第二章 学无止境

12月3日 冷 伤心

笨！笨！笨！笨！安安你真是个大笨蛋。

“你以为你考进重点高中，就一定能考上好大学吗？”妈妈竟然这样说我。我觉得这句话好刺耳阿！

今天物理卷子发下来，我只考了48分，不是我想考成这样的。今天吃晚饭的时候，爸爸和妈妈就你一句我一句地说着我的成绩。说什么，我上了高中以后，不懂事了，整天就想着玩啊、穿啊，根本没把心放在学习上。

爸爸妈妈，你们怎么可以这样说我呢！高中的物理是很难的呀！我们老师都说，高中的学习跟初中的完全不一样，再说了，小艾也只是比我多6分嘛，6分只是一道小的计算题，根本没什么差异的。

我又在给自己找借口，我就是喜欢这样，真没出息！

土豆这家伙竟然考了84分，我们班物理上80的，就只有六个。他竟然考了这么多，而且还居然是我成绩的翻个身，存心想气我！我就是觉得老师讲的我都懂，可是一旦自己做起来，就不会了！真的不知道怎么搞的，比初中的物理要难多了，初中的时候，我还参加过物理竞赛呢！

总之，我现在是个大笨蛋，其实我也没那么笨呀，数学和化学还好，为什么物理就是搞不定它！

刚才妈妈进来给我送水果了，她每天都给我削个苹果，包括考得不好的时候，其实妈妈也挺好的。她可能也想过来了，不能这样说孩子，再说，她老说，我的脑子随她，我要是笨，她也笨，我要是聪明，她也聪明，嘻嘻！我还是蛮听话的，我也不想那么差。我妈说让我好好学习，下次好好考！我会努力的！

一定要争气！最起码得向土豆同学看齐，总不能让他小看了！

我妈说我“记吃不记打”。就是光记得吃了什么好东西，不记得自己为什么被打，这不，刚哭过，就有笑了。

也不知小令这次考得好吗？她很用功的！也很会玩，我妈一直说小令是个很聪明的孩子！

人家都说，女生到了高中，脑子就不行了，可是这次月考，我们班的女生考得还不错，80分以上的就有两个，不及格的也没男生多，哎，我也不知道！我喜欢逞强，不肯跟男生认输，其实我确实觉得我没有土豆聪明，他也挺好的，自习的时候，总给我讲题！

我要学习了！我现在想写两本日记，一本是写给自己的，一本是写给老师看的！也可以给妈妈看，她就不用怀疑我偷偷摸摸了。

12月14日 晴 心情挺好

今天晚上，妈妈带我去了陈阿姨家，她是妈妈小时候的邻居，现在做大学老师，她的丈夫去世了，在她女儿上六年级的时候去世的。她的女儿，我叫她小焰姐，这是她的小名，我还不知道她大名叫什么！小焰姐现在在北京读大学，我妈说，我们家不是书香门第，没有读书氛围，所以让我去感受感受。

陈阿姨，很好的，她一下子给我抱来很多名著，让我回家去看：什么《孤星血泪》、《巴黎圣母院》。这两本书，我初中都没看过，我那时净看武侠了。还有童话，我现在还爱看童话，最喜欢林格伦的《长袜子皮皮》。我还看了小焰姐在大学的照片，有好多是她在上大学后到全国各地旅游时拍的照片。校园挺美的，不过小焰姐不是美女，但挺有气质的！我本来以为没有爸爸的孩子肯定很忧伤的，可是我看不出小焰姐有什么忧伤！我想她的这种性格可能和陈阿姨的坚强、乐观有关系！

我要努力学习！我觉得大学里真的很好，像生活在花园里一样，每天都那么开心，也会经历很多很多的事情。小焰姐是我们学校毕业的，她的外语老师，就是我的外语老师，那个可敬的老头，可是她的语文老师，可不是我们的孙老师，一定不是。我妈跟陈阿姨说我的物理学得很不好，我觉得可没面子了。物理学不好，就代表我很笨，于是陈阿姨把小焰姐高中时的物理笔记都拿出来了，说是借给我的。怪不得小焰姐学习那么好，她的笔记，记得太美了，再看看我自己的笔记，什么呀，过两天我就忘了我记过什么了。她的笔记都是老师上课的重点，我拿来看，就觉得懂了不少！

我还挺想见见小焰姐呢，她给她妈妈的信上说，希望她妈妈能再找一个伴儿，我妈说她可真善解人意。

我想她是个好姐姐，陈阿姨的家里现在只有她一个人，她说，小焰姐每次放假回来都帮她烧饭、洗衣、收拾家务，更重要的是陪她聊天！她肯定也挺想孩子的！

虽然没有见过小焰姐，但是，我已经很羡慕她了，我喜欢这样孝顺的人。我妈更喜欢小焰姐，妈妈简直恨不得和陈阿姨换，让小焰姐做自己的女儿，这点让我挺不高兴的，怎么说我也是她生出来的呀，怎么能说换就换呢。

学习学习，进入高中的安安似乎没快活几天，终于开始烦恼自己的学业了。是啊，从小学到初中再到高中，我们将许多的时间和精力放在了学习上，以至于，如果让大多数人回想学校这个词，可能马上就会想到“学习”。之所以别人叫我们学生，正是由于我们是一群以学习为职业的人！

进入高中，发现自己竟然已经读了九年的书了，人们常说，高中就是一个跳板，把我们弹到大学里去，如果我们同意这种说法，那么我们的学习就好像跳水运动员的锻炼，即使那块板再怎么好，如果我们不下一番苦功，终将不能跳出好成绩！

然而，有时世事的确不遂人愿，努力也不一定会带来期望的回报，就像安安那样，上课其实都听懂了，成绩却仍然那么一点，为什么呢？

如果用一个很形象的比喻来形容学习的话，学习可以是一辆小车，努力仅仅是开动它不断前进的一部分，然而真的让车驰骋还需其他功能的配合。我们说，学习动机是发动机，提供车子向前跑的动力；学习兴趣和智力水平是燃料，提供了学习的热情和本钱；而学习方法就是我们的车轮、车型等外部的硬件了，因为它们会影响车速。那么就让我们来看一看怎样好好利用这些复杂的零件，给自己真正打造一部性能优良而又舒适快速的车吧。