第四章 教育类舞蹈专业的建设探究

教育类舞蹈专业顾名思义是培养舞蹈教师的教育，具体是指培养中小学的舞蹈教师。通常而言，这是一种非常普遍的社会职业。可是，无论是在中国还是在美国，这种职业的养成在高等教育中却很不普及。从本书的“附录一”中可以发现，中国很多师范类大学都建立了舞蹈专业院系，可真正培养中小学舞蹈师资的却为数不多。在美国大学中，不存在师范教育的概念，未来致力于从事舞蹈教育的学生，需要自己去大学的教育学院辅修相关课程，再申请教师资格的认证考试。专门培养舞蹈教师的高等教育在美国也不普遍。最终，笔者将研究目标锁定在华南师范大学与纽约大学斯坦哈特学院，探究他们在“舞蹈师资培养”中取得的成绩。期望舞蹈教育类专业能够早日普及。

研究对象：华南师范大学音乐学院与纽约大学斯坦哈特文化教育与人类发展学院（The Steinhardt School of Culture, Education and Human Development, New York University）。