交流中争取双方能产生“心理共鸣”

心理共鸣是交流中非常重要的一环，如果两个人在交流时没有共同话题，那么交流只能停留在表层，因为话语不多就不可能有深入的交谈，没有深入的交谈又怎能深入人心？所以，要想在交流中深入人心，就一定要寻找双方能够产生心理共鸣的东西，因为这在无形中能抓住对方的兴趣，从而打开对方的心扉，获得深入交谈的机会，这样的机会不容错过。

心理共鸣是在自己和对方都感兴趣的话题的基础上产生的，一般情况下，这种共鸣要先从对方感兴趣的问题找起。

赵晓丽是一名中学教师，她平时上课很严谨，给学生上课时总能把问题分析得非常透彻，但是她的语言总是非常专业，缺乏一些日常用语，缺少一些生动形象的例子。这不但使学生们理解起来比较费劲，时间长了，学生们也容易失去兴趣，这让赵老师有点头疼。后来，赵晓丽在备课时特意加入一些比较生动的例子，同时把一些费解的语言转化成通俗易懂的话语，这些工作使赵晓丽的教学风格有了明显的改变，同学们产生了学习兴趣，而且经常主动和赵晓丽讨论一些问题，这些可喜的变化使全班同学的成绩都有了明显的提高。

赵晓丽认识到了自己之前教学中的一些问题，主动改进了自己的教学方式，使同学们的成绩有了显著的提高。这里很重要的一点就是她成功地抓住了学生们的兴趣点，调动了学生们的学习积极性。生活中，很多交流都和教学十分相似，当听者感兴趣时，交流的效果自然会好，所以一定要注意打破“一言堂”的教育或者交流方式，努力寻找对方的兴趣点，然后根据实际情况调动自己对相关内容的了解，从而使双方在交流中产生共鸣。

在与人交流时，我们往往会遇到这样的情况，那就是对方并没有听我们说，而是手头做着一些其他的事情；要么就是嘴里应付着你，注意力却放在别处；或者转移话题，说一些不着边际的话。遇到这种情况时，你应该放弃原来的话题，寻找对方的“兴趣点”，即能够和你产生共鸣的内容。苏格拉底曾说过：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”所以，与人交流时想深入人心，一定不能错过“心理共鸣”的机会。