第三章　教育理论与教育实践

教育理论与教育实践的关系是教育哲学领域一个非常重要的研究课题。教育哲学是教育理论的重要组成部分。在很大程度上，教育理论与教育实践的关系，反映了教育哲学与教育实践的关系。西方许多著名的教育哲学家，如迪尔登、奥康纳、赫斯特和卡尔等人，就是从教育理论与教育实践的关系展开，进一步讨论教育哲学与教育实践的关系的。

在当今社会转型时期，教育理论与教育实践的矛盾尤其突出。教育哲学与教育实践的关系也引起了人们热烈的讨论。对于教育理论和教育实践各自作用和价值定位的认识，教育理论工作者和教育实践工作者之间存在许多差异，有人把这一现象形容为教育理论与教育实践的“落差”。本章主要从教育理论和教育实践各自的定义出发，考察教育理论与教育实践之间的历史关系，最终阐述在基础教育领域中教育理论与教育实践结合的重要性。