾上传到互联网等）传播的数据、评审意见、结论等，作者必须向编辑和读者清楚地表明此前传播的性质。例如，部分数据分析结果在某个报告上分享过。

准则13：在会议与类似的视听展示、传播领域重复使用各种材料时，作者应该遵循透明、公开的原则。

准则14：由于剽窃和自我剽窃的可能性，一些有可能被接受的写作方法（如大量转述或引用一本书的关键内容）也可能构成对著作权的侵犯，所以作者应该熟悉版权法的基本内容。

准则15：作者要仔细检查引用。具体来说，作者应该始终确保文章正文出现的每个引文标记在参考文献部分且对应正确的引文，反之亦然。同时确保参考文献部分列出的每处源文献在文章中的某处被引用。此外，作者应该确保一个引文的所有要素（如作者名字的拼写，期刊的卷号、页码）直接取自原始论文，而不是二次文献中的引文。最后，作者应确保提及最先报告所研究现象的作者。

准则16：论文中所使用的引文应只是那些与其内容直接相关的，不能为了操纵期刊影响力或者是论文被接受的可能性，故意引用不相关的文献。

准则17：要引用已实际出版的论文。如果没有办法得到出版的论文，我们可以引用所使用材料的特定版本（学术会议上的报告、论文摘要、未发表的手稿等），但要确保引用的版本未被随后更正或撤回。

准则18：当描述他人研究的时候，如果只是基于该论文的二次概述，请不要引用原文。

准则19：如果作者不得不依赖二手文献（如教科书）来描述一个原始文献的内容（如一篇实证研究论文），他／她应该参考学科内的学术写作手册，按照正确的规范引用。总之，要始终指出所报告信息的实际来源。

准则20：当大规模借用同一个资料来源时，作者应该始终让读者清楚地知道文中的想法、数据哪些来自作者、哪些来自参考文献。

准则21：作者有道德上的责任，报告与其观点相反的证据。此外，用来支持作者观点的证据要在方法论上无懈可击。当引用的支持作者观点的证据在方法论、统计学或其他方面有缺陷时，必须向读者指明这些缺陷。

准则22：作者有道德上的义务，报告研究中可能对其研究的独立重复性产生影响的所有相关方面。

准则23：研究者有道德上的责任，根据研究设计报告他们研究的结果。必须清楚地描述出任何可能改变最初获得的研究结果的事后操作，比如删除异常值或者使用多种统计方法等，并且对于为什么使用这些方法给出一个正当理由。

准则24：在合作研究开始前，便应根据已有的指南（如国际医学期刊编辑委员会的指南）讨论署名的安排。

准则25：只有为项目作出实质性贡献的人才有署名的资格。

准则26：师生合作在署名方面应该遵循同样的标准。导师需要非常谨慎，一方面，不让贡献不足以享受作者身份的学生署名；另一方面，要给作出实质贡献的学生署名和提及贡献的权利。

准则27：学术或专业写作中，代笔者（ghost authorship）是不可接受的。

准则28：作者必须意识到自己研究中可能存在的所有利益冲突，并且尽一切努力说明这些可能造成实际或潜在利益冲突的情况（如股票所有权、赞助组织等）。