更新时间：2025-04-08 18:52:04
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版权信息
作者简介
文前辅文
序
第一章 引论
一 问题的提出
二 技能投资的相关理论解释
三 本书结构
第二章 国家技能形成体制
一 技能形成的理论之争
二 国家技能形成体制的内涵与特征
三 制度匹配与技能供给
四 我国技能形成体制的特征
五 我国技能形成领域的配套性制度安排
第三章 央地关系与校企合作
一 职业教育领域央地财政事权与支出责任的划分
二 央地关系与职业教育资源配置
三 央地关系对校企合作的影响
四 央地关系与可信承诺
第四章 国家技能发展政策与区域政校企技能合作
一 技能挑战
二 国家技能发展政策
三 区域政校企技能合作
四 公私合作伙伴关系
五 结论
第五章 公私合作伙伴关系的协调模式
一 PPP改革的背景
二 我国职业教育领域的PPP
三 PPP项目的协调模式及其特征
四 结论
第六章 校企合作创新的制度化
一 高等教育创新政策
二 高等教育创新与技能合作
三 校企合作创新制度化的理论分析
四 对校企合作创新制度化的量化分析
五 “双高计划”与创新政策选择
第七章 校企合作与区域技能生态系统
一 区域技能合作创新
二 背景和研究方法
三 跨企业的技能协调
四 区域技能生态系统的发展
五 以组织间合作促进技能形成
第八章 组织和制度因素与校企合作
一 校企合作背景
二 理论视域中的校企合作
三 分析框架、数据和方法
四 校企合作形式
五 组织和制度因素对校企合作的影响
六 讨论
第九章 现代学徒制试点与校企合作
一 技能市场失灵与产教融合
二 现代学徒制的中国实践
三 效率机制和合法性机制下的地方政府协调
四 数据和研究方法
五 现代学徒制试点对校企合作的影响
六 结论
第十章 技能合作创新的中国模式
一 技能合作的宏观、中观和微观分析
二 技能形成领域校企合作的理论意义
三 技能合作创新的中国模式的特征及出现的条件
四 结语
参考文献
后记
封底
