第一章
为什么必须关注孩子的注意力
01 父母并不了解孩子的注意力
● ● 为什么无法投入
“这个游戏我最擅长了。我从5岁起就玩得很好了。”
寻找隐藏图画的游戏要求参与者从图中找出10种物品，7岁的河律对此自信满满，他的眼睛闪闪发光，仔细地观察着。我很好奇孩子会表现出怎样的态度，看到他那么兴奋，那么自信，我也就放心了。游戏刚开始，他就很轻松地找出了画中的酒壶。
“您看，我很会找吧？”
“哇，真的啊。你观察得很仔细，找得很准。”
河律在酒壶上画了个圆圈标记，然后继续寻找下一个。可是……
“手套在哪儿？哎呀，我要找铅笔……”
手套和铅笔都不容易发现。孩子皱起眉头，突然这样说道：“啊，没意思。这个太简单了，我不玩了。”
刚刚还自信满满的态度消失了。变化来得太突然，我甚至有点儿不知所措。
“你刚才在找什么？”
“没有。我什么也没找。这个以前玩过很多次，玩够了。我想玩别的。”
孩子的心情急转直下，表现得和先前完全不同了。他没说因为困难而不做，而是说因为无聊而不做，这样说可以维护他的自尊心。孩子没能坚持做完一件事，只是假装自己对此很擅长，这让河律的妈妈忧心忡忡。开始还以为孩子充满自信，后来发现并非如此，河律妈妈担忧地问：“这可怎么办啊？”河律马上就要入学，本应该好好学习，可他对游戏中遇到的困难都表现得很不耐烦，将来怎么应对小学生活呢？妈妈没法不担心。
善宇已经上小学四年级了，然而父母的担忧却只多不少。
“孩子明明会做，却总是做错。不把题目看全，明明让选错的，偏偏选了对的。计算题应该检查啊，可是他从来不检查；有的时候明明答出来了，却没有写进答题栏。老师会故意判错，为的是提醒孩子注意。明明是要求写出说明的主观题，却只写答案，哪怕答案对了，老师也判错，孩子感觉委屈。不管怎么教育，情况都没有好转，这样的失误天天在重复。班主任老师也担心是孩子的注意力太不集中，导致频频犯错，这样上了初中，可能就会彻底放弃学习。老师说孩子应该接受注意力方面的训练，可是我们也不知道怎么办。孩子会不会有多动症，还是有更严重的问题？”
河律长大之后，很有可能出现和善宇一样的行为。仅仅看7岁孩子的行为，还可以说是可爱，然而孩子进入高年级后，问题就会变得更加严重。即使给予再多理解、再多安慰，这些行为也没有改变。父母凭借以前了解的育儿常识可能无法解决这个问题。那么，为了解决这个问题，我们现在必须知道孩子此种表现的准确原因是什么，更要了解让孩子改变的恰当方法。
● ● 父母还不知道的重要事实
我们来仔细分析7岁的河律和11岁的善宇出现这些行为的原因。他们是不听话的孩子吗？他们很固执吗？散漫吗？耐心不够吗？作业对孩子来说太难吗？又或者作业太过简单，孩子提不起兴趣？以上哪种理由是正确的呢？以善宇为例，如果他的行为仅仅被理解为只是因失误而犯错，实际上他什么都知道，可能会稍感欣慰。不过，失误也能反映孩子当前的水平。“孩子明明会却做错”，我们万万不可用这样的话来掩盖问题。下列是很多孩子都会反复出现的行为。
·不能认真听指示语和说明，随心所欲。
·面对需要注意力的任务时分心走神，乱发脾气，抗拒。
·只做想做的事，应该做的却不做。
·散漫，毛躁，坐不住。
·耐心不足，做事有始无终。
如果这些问题持续反复的话，那就应该准确了解原因，然后通过有效的方法给予孩子帮助，不能只想着情况会慢慢变好的。在低年级阶段坐视不管，等到高年级时，情况会更糟糕。重要的是，造成这些问题的最大原因就是注意力不集中。如果不了解孩子行为背后的原因，当孩子有这些行为的时候，以为只要孩子下决心努力就行了，就会把问题归咎于孩子不够努力。
不妨回想一下自己的小时候。到了读书、解答数学题、背英语单词的时间，我们也会很努力地集中注意力，但结果未必能尽如人意。尽管我们也想专注于学习内容，却怎么也做不到。原本坚定地想要努力学习，书本翻开了，却一个字也看不进去，总是被窗外的风景夺走注意力，或者因为和朋友开玩笑而没有听见老师的话。如果现在可以回到童年，我会让自己充满斗志，竭尽全力地努力学习。遗憾的是，如果注意力的问题得不到解决，那么类似的情况还会不断重演。
孩子之所以无法专注于要做的事情，原因就在于不能倾注“注意”，或者不能“集中”。不光学习是这样，日常生活和游戏也是如此。记不住爸爸妈妈说过的话，说过多少遍也无法付诸行动，搭积木或画画、做手工的时候常常中途放弃，很多时候都是因为注意力不够，不能专注于要做的事情。
面对孩子们的这些情况，周围的人提出了哪些建议呢？不过是要么严厉训斥，强迫孩子完成，要么听之任之，觉得以后会变好。我们不能被这种没有责任感的意见左右，也不能因为孩子年纪小而无所谓，觉得现在还是幼儿，上了小学以后就好了。注意力问题几乎没有随年龄增长自动好转的可能，注意力也不会因为下定决心而有所提高。集中注意的力量不是自然获得的，而是需要从小逐步练习和训练才能获得的能力。
大部分父母不了解的是，专注能力引发的行为问题非常多。从日常生活和游戏到难解的数学题，如果不去逐渐培养孩子的专注能力，而认为只要努力就已足够，那就错过了解决孩子行为问题的重要时机。
如果你不理解为什么别的孩子做什么事都很专心，只有你的孩子这样，那也是因为你不了解注意力问题。别的孩子也不是生来就能做好。如果仔细观察那个孩子的成长过程，你就会发现他做了很多提升注意力的训练。关于孩子注意力的问题，我们从现在开始讲述应该了解的事项。