05 只缘身在女神校

谈到留学，相信每个人心目中都有那么几所女神校。作为一个向往女神的申请人，你是否对心中挚爱足够了解？

不少学生听我这么一问就呵呵了。我曾有一个学生，是某名校的高才生，GMAT 770分，自己还是国家级的棋类比赛冠军，平时的爱好是搞学术研究，不管什么事儿，都爱刨根究底，大学期间参与了不少科研项目，成果颇丰。有一次，我们相约做模拟面试。这位学生很激动地说：“老师，我拿到了麻省理工大学的面试啦，这是我最爱的学校，我好希望能够被录取啊！”我说：“好的，我们来练习吧，既然这是你最爱的学校，那么我想关于‘你为什么选择我们学校？’这个问题你一定有很好的答案了吧。”“啊！老师，其实我不太了解这个学校啦，还是您给我讲讲吧。”

起初我是真的理解不了为什么这位智商这么高且勤奋、爱钻研的姑娘，在对待自己女神校的时候竟会是如此粗心和大大咧咧的态度，更理解不了为什么有人可以如此盲目地去爱一个学校，就因为那是一所名校，就因为某一个排名。后来接触到越来越多这样的学生，我逐渐明白了，原来很多人在选校的时候都是很单纯地追求排名，学校的特质对他们来说根本不重要，名校就好。我跟他们焦急地说：“你根本就不了解一个学校，怎么知道你喜欢、你适合啊？”他们跟我洒脱地说：“老师，我根本不在乎啊！”理解到这一点的时候我也真的是气笑了，难道这些傻孩子们没想过，了解学校是成功申请的第一步？实际上，了解学校的重要意义不仅在于确定自己是否喜欢和愿意到这个学校来读书，更在于准确判断你会否被这个学校录取，并且帮助你在申请过程中做得更好，以提高录取概率。越了解一个学校，越知道学校的偏好，自然就越容易获得招生官的青睐。

一个胸有成竹的申请人，对自己女神校的了解应该达到何种程度呢？我要求我的学生们做到“三维调查”，“三维”即历史、招生、人文。所谓历史，指学校成长的历程，一个学校建校的历史往往在潜移默化中和不可改变的层面决定了她今天的面貌；所谓招生，指招生数据，就是去调查学校历年来都录取了些什么人，这些人是谁、有什么样的背景、在哪一年被录取了——不仅仅要了解个例，更要去查看和分析统计数据，大数据更有意义；人文，即学校里究竟是什么样的气氛，有些什么样的人。接下来提供七所学校的调查报告，供读者参考，看一看我认为合格的“了解学校”应该是怎样的。